第一章第二节地球和地球仪第二课时课件-2025-2026学年人教版（2024）七年级地理上册

课题：《地球和地球仪》 第二课时 素养目标 区域认知：运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。 综合思维：在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 人地协调观：通过学习地球与地球仪的相关知识，培养对地球环境的责任感。 地理实践力：小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。 复习回顾： 1.人类认识地球的过程：_____-_____-_____-_____。 2.地球的形状？证明地球形状的真实例子。 3.地球的大小：平均半径、最大周长和表面积。 4.地球仪上的点和线（见右图） C D E 读图思考： 1.什么是经线？ 2.为什么经线也叫子午线？ 任务一：认识经线的特点 阅读书本P15图文，回答下列问题，并完成表格。 1.经线是什么形状的？ 2.经线有多少条？ 3.每一条经线长度都相等吗？ 4.经线指示什么方向？ 经线 特点 形状 数量 长度 指示方向 半圆弧 无数条 都相等 南北方向 我们如何区分每一条经线呢？ 任务二：认识经度的特点★★★ 小组讨论，结合书本P15、16图文，回答下列问题。 1.经度的起始线是谁？ 2.经度的范围是多少？ 3.以经度的起始线为中心，经度有何分布规律？ 4.经度用什么符号来表示和区分？ 0°经线 也称为本初子午线 0°-180° 向东和向西，各分180°，称为东经和西经。 东经“E” 西经“W” 本初子午线的地面标志 1884年10月13日在美国华盛顿召开的国际天文学家代表会议作出规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线作为经度的起算经线。 本初的原意是起点，所以就把这条经线称为本初子午线。 该标志以一条宽十几厘米、 长十多米的铜线。 判断：图中A、B点在东经还是西经？ A B 10° 0° 10° 考一考 E W A点在西经，B点在东经 展开 变形 0° 180° 180° 30°E 60°E 90°E 120°E 150°E 30°W 60°W 90°W 120°W 150°W 本初子午线 向西增大，为西经（W）。 向东增大，为东经（E）。 “东增东经” “西增西经” 东经和西经的180°是重合的，通常把它叫做180°经线。 分别找出20°E和160°W，0°和180°两组经线，看看两条经线的分布有什么特点。 任意两条相对的经线都能组成 一个经线圈；任意一个经线圈，都可以把地球分成两个半球。 ★组成经线圈的条件: ①两条相对的经线度数之和为180°； ②除0°和180°经线外，其他组成经线圈的一条是东经，一条是西经。 你认为谁的观点更合理？说一说你的理由。 国际规定，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 考一考 判断图中A、B点在东半球还是西半球？ A B 30° 0° 30° A点在西半球，B点在东半球 20°W 160°E 东半球 西半球 0o 60o 60o 120o 120o 180o 180o 西半球 判断东西半球的秘诀：小小为东，大大为西 （小于20度的在东半球，大于160度的在西半球） 经度的判别 经线的性质 180° 180° 0° 20°W 160°E 西经 东经 0°经线越往东，度数越大 0°经线越往西，度数越大 西半球 西半球 东半球 西 半 球 0°经线和180°经线，不是东经，也不是西经 形状：半圆 所有经线都是半圆 长度：相等 都是半圆，长度相等 指向：南北方向 所有经线指示南北方向 数量：无数条 经线有无数条，数不清 任务三：认识纬线的特点 学以致用：阅读书本P17图文，回答问题并完成表格。 1.什么是纬线？ 2.纬线是什么形状的？ 3.纬线有多少条？ 4.每一条纬线长度都相等吗？ 5.纬线指示什么方向？ 纬线 特点 形状 数量 长度 指示方向 圆圈（南北极为点） 无数条 赤道最长，向两极递减 东西方向 任务四：认识纬度的特点★★★ 学以致用：小组讨论，结合书本P17图文，回答下列问题。 1.纬度的起始线是谁？ 2.纬度的范围是多少？南极点和北极点的纬度是多少度？ 3.以纬度的起始线为中心，纬度有何分布规律？ 4.纬度用什么符号来表示和区分？ 5.地球上的中、低、高纬度如何划分？ 0°纬线 也称为赤道 0°-90° 从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬。 北纬“N” 南纬“S” 90° 30°S 60°N 30°N 60°S 低纬地区 中纬地区 中纬地区 高纬地区 高纬地区 低中高纬度的划分 90°S 0° 低纬度地区 。 中纬度地区 。 高纬度地区 。 0°-30° 30°-60° 60°-90° 90°N 判断：图中A、B点在南纬还是北纬？ 考一考 A B 10° 0° 10° N S A点在北纬，B点在南纬 0° 40°N 40°S 60°S 60°N 80°N 80°S 90°N 90°S 赤道 0° 10° 20° 30° 90° 10° 20° 30° 90° 向北增大，为北纬（N）。 向南增大，为南纬（S）。 “ 南 增 南纬 ” “ 北 增 北纬 ” 思考：为什么说赤道是一条很重要的纬线？ 北半球 南半球 最长的纬线； ②纬度的起始线（0°纬线）； ③南北纬的分界线； ④南北半球的分界线。 阅读材料-赤道纪念碑 在南美洲厄瓜多尔首都基多市有两座赤道纪念碑。图示赤道纪念碑落成于1982年， 碑高30多米，通体用赭红色花岗岩建成，造型呈方柱形。 碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪， 上面有一条象征赤道的白色中心线， 从上至下与碑东西两侧台阶上的白线相连。 判断：图中A、B点在哪个半球？ 考一考 A B 10° 0° 10° N S A点在北半球，B点在南半球 赤道 0° 10° 20° 30° 90° 10° 20° 30° 90° 赤道以北为北半球。 赤道以南为南半球。 认识特殊的纬线★ 在P14 图1.9中描出南北回线和南北极圈 纬线的性质 形状：圆圈 两极缩成一个点 长度：不相等 从赤道向两极变短 指向：东西方向 所有纬线指示南东西方向 数量：无数条 经线有无数条，数不清 自我挑战：完成P18表格 1.下列有关经度的说法，正确的是（ ） A．西经度自东向西逐渐减少 B．经度最大值是360度 C．东经度自南向北逐渐减少 D．经度从本初子午线分别向东向西增大 2.读下列经度回答下列问题。 (1)写出ABCD四点的经度。 A ；B ； C ；D ； (2)判断A、B、C、D四点位于东半球的是 ， 位于西半球的是 。 D 10°W 10°E 30°E 170°E D A、B、C 1.下列有关经纬线的说法，正确的是（ ） A.每一条经线都是圆圈 B.经线指示南北方向 C.纬度越大，纬线越长 D.经度越大，经线越长 2.假设在理想状态下，飞机从某地一直向北飞，最终飞机到达的地方是（ ） A.返回丙点 B.北极点 C.南极点 D.赤道 B B 1.根据下列纬线图，回答下列问题。 40°S 26°N B A 中 低 S S S S NNNN （1）写出A、B点所在的纬度： A．_________ B．_________   （2）判断A、B点位于北半球的是_________，位于南半球的是________。 （3）A位于_______（低\中\高）纬度， B位于_______（低\中\高）纬度。 $