第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________ 一、单选题 1．（2025·湖南·高考真题）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（   ） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·云南吉林·高考真题）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（    ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·浙江·高考真题）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（   ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2024·新课标卷·高考真题）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（   ） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2024·浙江·高考真题）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（   ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2023·河北·高考真题）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是（    ） ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源 ③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2023·江苏·高考真题）当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点（   ） A．肯定了生产关系对生产力具有反作用 B．否定了资本主义社会基本矛盾不可克服 C．否定了资本主义社会具有自我调节的功能 D．肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程 8．（2022·海南·高考真题）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（   ） A．强调了阶级斗争的重要性 B．表达了对未来理想社会的诉求 C．揭露和批判了资本主义的真实面目 D．科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 9．（25-26高一上·全国·单元测试）“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观。”正如列宁的评价，《共产党宣言》的问世极大地震撼了世界，犹如黑暗中高擎起的一束火炬，照亮了人类前行的方向，改变了人类的历史进程。以下对《共产党宣言》评价正确的是（   ） ①《共产党宣言》揭示了人类社会发展的一般规律 ②《共产党宣言》的问世实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ③《共产党宣言》为当代科学社会主义的实践提供了具体方法 ④《共产党宣言》论证了社会主义代替资本主义的历史必然性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（24-25高一上·全国·单元测试）马克思一生有两大发现，一是唯物史观，一是剩余价值学说。马克思的剩余价值学说（   ） ①揭示了资本主义社会两大阶级的对立 ②找到了变革资本主义社会的坚定力量 ③明确了资本主义社会发展的历史趋势 ④揭示了人民群众在历史上的主体作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（24-25高一上·全国·单元测试）随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级。人类社会第一次形成两大对立阶级表明（   ） ①阶级不是从来就有的 ②人类开始进入阶级社会 ③剥削制度是从来就有的 ④国家是阶级统治的工具 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．（24-25高一上·全国·单元测试）原始社会末期，社会生产力有了新的发展，其标志是（   ） A．摩擦生火的发明 B．石器的使用 C．金属工具的使用 D．铁制工具的使用 13．（19-20高一上·全国·单元测试）伴随着铁制工具的使用，奴隶社会逐步退出历史舞台，中国社会形态在战国时代步入了封建社会。下列关于封建社会表述正确的是（   ） ①地主阶级完全占有土地和劳动者     ②农民可以获得一定的劳动成果 ③收取地租是地主剥削农民的主要方式     ④国家作为阶级统治工具开始出现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（23-24高一上·天津滨海新·期中）社会主义500多年的发展历史，可谓波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，也有坎坷曲折。在其发展进程中，人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。关于这三次飞跃表述正确的是（   ） ①巴黎公社的建立标志着社会主义实现了从理论到实践的飞跃 ②十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到实践的飞跃 ③唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃 ④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（19-20高一·全国·课后作业）在资本主义发展的不同时期，一些空想社会主义者针对当时社会与城市存在的问题提出改良设想。前期有英国莫尔的“乌托邦”等；后期有法国傅立叶的“法郎吉”，英国欧文的“新和谐公社”等。空想社会主义者的改良设想（    ） ①可以消除资本主义的固有弊端　 ②没有认识到阶级斗争的作用　 ③强调阶级斗争　 ④从理想角度推动社会的变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（21-22高一·全国·单元测试）马克思主义是科学的理论、实践的理论、不断发展的理论，在马克思主义的指导之下社会主义运动在世界范围内不断地发展。下列事件与社会主义运动对应正确的是（   ） ①《共产党宣言》的发表——标志着科学社会主义的诞生 ②巴黎公社建立了——世界上第一个社会主义国家 ③十月革命胜利——实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 ④东欧剧变、苏联解体——共产主义一定要实现的信念不可动摇 ⑤中国特色社会主义——科学社会主义在21世纪焕发强大的生命力 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①③④ 二、主观题 17．（21-22高一·全国·单元测试）阅读材料，回答下列问题。 材料一  随着原始社会的解体，氏族部落内部贫富分化不断加剧，富裕的氏族贵族对贫困的氏族成员的奴役日益加深，无力还债的贫困氏族成员充当奴隶，惩罚罪犯、拐卖人口等也是奴隶的重要来源。随着奴隶与奴隶主之间的矛盾和斗争日趋激烈，作为奴隶主阶级镇压奴隶和其他被剥削者工具的奴隶制国家应运而生。奴隶制是人类历史上最残酷最野蛮的制度，但史学界认为奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步。 材料二  世界上第一次经济危机是1825年发生在英国的经济危机。1825年7月，英国爆发了第一次周期性普遍产能过剩的经济危机。这次危机是从货币危机开始的。当时，股票行情猛烈下跌，信用关系破坏，银行纷纷倒闭。1826年工业危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品。 (1)结合材料一，运用所学知识分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步。 (2)结合材料二，请你阐述资本主义经济危机的基本特征以及资本主义经济危机产生的直接原因。 18．（21-22高一·全国·单元测试）阅读材料，完成下列要求。 马克思、恩格斯都不止一次地承认，马克思主义理论并非凭空而来，而是吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人，那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景，其中最重要的是当时制度的不合理性，尤其是工人阶级进行的斗争，即早期工人运动(里昂工人武装起义、英国宪章运动)。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级，就不可能把一切希望寄托在他们身上，也不可能认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量。 运用中国特色社会主义知识，说明科学社会主义产生的条件。 19．（21-22高一上·辽宁·期中）阅读材料，完成问题。 资本主义的发展过程当中，经济危机是附着于其上的癌症，在人们放松警惕时就会卷土重来。而每一次经济危机的发生，都伴随着倾倒牛奶的事件。 可以说，牛奶倒掉也不给穷人，对于展现资本的罪恶不过是表面现象。真正的是资本家为了调整供需关系而罔顾人民生活和生存，这视人命如草芥的做法才是最大的噩梦。 在经济大萧条的时代里，资本家的丑恶嘴脸让人内心胆寒。面对着社会难以发展的情况，他们却依旧始终考虑自己的最大利益、从百姓的身上进行盘剥。 结合材料，分析资本主义经济危机的主要表现，并说明资本主义经济危机爆发的直接原因和根本原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B C A D B C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C C D C B 1．C 【知识点】唯物史观、共产党宣言 【详解】①：马克思主义经典作家在展望未来社会时，并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向，①排除。 ②：马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法，比如唯物史观和剩余价值学说，这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会，而不是寻求关于未来社会的具体细节描述，②正确。 ③：未来社会是不断发展变化的，由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的，未来社会到底是什么样子，不能仅仅依靠理论推导，需要人们在实践中不断探索、不断总结经验，逐步深化对未来社会的认识，③正确。 ④：马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律，④错误。 故本题选C。 2．D 【知识点】科学社会主义产生的思想来源、科学社会主义的理论基石、共产党宣言 【详解】①②：对未来的共产主义社会进行了原则性描述和对现存的资本主义社会进行了深刻的批判是空想社会主义的特点和积极意义，并非科学社会主义科学的原因，①②错误。 ③④：科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基础，揭示了人类社会发展的一般规律，找到了实现人类解放的社会力量和正确道路，③④正确。 故本题选D。 3．B 【知识点】资本主义社会的基本矛盾、科学社会主义产生的思想来源 【详解】①④：康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。 ②③：康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 故本题选B。 4．C 【知识点】科学社会主义产生的思想来源 【详解】①：空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。 ②④：新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。 ③：空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 故本题选C。 5．A 【知识点】唯物史观、剩余价值学说 【详解】 ①②：唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②符合题意。 ③④：剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律 ，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④不符合题意。 故本题选A。 6．D 【知识点】资本主义的经济危机、资本主义社会的基本矛盾 【详解】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。 ②：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。 ③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发，也是资本主义无法克服的痼疾，③④符合题意。 故本题选D。 【点睛】 7．B 【知识点】资本主义的经济危机、资本主义社会的基本矛盾 【详解】B：导致资本主义经济危机的根本原因是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。但是通过科技革命无法避免经济危机的发生，因为资本主义基本矛盾不可克服，B符合题意。 A：材料中提到的是科技创新使资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，并没有涉及生产关系对生产力发展的反作用，A不符合题意。 C：资本主义社会具有自我调节的功能，因此科技革命的发展 ，使当代资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，但是自我调节功能不能避免经济危机的发生，C不符合题意。 D：材料观点并没有涉及社会主义取代资本主义，D不符合题意。 故本题选B。 【点睛】 8．C 【知识点】科学社会主义产生的思想来源、科学社会主义的理论基石 【详解】A：根据材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,，代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”， 所以不涉及阶级斗争的重要性，A与题意不符。 B：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知，该论断与未来理想社会无关，B与题意不符。 C：根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶, 都采取了复杂的、 暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。 结合所学知识可知，这种文明是指资本主义, 该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目，C符合题意。 D：结合所学知识可知, 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义，而非空想社会主义者，D错误。 故本题选C。 9．B 【知识点】共产党宣言 【详解】①④：《共产党宣言》揭示了人类社会发展的一般规律，科学地揭示了社会发展规律，特别是资本主义社会发展的内在矛盾，论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋势，阐明了实现社会主义和共产主义的现实道路和依靠力量，①④正确。 ②：《共产党宣言》的问世标志着社会主义从空想到科学，十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，②错误。 ③：《共产党宣言》对当代科学社会主义实践具有重要的指导意义，但不能提供具体方法，③说法错误。 故本题选B。 10．A 【知识点】唯物史观、剩余价值学说、共产党宣言 【详解】①②：马克思的剩余价值学说揭示了资本主义社会两大阶级的对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，①②说法正确。 ③：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。明确了资本主义社会发展的历史趋势不是马克思的剩余价值学说的内容，③说法错误。 ④：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，④说法错误。 故本题选A。 11．A 【知识点】私有制的确立、奴隶制国家的产生 【详解】①②：人类社会第一次形成两大对立阶级表明阶级不是从来就有的，而是随着社会生产力的发展，私有制的产生而逐渐形成的，说明人类开始进入阶级社会，故①②符合题意。 ③：剥削制度不是从来就有的，而是随着生产力的发展和私有制的产生而逐渐产生的，③错误。 ④：材料不涉及国家的产生和本质，④不选。 故本题选A。 12．C 【知识点】原始社会在人类社会中的地位、封建制生产关系 【详解】AB：材料强调的时原始社会末期生产力的发展，摩擦生火的发明和石器的使用都不是原始社会末期的生产工具，AB不选。 C：原始社会末期，金属工具的使用使社会生产力有了新的发展，故C项符合题意。 D：D项是封建社会使用的工具，排除。 故本题选C。 13．C 【知识点】奴隶制国家的产生、封建制生产关系、封建社会的阶级剥削 【详解】①：封建社会，地主占有大部分的土地，排除①。 ②③：封建制生产关系的特点是：地主占有大部分土地，通过收取地租的方式，占有农民绝大部分劳动成果，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，可以获得除地租外的一部分劳动成果，②③符合题意。 ④：国家在奴隶社会就已经出现，④错误。 故本题选C。 14．D 【知识点】唯物史观、剩余价值学说、十月革命的胜利、科学社会主义的三次历史性飞跃 【详解】①：法国巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，因此说巴黎公社的成立标志着世界上第一个无产阶级政权的建立，而俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，①错误。 ②：俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，而不是从空想到实践，②错误。 ③④：人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃，其中唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，实现了社会主义从空想到科学的飞跃；二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，③④正确。 故本题选D。 15．C 【知识点】科学社会主义产生的思想来源 【详解】①：空想社会主义者改良思想，只是为了解决社会与城市存在的问题提出改良设想，不可以消除资本主义的固有弊端，①不符合题意。 ②④：材料中空想社会主义者改良思想认为当时社会与城市存在的问题，可以通过和平的方式进行解决，是从理想角度推动社会的变革，没有认识到阶级斗争的作用，②④符合题意。 ③：材料中空想社会主义者改良思想认为当时社会与城市存在的问题，可以通过和平的方式进行解决，没有认识到阶级斗争的作用，③不符合题意。 故本题选C。 16．B 【知识点】科学社会主义的诞生、十月革命的胜利、社会主义在曲折中发展、科学社会主义在中国的实践与发展 【详解】①③⑤：在马克思主义的指导之下社会主义运动在世界范围内不断地发展，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，十月革命胜利实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，中国特色社会主义表明科学社会主义在21世纪焕发强大的生命力，①③⑤对应正确。 ②：巴黎公社建立了世界上第一个无产阶级政权，十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，②说法错误。 ④：在马克思主义的指导之下社会主义运动在世界范围内不断地发展，而东欧剧变、苏联解体反映的是社会主义运动遭遇挫折，④不符合题意。 故本题选B。 17．(1) ①奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 ②一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。 (2) 特征：生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征。 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 【知识点】人类进入文明时代、资本主义的经济危机、资本主义社会的基本矛盾、生产力和生产关系 【分析】背景素材：奴隶社会代替原始社会、资本主义经济危机 考点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求分析为什么奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步，需要调用原始社会的解体和阶级社会的演进的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奴隶制国家应运而生→可联系奴隶社会代替原始社会后，人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 关键词②：奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步→可联系判断一种社会形态替代另一种社会形态是进步还是倒退，主要是看生产关系是否适应生产力的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于材料分析题，要求阐述资本主义经济危机的基本特征以及资本主义经济危机产生的原因，需要调用资本主义经济危机的相关知识，要结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品→可联系生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。 关键词②：资本主义经济危机产生的直接原因→可联系教材知识资本主义经济危机产生的直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①空想社会主义是社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的另一个历史前提。③唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 【知识点】科学社会主义产生的思想来源、科学社会主义产生的历史条件的内涵、科学社会主义的诞生 【分析】背景素材：科学社会主义的产生 考点考查：科学社会主义的理论与实践 能力考查：调动运用知识、描述阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求阐述科学社会主义的产生条件，要结合材料并联系教材知识作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马克思主义理论吸收了人类知识的精华→可联系空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 关键词②：工人阶级进行的斗争，即早期工人运动(里昂工人武装起义、英国宪章运动)→可联系资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 关键词③：马克思、恩格斯认识到工人阶级的重要性，认识到社会主义理论是指导思想，工人阶级是物质力量→可联系唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 第三步：整合信息，组织答案。 19．主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产。大批工人事业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 经济危机的原因： ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源） 【知识点】资本主义的经济危机、资本主义社会的基本矛盾 【分析】背景素材：经济大萧条 考点考查：资本主义经济危机的有关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：科学精神 【详解】一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“考生”， 需要分析资本主义经济危机的主要表现，并说明资本主义经济危机爆发的直接原因和根本原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：牛奶倒掉→可联系大量商品卖不出去； 有效信息②：面对着社会难以发展的情况，他们却依旧始终考虑自己的最大利益、从百姓的身上进行盘剥→联系资本主义社会的基本矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产。大批工人事业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 得分点②：直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 得分点③：根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 【点睛】解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $