内容正文:
课题:《地球和地球仪》
第三课时
素养目标
区域认知:通过经纬网定位,增强学生对不同区域位置的认知能力。综合思维:培养学生综合运用经纬线和经纬度知识进行定位的思维能力。
人地协调观:通过学习经纬网定位,认识到地理知识在实际生活中的重要性,树立正确的人地协调观念。
地理实践力:提高学生在实际生活中运用经纬网定位的实践能力。
船只在茫茫大海上航行,如果遇到事故需要救援,该怎样确定遇事船只的确切位置?
欧洲
伽俐略
美国
GPS
俄罗斯
GLONASS
格洛纳斯
中国
北斗
BDS
2020年6月23日9时43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全球组网卫星。
在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。
5
任意一条经线和纬线都会垂直相交,且得到唯一的经纬相交点。
利用经纬网确定位置,方便导航,在生产生活的各个方面都有广泛的用途。
怎么利用经纬网来定位呢?
小游戏:找位置
5G+
12:00
53%
万达影城
21:12
2025-02-02
3号厅
5排8座
哪吒2之魔童闹海
验证码:123456789
球面经纬网
极点经纬网
方格状经纬网
纬线呈直线状,经线为连接南北两极的弧线。
纬线呈同心圆状,经线是由极点向四周呈放射状线。
纬线为横线,经线为竖线,且相互垂直。
定位步骤①:确定南纬还是北纬
30°
20°
10°
0°
10°
20°
30°
50°
40°
30°
20°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
定位步骤②:确定东经还是西经
90°
60°
120°
0°
30°
30°
180°
160°
160°
定位步骤③:组合书写经纬度坐标
120°
130°
110°
A
30°
40°
50°
S
S
S
E
E
E
( 40°S , 130°E)
括号
一般先写纬度
°和N / S别忘写
再写经度
°和E / W别忘写
中间用逗号隔开
小试牛刀
A
15°
0°
15°
20°
0°
20°
B
第一关:
写出A、B的经纬度位置
第二关☆:
写出A、B的经纬度位置
A
B
第三关☆☆:
看图完成下面问题。
1.写出甲、乙的地理坐标:
甲 ;乙 。
2.乙在 纬(低、中、高)。
3.在东半球的点是 。
4.丙在丁的 方向。
(60°S,160°W)
(50°S,180°)
中
丁
东北
第四关☆☆☆:
读世界部分地区经纬网示意图,回答下列问题。
1.图中A地的经纬度是 ,
其位于 (高、中、低)纬度的分界线上。
2.图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是 ,位于东、西经度分界线上的是 。
3.若甲、乙两人分别从②、③两地出发,一直向北走,方向不变,他们能否回到原出发地?
20°
160°
(60°N,90°E)
中高
①
②
不能
读“某区域经纬网图”,完成下面小题。
1.图中四地,所在纬线长度最短的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
2.图中纬度相同的两地是( )
A.甲和丁 B.甲和丙 C.甲和乙 D.乙和丙
D
A
2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场(41°N,100°E)成功着陆。下图为“甲、乙、丙、丁四个地点位置的经纬网图”,据此完成下面小题。
3.东风着陆场位于( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
4.和东风着陆场同属北半球的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
C
A
$