河北省石家庄市栾城区2024-2025学年五年级下学期期末数学试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2025-09-09
| 17页
| 61人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 栾城区
文件格式 DOCX
文件大小 803 KB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53844085.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河北省石家庄市栾城区2024-2025学年下学期五年级期末数学试卷 一、填空。 1.从上午9时到中午12时,钟面上的时针按     时针方向旋转     °。 2.2.6==     ÷10==2。 3.填上合适的体积或容积单位。 一部手机的体积约80     。 电冰箱的容积约200     。 一间教室的体积约150     。 一瓶可乐的净含量约330     。 4.已知A=2×3×5×5,B=3×5×7,那么A与B的最大公因数是     ,最小公倍数是     。 5.在横线上填上>、<或=。     2.1 5     5.2升     3900毫升 750立方分米     1.2立方米     6.0.25的倒数是     ,最大一位数的倒数是     。 7.一根长3米的绳子,第一天用去了米,还剩下     米,第二天用去了剩下的,第二天用了     米。 8.是的     ,26里面有     个。 9.如图是一个正方体的展开图,在这个正方体中,A的对面是     ,C的对面是     。 10.一根长方体方钢(如图),体积是180立方分米,它的横截面的面积是     平方分米。 11.学校庆六一文艺汇演活动上,五年级有13人参加了合唱队的表演,9人参加了舞蹈队的表演,两个项目都参加的有4人,只参加了舞蹈表演的有     人,五年级参加这两项表演的一共有     人。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)。 12.平行四边形有两条对称轴.    . 13.一个整数和一个真分数合成的数,叫作带分数。     14.计量容积的单位和计量体积的单位相同。     15.5千克的和1千克的一样重。     16.条形统计图比折线统计图更适合展示数据的变化趋势。     三、选择(将正确答案的字母填在括号里)。 17.下面分数不能化成有限小数的是(  ) A. B. C. 18.有两块完全一样的吐司面包,长10厘米,宽10厘米,高3厘米,亮亮要在两块吐司面包的上下两个面都涂上巧克力酱,送给妈妈吃,妈妈让他(如图)只把摞在一起的两个面涂上巧克力酱,这样涂巧克力酱的面积就比原来少了(  )平方厘米。 A.100 B.30 C.200 19.一根木料截去了,正好截去了米,这根木料还剩(  )米。 A. B. C. 20.一个正方体的棱长是a厘米,如果他的高增加3厘米,那么它的体积将增加(  )立方厘米。 A.9a B.6a2 C.3a2 21.红红调查发现,1路和5路公交车早上6:00同时从始发站发出第一班车,1路车每10分钟发一辆车,5路车每15分钟发一辆,这两辆车(  )第二次同时发车。 A.6:30 B.6:25 C.6:20 四、计算。 22.直接写得数。 48×= = = = 1﹣= = = 20÷= 23.脱式计算。 五、动手操作。 24. (1)画出轴对称图形①的另一半。 (2)画出图形②先向下平移5个方格再向右平移3个方格后的图形。 (3)画出图形③绕点O顺时针旋转90°后的图形。 六、解决问题。 25.我们村修一条公路,已经修了全长的,还剩140米没修。要修的这条公路全长多少米? 26.把一块长18厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体橡皮泥,捏成一个长9厘米、高6厘米的长方体,新长方体的表面积是多少平方厘米? 27.聪聪用木条做了一个长方体框架,框架的宽是米,长是宽的2倍,高是2米,做这个长方体框架至少需要多少米木条? 28.如表是2004~2024年夏季奥运会,中国体育代表团获得金牌数统计表。 年份 2004 2008 2012 2016 2020 2024 数量/枚 32 48 39 26 38 40 (1)请你根据表中的数据制成折线统计图。 (2) 在奥运会比赛中,影响比赛成绩的因素有很多,例如东道主国家因观众支持、赛程适应、后勤便利等因素,成绩通常优于往届,根据上面统计图你能猜出哪一年是在中国北京举办的奥运会吗? 河北省石家庄市栾城区2024-2025学年下学期五年级期末数学试卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共5小题) 题号 17 18 19 20 21 答案 B C B C A 一、填空。 1.从上午9时到中午12时,钟面上的时针按  顺  时针方向旋转  90  °。 【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份,每份所对应的圆周角是360°÷12=30°,即每两个相邻数字间的圆周角是30°,从上午9时到中午12时,时针按顺时针方向旋转了3个数字,据此解答。 【解答】解:30°×3=90° 答:从上午9时到中午12时,钟面上的时针按顺时针方向旋转了90°。 故答案为:顺,90。 【点评】此题考查旋转及钟面的认识,在钟面上指针每走一个数字,绕中心轴旋转30°。 2.2.6==  26  ÷10==2。 【分析】把2.6化成分数并化简是;根据分数与除法的关系=13÷5,再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是26÷10;根据分数的基本性质,的分子、分母都乘4就是;2.6看作2与0.6之和,把0.6化成分数并化简是,再加2是2。 【解答】解:2.6==26÷10==2 故答案为:13;26;20;。 【点评】此题主要是考查小数、分数、除法之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。 3.填上合适的体积或容积单位。 一部手机的体积约80  立方厘米  。 电冰箱的容积约200  升  。 一间教室的体积约150  立方米  。 一瓶可乐的净含量约330  毫升  。 【分析】根据生活经验以及对体积单位、容积单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。 【解答】解:一部手机的体积约80立方厘米。 电冰箱的容积约200升。 一间教室的体积约150立方米。 一瓶可乐的净含量约330毫升。 故答案为:立方厘米,升,立方米,毫升。 【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对体积单位和容积单位的认识是解答此题关键。 4.已知A=2×3×5×5,B=3×5×7,那么A与B的最大公因数是  15  ,最小公倍数是  1050  。 【分析】两个数的公有质因数的乘积是这两个数的最大公因数,最大公因数和独有质因数的乘积,是这两个数的最小公倍数。据此解答。 【解答】解:3×5=15 15×2×5×7=1050 答:A与B的最大公因数是15,最小公倍数是1050。 故答案为:15;1050。 【点评】本题主要考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法及应用。 5.在横线上填上>、<或=。  <  2.1 5  >  5.2升  >  3900毫升 750立方分米  <  1.2立方米  <  【分析】=1.6,1.6<2.1,所以<2.1; 5=5.625,=5.5,所以5>; 5.2升=5200毫升,所以5.2升大于3900毫升; 1.2立方米=1200立方分米,所以750立方分米<1.2立方米; 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数,由此求解。 【解答】解:<2.1 5> 5.2升>3900毫升 750立方分米<1.2立方米 < 故答案为:<;>;>;<;<。 【点评】本题主要考查了整数、分数、小数大小比较的方法,注意单位不同的要化成相同单位再进行比较。 6.0.25的倒数是  4  ,最大一位数的倒数是    。 【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,据此解答。 【解答】解:0.25的倒数是4,最大一位数的倒数是。 故答案为:4,。 【点评】本题考查了倒数的意义。 7.一根长3米的绳子,第一天用去了米,还剩下  2(或)  米,第二天用去了剩下的,第二天用了    米。 【分析】绳子的全长减去第一天用去的长度,求出第一天用去后剩下的长度;再用第一天用去后剩下的长度乘,求出第二天用去的长度。 【解答】解:3﹣=2(米)(或米) 2×==(米) 答:第一天用去了米,还剩下2(或)米,第二天用去了剩下的,第二天用了米。 故答案为:2(或);。 【点评】本题考查分数加减法、分数乘法的应用,明确具体数与分率的不同,掌握求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,是解题的关键。 8.是的    ,26里面有  65  个。 【分析】求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式;求一个数里有几个另一个数,用除法列式。 【解答】解: 26÷=65 故答案为:;65。 【点评】此题考查分数除法计算。掌握分数除法计算方法是解答的关键。分数除法:除以一个分数等于乘这个分数的倒数。 9.如图是一个正方体的展开图,在这个正方体中,A的对面是  B  ,C的对面是  D  。 【分析】根据正方体展开图知识,此图属于“1﹣4﹣1”型,在这个正方体中,A的对面是B,C的对面是D。据此结合题意分析解答即可。 【解答】解:在这个正方体中,A的对面是B,C的对面是D。 故答案为:B,D。 【点评】本题考查了正方体展开图知识,结合题意分析解答即可。 10.一根长方体方钢(如图),体积是180立方分米,它的横截面的面积是  3.6  平方分米。 【分析】长方体方钢的体积=横截面面积×方钢长度,由此解答本题。 【解答】解:5米=50分米 180÷50=3.6(平方分米) 答:它的横截面的面积是3.6平方分米。 故答案为:3.6。 【点评】本题考查的是长方体的体积公式的应用。 11.学校庆六一文艺汇演活动上,五年级有13人参加了合唱队的表演,9人参加了舞蹈队的表演,两个项目都参加的有4人,只参加了舞蹈表演的有  5  人,五年级参加这两项表演的一共有  18  人。 【分析】只参加了舞蹈表演的人数=参加舞蹈队表演的人数﹣两个项目都参加的人数;根据容斥原理公式“总人数=A+B﹣既A又B”解答即可。 【解答】解:9﹣4=5(人) 13+9﹣4=18(人) 答:只参加了舞蹈表演的有5人,五年级参加这两项表演的一共有18人。 故答案为:5;18。 【点评】本题是典型的容斥问题,解答规律是:总数量=A+B﹣既A又B(两种情况)。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)。 12.平行四边形有两条对称轴. ×  .(判断对错) 【分析】依据轴对称图形的定义解答,即:一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形关于这条直线对称,这条直线就是这个图形的对称轴. 【解答】解:平行四边形沿某一条直线对折,对折后的两部分不能完全重合, 则平行四边形不是轴对称图形,也就没有对称轴; 故答案为:×. 【点评】此题主要考查轴对称图形的概念. 13.一个整数和一个真分数合成的数,叫作带分数。  ×  (判断对错) 【分析】带分数是由一个非0的自然数和一个真分数组成的分数。 【解答】解:一个非0的自然数和一个真分数合成的数,叫作带分数。原题说发错误。 故答案为:×。 【点评】本题考查了带分数的认识。 14.计量容积的单位和计量体积的单位相同。  ×  (判断对错) 【分析】计量容积,一般用体积单位;计量液体的体积,如水、油等,要用升、毫升;据此解答。 【解答】解:根据分析可知:计量容积的单位和计量体积的单位不相同,所以原题说法错误。 故答案为:×。 【点评】此题考查了体积单位和容积单位,应注意在实际生活中的应用。 15.5千克的和1千克的一样重。  √  (判断对错) 【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法列式计算,分别求出5千克的和1千克的是多少千克,再比较即可。 【解答】解:5×=(千克) 1×=(千克) 所以5千克的和1千克的一样重。 原题说法正确。 故答案为:√。 【点评】熟练掌握求一个数的几分之几是多少,用乘法是解题的关键。 16.条形统计图比折线统计图更适合展示数据的变化趋势。  ×  (判断对错) 【分析】折线统计图的特点:能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况; 条形统计图的特点:能够使人们一眼看出各个数据的大小,易于比较数据之间的差别,据此结合题意分析解答即可。 【解答】解:分析可知,折线统计图比条形统计图更适合展示数据的变化趋势。所以原题说法错误。 故答案为:×。 【点评】本题考查了统计图的特点,结合题意分析解答即可。 三、选择(将正确答案的字母填在括号里)。 17.下面分数不能化成有限小数的是(  ) A. B. C. 【分析】把一个最简分数的分母分解质因数,如果只有2或5或同时有2、5,这样的分数能化成有限小数,如果除以2、5外还有其它质因数,这样的分数不能化成有限小数。 【解答】解:A、25=5×5 的分母只有质因数5,能化成有限小数女 B、28=2×2×7 的分母有只因数7,不能化成有限小数; C、16=2×2×2×2 只含有质因数2,能化成有限小数。 故选:B。 【点评】此题考查了能否化成有限小数的分数的特征。注意:如果一个分数不是最简分数,首先化简,再按此方法判断。 18.有两块完全一样的吐司面包,长10厘米,宽10厘米,高3厘米,亮亮要在两块吐司面包的上下两个面都涂上巧克力酱,送给妈妈吃,妈妈让他(如图)只把摞在一起的两个面涂上巧克力酱,这样涂巧克力酱的面积就比原来少了(  )平方厘米。 A.100 B.30 C.200 【分析】求这样涂巧克力酱的面积就比原来少了多少方厘米,就相当于求两个底面的面积,据此解答即可。 【解答】解:10×10×2=200(平方厘米) 答:这样涂巧克力酱的面积就比原来少了100平方厘米。 故选:C。 【点评】解答本题关键明确减少面的面积。 19.一根木料截去了,正好截去了米,这根木料还剩(  )米。 A. B. C. 【分析】先用除以求出这根木料的长度,再减去截去的长度就是剩下的长度。 【解答】解: = =(米) 答:这根木料还剩米。 故选:B。 【点评】此题考查的是分数除法应用题的知识。 20.一个正方体的棱长是a厘米,如果他的高增加3厘米,那么它的体积将增加(  )立方厘米。 A.9a B.6a2 C.3a2 【分析】由题意可知:增加的部分的体积,就等于长、宽、高分别为a厘米、a厘米、3厘米的长方体的体积,据此利用长方体的体积公式即可求解。 【解答】解:a×a×3 =a2×3 =3a2(立方厘米) 答:它的体积比原正方体增加3a2立方厘米。 故选:C。 【点评】解答此题的关键是:弄清楚增加部分的长、宽、高的长度,问题即可得解。 21.红红调查发现,1路和5路公交车早上6:00同时从始发站发出第一班车,1路车每10分钟发一辆车,5路车每15分钟发一辆,这两辆车(  )第二次同时发车。 A.6:30 B.6:25 C.6:20 【分析】要求至少要经过多少分钟又同时发车,即求15和10的最小公倍数;根据求两个数的最小公倍数的方法:即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积;然后再求出此时的时刻,据此解答即可。 【解答】解:15=3×5,10=2×5 15和12的最小公倍数为:2×3×5=30 6时+30分钟=6时30分 答:这两辆车6时30分第二次同时发车。 故选:A。 【点评】此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法:两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除解答。 四、计算。 22.直接写得数。 48×= = = = 1﹣= = = 20÷= 【分析】分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的要先约分,然后再相乘;异分母分数相加减,先将分数的分母通分,然后按同分母分数加减法计算方法进行计算;分数乘整数,整数与分数的分子相乘的积作分子,分母不变,整数与分数的分母能约分的要先约分,然后再相乘;分数除法:除以一个分数等于乘这个分数的倒数。据此计算即可解答。 【解答】解:填表如下: 48×=14 = = = 1﹣= = = 20÷=48 【点评】此题考查分数加、减、乘、除的计算。掌握计算法则是解答的关键。 23.脱式计算。 【分析】(1)运用乘法交换律计算; (2)运用乘法分配律计算; (3)按照从左到右的顺序计算即可; (4)运用乘法分配律计算。 【解答】解: (1) = = = (2) = =40+14+20 =54+20 =74 (3) = = =2 (4) = = = = 【点评】解答此题要熟记四则混合运算的运算顺序。 五、动手操作。 24. (1)画出轴对称图形①的另一半。 (2)画出图形②先向下平移5个方格再向右平移3个方格后的图形。 (3)画出图形③绕点O顺时针旋转90°后的图形。 【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出图形①的关键对称点,连接即可画出轴对称图形①的另一半; (2)根据平移图形的特征,把梯形②的四个顶点分别向下平移5格,再向右平移3格,最后首尾连接各点画出图形②先向下平移5个方格再向右平移3个方格后的图形; (3)根据旋转的意义,找出图中三角形3个关键点,再画出按顺时针方向绕点O旋转90度后的形状即可画出图形③绕点O顺时针旋转90°后的图形。 【解答】解:(1)画出轴对称图形①的另一半。如下图所示: (2)画出图形②先向下平移5个方格再向右平移3个方格后的图形。如下图所示: (3)画出图形③绕点O顺时针旋转90°后的图形。如下图所示: 【点评】本题考查了作轴对称图形、图形的平移和旋转。 六、解决问题。 25.我们村修一条公路,已经修了全长的,还剩140米没修。要修的这条公路全长多少米? 【分析】还剩下的长度是全长的(1﹣),然后用140除以(1﹣)计算即可。 【解答】解:140÷(1﹣) =140÷ =490(米) 答:要修的这条公路全长490米。 【点评】此题考查的是分数除法应用题的知识。 26.把一块长18厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体橡皮泥,捏成一个长9厘米、高6厘米的长方体,新长方体的表面积是多少平方厘米? 【分析】根据长方体的体积公式:V=abh,那么b=V÷a÷h,据此求出新长方体的宽,然后根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,把数据代入公式解答。 【解答】解:18×4×3÷9÷6 =216÷9÷6 =24÷6 =4(厘米) (9×4+9×6+4×6)×2 =(36+54+24)×2 =114×2 =228(平方厘米) 答:新长方体的表面积是228平方厘米。 【点评】此题主要考查长方体的体积公式、长方体的表面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 27.聪聪用木条做了一个长方体框架,框架的宽是米,长是宽的2倍,高是2米,做这个长方体框架至少需要多少米木条? 【分析】利用宽×2即可求出长,再根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,据此计算解答。 【解答】解:(++2)×4 = =(米) 答:做这个长方体框架至少需要米木条。 【点评】此题主要考查长方体的特征及棱长总和的计算方法。 28.如表是2004~2024年夏季奥运会,中国体育代表团获得金牌数统计表。 年份 2004 2008 2012 2016 2020 2024 数量/枚 32 48 39 26 38 40 (1)请你根据表中的数据制成折线统计图。 (2)在奥运会比赛中,影响比赛成绩的因素有很多,例如东道主国家因观众支持、赛程适应、后勤便利等因素,成绩通常优于往届,根据上面统计图你能猜出哪一年是在中国北京举办的奥运会吗? 【分析】(1)依据统计表完成统计图; (2)依据统计图去解答。 【解答】解:(1)如图: (2)2008年是在中国北京举办的奥运会。 【点评】本题考查的是统计图表的应用。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河北省石家庄市栾城区2024-2025学年五年级下学期期末数学试卷
1
河北省石家庄市栾城区2024-2025学年五年级下学期期末数学试卷
2
河北省石家庄市栾城区2024-2025学年五年级下学期期末数学试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。