18.2 电功率 课件-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

该初中物理课件围绕电功率的核心概念展开，从电功引入，逐步构建电功率的定义、单位、计算公式及实际应用，通过“课前预习—课堂讲解—例题解析—当堂训练”的逻辑链条，形成清晰的学习支架，帮助学生建立从能量转化到功率计算的认知路径。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，例如在灯泡亮度判断中引导学生建立“实际功率决定亮度”的物理观念，通过串联并联电路比例关系推导培养科学推理能力，再以电能表读数和电阻计算等真实情境强化证据意识。教学设计注重问题驱动，如用“220V 100W”灯泡接不同电压时的实际功率变化，让学生动手算、动脑想，既提升理解深度，又增强解决实际问题的能力。教师可借此优化课堂结构，学生则能在实践中深化概念认知，实现知识迁移与素养落地。

如果你仔细观察过家中的电能表，就会发现用电高峰时它会转得特别快，这个快指的就是电流做功快慢。物理学上，我们用电功率表示电流做功快慢，用P表示它的单位也是瓦特，简称瓦，符号为W1瓦表示电流在一秒钟做功一焦耳。家里的空调上写着3600瓦，也就是每秒耗能3600焦耳，常见的吸尘器功率约为800瓦，台式计算机的功率约为200瓦。和一般功率一样，电功率的定义是P等于W比T如果我们把电工的W等于UIT代入，就可以得到P等于UI如果把P等于W比T变形，得到W等于PT这是求电功的另一个公式。 null课前提问 二、电功： 电能转化为其他形式的能 W＝U I t V A s J 1、实质：______________________________ 2、大小： (1)加在用电器上的 _______ ，通过的 _______ , 通电时间 _____ ，电流做功越多。 (2) 计算式：_______________ 电压越高 电流越大 越长 (3) 变形式： _____________________ W ＝I2Rt W＝ U2 R t 学习目标 1、理解电功率的概念和公式，知道电功率 的单位。（重点） 2、知道千瓦时的来历 3、会用公式W=Pt进行简单的计算（难点） 18.2 电功率 课前预习 1、电功率的物理意义是什么？用什么符号表示？ 2、电功率的符号，单位及单位换算？ 3、电功率的定义以及定义式？ 自学内容： 　　课本114--115页。 自学方法： 　　阅读课文、观看视频。 自学要求： 一、电功率: 教师指导 变形公式： 瓦(W) 千瓦(kW) 毫瓦（mW） 1kW=103W 1W=103mW 电功率的计算式： 表示电流做功快慢的物理量 表示用电器消耗电能快慢的物理量。 电功与时间之比。 1、物理意义: 2、定义： 3、单位：国际制 常用： 单位换算： 4、定义式： 电功率大表示做功快，并不表示消耗电能多， 警示：电视机比空调省电。（ ） 空调的电功率比电视机的大，说明空调一定比电视机消耗电能快而不是消耗电能多 5、常见用电器的电功率： 3 解：电风扇的电功率： 故它的功率是0.15kW。 例1：一台电风扇工作4h消耗了0.6kW·h的电能，它的电功率是多大？ 例2:请先阅读课本P92小资料,找出下列电器对应的功率 液晶电视机 0.5W 手电筒 100W 家用空调 1000W 吸尘器 800W 课前自学 1、千瓦时的来历； 2、千瓦时与千瓦有何区别？ 自学内容： 　　课本114页：千瓦时的来历。 自学方法： 　　阅读课文、标记重点。 自学要求： 1、由来：功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。 即：1kW·h=1kW×1h=3.6×106J 例1：下列说法正确的是（　　） 　　A、用电器的电功率越大，消耗的电能越多。 　　B、通电时间越短，电功率越大。 　　C、用电器的电功率越小，消耗电能越慢。 　　D、以上说法都不正确。 C 千瓦时的来历 2、注意： 千瓦时是电功（电能）的单位而不是电功率的单位。 教师指导 0 0 3 1 6 kW·h 220V 5（10）A 2500R/kW·h 例2、小明家的电能表如图,家中的总功率不能超过_____W.当小明家中只有一盏灯工作时,3min内转盘刚好转过5圈,则个电灯消耗的电能为______J,它的功率为______W 2200 7200 40 （1）已知电能表的正常电压和标定电流，根据公式P=UI可求电路的最大功率； （2）已知电能表每消耗1kw•h的电能，转盘就转过2500r；可求转动5r消耗的电能； （3）根据公式P= W t 求出电功率． 1、意义:表示用电器消耗电能的快慢。 2、定义：用电器在1S内所消耗的电能。 定义式：P = 课堂小结 3、单位：主单位：瓦(W) 常用单位：千瓦(kW) 1kW=103W 4、千瓦时的来历 1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能 一、电功率: 1、1kW·h的电能可供1000W的电炉正常工作___h；200W的电视机正常工作____h；40W的灯泡正常工作____h 当堂训练 1 25 5 2、某电视机的电功率是200W，每天使用3h，一个月用电 千瓦时？（按30天计算） 18 3、我们知道减小能耗就是节约能源。根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动，就是通过关灯的方式减少通电 　　来减少电能消耗的，生活中还能通过减小用电器的　　　　来减少电能消耗。 时间 电功率 4、下列说法中不正确的是（ 　） Ａ、电功率是用来表示用电器消耗电能快慢的物理量。 Ｂ、千瓦是电功率的单位，千瓦时是电能的单位。 Ｃ、在相同时间内，用电器消耗的电能越多，电功率越大。 Ｄ、一台电冰箱的电功率为200W，表示电冰箱在1S内消耗200W的电能。 Ｄ 5、一个灯泡工作时,如果1min内消耗电2400J,则这只灯泡功率为_____W,另一只灯泡,工作10h耗电1kW·h,则这只灯泡的功率为______W。 40 100 6、把一盏电灯接在电压是220V的电路里，通电2min，消耗了3960J的电能，则电灯的功率为___W，通过电灯的电流为______A. 0.15 33 7、教室里有6盏40W的日光灯,每盏灯每天工作5h,问： （1）一间教室每天消耗多少度电？ （2）一个月（以30天计算）消耗多少度电？ 解（1）一间教室每天消耗的电能为： W=nPt=6×0.04kW×5h=1.2kW·h=1.2度 （2）一个月消耗的电能为： W总=30W=30×1.2kW·h=36kW·h=36度 1.一小灯泡接在2.5V的电源上,通过它的电流为0.2A,则灯泡的功率为多大? 2.将一阻值为121Ω的电阻丝接到220V的电路中，该电阻丝的电功率多大？ 3.一阻值为10Ω的电阻,通过的电流为2A,则电阻的电功率为多大? 解：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W 解： 解：P=I2R=(2A)2×10Ω=40W 板书设计 1、意义:表示用电器消耗电能的快慢。 2、定义：用电器在1S内所消耗的电能。 定义式：P = 3、单位：主单位：瓦(W) 常用单位：千瓦(kW) 1kW=103W 4、千瓦时的来历 1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能 18.2 电功率（1） 一、电功率: 课前提问 变形公式： 瓦(W) 千瓦(kW) 毫瓦（mW） 1kW=103W 1W=103mW 电功率的计算式： 表示电流做功快慢的物理量 表示用电器消耗电能快慢的物理量。 电功与时间之比。 1、物理意义: 2、定义： 3、单位：国际制 常用： 单位换算： 4、定义式： 电功率大表示做功快，并不表示消耗电能多， 1.知道额定电压、额定功率、实际电压、实际功率； 2.能区分实际电压和实际功率； （难点） 3.了解电功率的测量方法；（重点） 学习目标 18.2 电功率 课前预习 1、灯泡上标有“36V 25W”，它的含义是什么？ 2、什么是额定电压、什么是额定功率？ 3、什么是实际电压、什么是实际功率？ 4、灯泡上标“PZ220—25”它的含义是什么？ 5、用电器什么时候正常工作，什么时候不能正常工作 自学内容： 　　课本114页。 自学方法： 　　阅读课文、观看视频。 自学要求： 1、灯泡上标有“36V 25W”,它表示灯泡的__________为36V,灯泡的__________为25W 2、_______________________叫做额定电压， _______________________________叫做额定功率 3、___________________________叫做实际电压 ___________________________叫做实际功率 4、灯泡实际功率和电压的关系，以及灯泡的亮暗情况 (1)U实>U额，__________，_____________ (2)U实=U额，__________，______________ (3)U实<U额，__________，______________ 看来灯泡的亮度由＿＿＿＿＿来决定！(U-P-亮度） 额定电压 额定功率 用电器正常工作时的电压 用电器在额定电压下工作的电功率 用电器工作时两端的电压 用电器在实际电压下的电功率 P实>P额 灯泡强烈发光 P实=P额 灯泡正常发光 P实<P额 灯泡发光较暗 实际功率 课前预习 1、测量电功率的方法； 2、电功率及有关的计算。 自学内容： 　　课本116页。 自学方法： 　　阅读课文、标记重点。 自学要求： 1、电功率测量的计算式： 。 2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？ 解：通过日光灯的电流： 变型公式：I= U= 由欧姆定律 ，可得P= 或P= 。 ， 一、额定电压与额定功率： 1.灯泡上标“PZ220—25”它的含义是什么？ 220V表示该灯泡的额定电压， 即该灯泡在220伏的电压下能正常发光； 25W表示该灯泡的额定功率， 即该灯泡正常发光时的功率是25W 教师指导 2.利用“PZ220—25”可以计算： ①灯泡的电阻，利用的公式是： ②灯泡的额定电流，利用的公式是： 实际电压： 用电器在实际电压下的功率 实际功率： 用电器在实际电路中的电压 实际功率的计算: U变,I变,只有R不变，先求不变 例题：一只标有PZ220—100, 它的实际电压为 U实=110V,求P实? 解:该灯泡的电阻： 灯泡的亮暗程度决定于灯泡消耗的实际功率. 该灯泡的实际功率： 二 当 可得 课堂小结 一、电功率的计算 1. 定义式 ：P= 2. 计算式：P = UI 二、额定电压与额定功率的关系：正常工作 三、实际电压与实际功率的关系：实际工作（难点） 四、电功率的应用 ；（重点） 1.判断灯泡的亮暗：实际功率 2.计算电阻大小和实际电流大小。 1、一个用电器有多少个额定电压和额定功率?又有多少个实际电压和实际功率? 2、用电器只有在 下才能正常工作,实际电压偏低,用电器消耗的 低,实际电压偏高,长期使用会影响用电器的 ,还可能损坏用电器. 3、两个用电器都在额定电压下工作，则所消耗电能的情况是( ) 从公式入手 A、两个用电器消耗的电能肯定一样多 B、额定功率大的用电器消耗的电能一定多 C、工作时间长的用电器消耗的电能一定多 D、条件不足，无法判定 额定电压 功率 寿命 D 1个额定电压和1个额定功率 无数个实际电压和实际功率 当堂训练 4、家用电灯泡上标着“PZ220-40”字样,其中的“220”表示_________，“40”表示________，该灯泡正常工作时的电流为_____安，灯丝的电阻为_____Ω. 额定电压 额定功率 0.18 1210 5、在家庭电路中,有一盏电灯单独工作,测出标有“3000revs/kW·h”字样的电能表在180s内转了15revs,这盏电灯消耗的电能是（ ）kW·h=( )J,这盏电灯的电功率是（ ）W； 注意不要用错公式！ 0.005 18000 100 6、“220V，100W”的灯泡正常发光时，通过灯泡的电流是_____A，灯丝电阻是____Ω；若将其接入110V的电路中，该灯泡的电功率是____W. 0.45 484 25 7、如图所示的电路中,灯L上标有“6V，6W”字样,当S闭合时,A的示数为0.5安,则灯L消耗的功率为____W （注意先求 不变量） 1.5 8、有如下四种规格的灯泡,若各自在额定电压下工作, 则最亮的是( ) A、“36V 100W” B、“12V 12W” C、“220V 60W” D、“110V 40W” A 解：接在220V电源上时 U实=U额=220V P实=P额=100W 接在110V电源上时 灯泡的电阻： 因此，接在110V电源上时，实际功率是25W。 9、把一个“220V、100W”的电灯接在220V的电源上， 该灯泡的实际功率是多少？若把它接在110V的电源上，实际功率又是多少？（注意先求 不变量！） 10、有甲乙两个小灯泡分别标有以下数字,请算出甲乙的电阻分别为多少欧姆？ 甲:“36V 100W” 乙:“2A 60W” 解：甲的电阻： 乙的电阻 11、标有“220V 60W”的灯泡接在110V的电路中,灯泡的实际电流是多少,实际功率是多少? （注意先求 不变量） 解： 注：计算时中间过程可保留分数，但结果不能保留分数。 板书设计 18.2 电功率（2） 额定电压：用电器正常工作时的电压 额定功率：用电器在额定电压下工作的电功率 实际电压：用电器工作时两端的电压 实际功率：用电器在实际电压下的电功率 1、灯泡上标有“36V 25W”,它表示灯泡的__________为36V,灯泡的__________为25W 2、灯泡实际功率和电压的关系，以及灯泡的亮暗情况 (1)U实>U额，__________，_____________ (2)U实=U额，__________，______________ (3)U实<U额，__________，______________ 看来灯泡的亮度由＿＿＿＿＿来决定！ 额定电压 额定功率 P实>P额 灯泡强烈发光 P实=P额 灯泡正常发光 P实<P额 灯泡发光较暗 实际功率 课前提问 3、由 和 ，可得P= 或P= 。 学习目标 1、巩固电功率的概念和公式，知道电功率的单位。 2、知道快速比较实际功率的方法（重点） 3、掌握串并联电路中的电功比、电功率比和电阻比的关系（难点） 18.2 电功率 课前预习 自学内容： 　　课堂笔记 自学方法： 　　熟记电功率的计算公式 自学要求： 1、知识条理化、系统化； 2、利用实际功率比较灯泡的亮暗程度 1、一照明灯泡规格为“220V 40W”，当灯泡两端的电压为110V时，则该灯泡的实际功率是多少？额定功率为多少？（先求不变量） 解: 该灯泡的电阻： 额定功率为40W不变 1、将标有“220V 100W”和“220V 40W”的甲、乙两灯， 灯的电阻大。 串联后，接在220V的电路中，则____灯较亮： 并联在220V的电路中，则____较亮。 乙 乙 甲 教师指导 A.由两个规格不同的小灯泡组成的串联电路比较灯泡亮暗的方法： 1.先利用公式 求出电阻 2.串联电路的电流相等，根据公式 可知电阻越大，实际功率越大。所以串联电路灯泡电阻越大，灯泡越亮。 B.由两个规格不同的小灯泡组成的并联电路比较灯泡亮暗的方法： 1.先利用公式 求出电阻 2.并联电路的电压相等，根据公式 可知电阻越大，实际功率越小。所以并联电路灯泡电阻越大，灯泡越暗。 规律方法总结： 课前预习 自学内容： 　　 阅读课堂笔记 自学方法： 　　 阅读并理解，记忆。 自学要求： 1、回顾串并联电路电压，电流之比 3、如何运用公式W=Pt和P=UI进行简单的计算 1、甲、乙两个电阻,并联时它们的电流之比为2∶3,则电阻之比为_____,此时它们的电功率之比为_____ 若将这两个电阻串联起来,它们的电压之比为_____,电功率之比为_____. 3∶2 2∶3 3∶2 3∶2 1、下列四盏灯泡正常发光时，灯丝中电流最大的是（　　）（用哪个公式） A．“PZ36﹣40” B．“PZ220﹣25” C．“PZ220﹣60” D．“PZ110﹣100” A 串联电路规律（电流I相等，电阻大，电压大，电功率大，电功也大——全正比！） (串联电路中，除了电流之比： ， 其它物理量 ) U1 U2 = R1 R2 = W1 W2 = P1 P2 并联电路规律（电压U相等，电阻小，电流大，电功率大，电功也大——一反比，三正比！） 并联电路中，除了电压之比： ， 其它物理量 I1 I2 = R2 R1 W1 W2 = P1 P2 = 串并联电路的比例（让学生推理，并做笔记） 教师指导 I1 I2 = 1 1 U1 U2 = 1 1 典例、把“6V 12W”和“6V 3W”的两个小灯泡并联在电路中，则通过它们的电流之比为 ；两端的电压之比为 ；实际消耗的功率之比为 ；相同时间内消耗的电能之比为________。 （先求电阻值！） 4：1 1：1 4：1 4：1 典例2、有一个标有“8V 4W”的小灯泡，接在12V的电源上，必须____联一个阻值为____Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时这个电阻上消耗的电功率是____W。 串 8 2 课堂小结 一、串联电路的电流相等，根据公式 可知电阻越大，实际功率越大。所以串联电路电阻越大，灯泡越亮。（笔记） 二、并联支路电压相等，根据公式 可知电阻越大，实际功率越小。所以并联电路电阻越大，灯泡越暗。 三、电功比、电功率比和电阻比关系 (串联电路中，除了电流之比： ， 其它物理量 ) U1 U2 = R1 R2 = W1 W2 = P1 P2 并联电路中，除了电压之比为 ， 其它物理量 I1 I2 = R2 R1 W1 W2 = P1 P2 = I1 I2 = 1 1 U1 U2 = 1 1 1．小明家中有三只如图所示的白炽电灯，甲灯“PZ220V 25W”，乙灯“PZ220V 40W”，丙灯“PZ220V 100W”，三只灯丝长短相同，可发现　 　灯泡的灯丝较细；当三灯并联时，最暗的灯是　 　；若三灯串联，最亮的是　 　（均选填“甲灯”或“乙灯”“丙灯”） 2．灯泡L1“12V12W”，L2“12V6W”，串在12V电压下，实际功率P1　 　P2（填“＞”或“＜”），此时它们实际功率之比为　 。 　 3、两个电阻R1:R2=1:2，串联后接在电源上，它们消耗的功率之比P1：P2=_______，若将它们并联在电源上，它们消耗的功率之比P1′：P2′=______。 1：2 2:1 当堂训练 甲灯 甲灯 甲灯 < 1:2 4．甲、乙两个小灯泡上分别标有“6V 3W”和“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断错误的是（　　） A．若把它们并联在4V电路中，乙灯正常发光 B．若把它们并联在4V电路中，甲灯比乙灯亮 C．若把它们串联在10V电路中，两灯都可以正常发光D．若把它们串联在10V电路中，甲灯比乙灯亮 5．标有“6V 3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示。若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端，每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为（　　） A．10Ω 0.9W B．6Ω 1.5W C．6Ω 0.95W D．10Ω 1.8W B B 6.有一个标有“6V 3W”字样的小灯泡,如果要接在电压为9V的电源上,并使小灯泡正常发光,应怎样连入一只电阻,请画出电路图,并计算出这只电阻的阻值及其消耗的功率 UR=U-UL=9V-6V=3V 解：应该将一只电阻串连接入电路 L R PR=URIR=3V×0.5A=1.5W 故串联一个阻值为6Ω的电阻；消耗的功率1.5W 7、如图所示的电路中，电源电压为3V，R为阻值未知的定值电阻，小灯泡L的规格为“6V 3W”，闭合开关S后，电流表的示数为1.25A。（不考虑温度对小灯泡电阻的影响）（1）小灯泡的电阻； （2）小灯泡的实际功率； （3）通电1min，电阻R所做的功 8、某品牌沐浴用的即热式电热水器的加热器分别由四条阻值为R1、R2、R3、R4（R1＜R2＜R3＝R4）的电热丝通过多个档位控制，得到多种不同的连接方式，但每种连接方式最多只有2条电热丝参与连接。现选取其中的四种连接如图所示，在这四种连接中，加热功率最大的是 （只填序号）；若要得到比图中四种连接方式更小的加热功率，你认为可以采取怎样的连接方式： 。 ① ② ③ ④ 把R3和R4串联接入电路 ③ 9、电饭锅是家庭常用的电器，它既有加热功能，又有保温功能．图甲所示为某型号电饭锅的简化电路图．S1是一个磁钢式限温开关，可以实现通断电自动控制，R1和R2均为发热体加热电阻．把电饭锅接入220V的家庭电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示．求： （1）加热电阻R1的阻值； （2）电饭锅在这30min内的最大电功率； （3）电饭锅在这30min内产生的热量． 板书设计 一、电功率的计算 1. 定义式 ： 2. 计算式：P = UI 二、额定电压与额定功率的关系：正常工作 三、实际电压与实际功率的关系：可能非正常工作 四、电功率的应用：引入新课 1.判断灯泡的亮暗：实际功率 2.计算电阻大小和实际电流大小。 3、计算电流做功多少。 18.2 电功率（3） $