精品解析：四川省宜宾市翠屏区2022-2023年八年级下学期期末考试物理试题

2023年_______学校春期义务教育阶段教学质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟；全卷满分：100分） 一、选择题：（本题共14小题，每小题3分，共42分）。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。 1. 在如图所示的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 瓦特 【答案】B 【解析】 【详解】A、帕斯卡是压强的基本单位．故A不符合题意； B、焦耳是功和各种能量的基本单位．故B符合题意； C、牛顿是力的基本单位．故C不符合题意； D、瓦特是功率的基本单位．故D不符合题意． 故选B． 2. 小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（　　） A. 一个鸡蛋重约0.5N B. 箱内约有20个鸡蛋 C. 一个鸡蛋的直径约为6dm D. 鸡蛋的密度约为5g/cm3 【答案】A 【解析】 【详解】A．一箱鸡蛋质量为5kg，若一个鸡蛋质量约50g，即0.05kg，其重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故A符合题意； B．一箱鸡蛋5kg，若一个鸡蛋约50g，那么箱内鸡蛋数量约为100个，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的直径约为6cm，6dm等于 60cm，远大于实际鸡蛋直径，故C不符合题意； D．鸡蛋的密度与水的密度接近，约为1g/cm3，5g/cm3远大于鸡蛋的实际密度，故D不符合题意。 故选A。 3. 老师把物理课本静止放置在水平课桌上，下列与课本受到重力为一对平衡力的是（　　） A. 课本对课桌的压力 B. 课桌对课本的支持力 C. 地面对课桌的支持力 D. 课桌对地面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．课本对课桌的压力，受力物体是课桌，而课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．课桌对课本的支持力，与课本受到的重力大小相等、方向相反，都作用在课本上，且作用在同一直线上，满足平衡力的条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对课桌的支持力，受力物体是课桌，课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．课桌对地面的压力，受力物体是地面，课本受到的重力受力物体是课本，两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 4. 小亮在“厨艺社团”活动中学习煎蛋时，发现用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B. 碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C. 鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变 D. 鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，当鸡蛋敲击碗时，鸡蛋对碗施加力的同时，碗也会对鸡蛋施加力，所以鸡蛋既是施力物体也是受力物体，故A错误； B．由于力的作用是相互的，鸡蛋对碗有力的作用，碗也会受到鸡蛋的反作用力，碗没损伤是因为碗的承受能力较强，并非没受到力，故B错误； C．鸡蛋破了，其形状发生了改变，这表明力可以使物体发生形变，故C正确； D．鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等，鸡蛋破了是因为鸡蛋壳的硬度较小，并非受到的力更大，故D错误。 故选C。 5. 如图所示是日常生活劳动中使用的四种工具，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 尖嘴钳 B. 羊角锤 C. 食品夹 D. 裁纸刀 【答案】C 【解析】 【详解】A．尖嘴钳在正常使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．羊角锤在正常使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．食品夹在正常使用时，手施加的动力作用点离支点较近，而夹取食品的阻力作用点离支点较远，导致动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意； D．裁纸刀在正常使用时，刀片绕着支点转动，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 6. 近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．拒绝路怒、越催越慢、拒绝远光灯，体现了文明驾驶常识，与惯性无关； D．新手驾驶车辆时，由于操作不熟练，通常会急停、急加速，急转弯等，可能会因为惯性而发生事故，所以提醒其它车辆保持较远的车距，属于防止因惯性带来危害，故D正确； 7. 图所示的各种事例中，与大气压强无关的是（　　） A. 用抽水机抽水 B. 用塑料吸盘挂物品 C. 用吸管喝饮料 D. 用铅线垂线确定竖直方向 【答案】D 【解析】 【详解】A．通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故与大气压有关。故A不符合题意； B．塑料吸盘在使用时，先挤出里面的空气，在大气压的作用下，吸盘被压在光滑的墙面上，故与大气压有关。故B不符合题意； C．用吸管喝饮料，是把吸管内的空气吸出后，饮料在大气压的作用下进入口中，故与大气压有关。故C不符合题意； D．由于重力的方向总是竖直向下的，所以可以用用铅线垂线确定竖直方向，与大气压无关。故D符合题意。 故选D。 8. 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（　　） A. 重力小，可以忽略 B. 重力的方向总是变化的 C. 重心低，不易倾倒 D. 里面有自动升降的装置 【答案】C 【解析】 【详解】玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，原因就是不倒翁内放有密度较大的铅粒，重心下降，增大稳度，不易摔倒，故C正确． 故选C． 9. 以下几个情景中，人对物体做功的是（　　） A. 小明将掉到地上的书拾到书桌上 B. 课代表端着实验器材沿水平过道匀速前进 C. 同学们端着餐盘排队等待打饭 D. 足球离开球员的脚后，在草地上滚动的过程中 【答案】A 【解析】 【详解】A．小明将掉到地上的书拾到书桌上，小明对书施加了向上的力，书在力的方向上移动了一段距离，满足做功的两个必要因素，故人对物体做了功，故A符合题意； B．课代表端着实验器材沿水平过道匀速前进，课代表对实验器材施加了向上的力，但实验器材在水平方向移动，力的方向与移动方向垂直，不满足做功的条件，故人对物体没有做功，故B不符合题意； C．同学们端着餐盘排队等待打饭，同学们对餐盘施加了向上的力，但餐盘没有在力的方向上移动距离，不满足做功的条件，故人对物体没有做功，故C不符合题意； D．足球离开球员的脚后，在草地上滚动的过程中，足球不再受到球员的力，虽然足球移动了距离，但没有力的作用，不满足做功的条件，故人对物体没有做功，故D不符合题意。 故选A。 10. 如图所示，用F=10N的水平压力将重5N的物体压在竖直墙上保持静止。当压力F逐渐减小时，下列表示物体所受墙壁摩擦力f与压力F关系的图象中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】当压力F逐渐减小时，物体先静止处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；一段时间后开始向下加速运动，此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，重力大于摩擦力使物体加速运动，当压力减小为0时，摩擦力也为0，即当压力F逐渐减小时，摩擦力先不变、后减小，所以符合实际的是C图。故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 生活处处有物理，下列实例中所涉及的物理知识说法正确的是（　　） A. 岷江桥浸在水中的桥墩受到浮力 B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器 C. 翠屏山盘山公路修成S型是为了省力 D. 七星山山顶的气压高于山脚的气压 【答案】BC 【解析】 【详解】A．浮力产生的原因是液体或气体对物体上下表面的压力差。桥墩浸在水中，桥墩的下表面深埋在河底，没有受到水向上的压力，所以桥墩不受浮力，故A错误； B．连通器是上端开口，底部相连通的容器。三峡船闸是世界上最大的人造连通器，通过控制闸门和阀门的开闭，可构成连通器，使船只能够顺利通过不同水位的区域，故B正确； C．翠屏山盘山公路修成S型，相当于增加了斜面的长度。根据功的原理，在斜面高度一定时，斜面越长越省力，所以修成S型是为了省力，故C正确； D．大气压随高度的增加而减小，所以山顶的气压低于山脚的气压，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示的实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 轮胎表面有花纹 D. 磁悬浮列车行驶 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A符合题意； B．给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意； C．轮胎表面有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。 故选ABD。 13. 如图所示，小球从左侧斜面的A点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是D点，B、C是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列说法中正确的是（　　） A. 小球从A点向B点运动过程中，重力势能减小 B. 小球从A点向D点运动的过程中，机械能减小 C. 小球从B点向C点运动的过程中，机械能守恒 D. 小球从C点向D点运动的过程中，动能减小 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．小球从A点向B点的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，故A正确； BC．小球从A点向D点运动的过程中，D点与A点相比，速度都为0，动能都为0，高度减小，重力势能减小，则机械能减小，同时说明此过程中存在摩擦阻力或空气阻力，机械能不守恒，所以小球从A点向D点运动的过程中，机械能不守恒，故B正确，C错误； D．小球从C点向D点运动的过程中，质量不变，速度减小，则动能减小，高度增加，重力势能增加，动能转化为重力势能，故D正确。 故选ABD。 14. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g=10N/kg。则下列说法正确的是（　　） A. 圆柱体受到的重力为9N B. 圆柱体浸没时受到的浮力为3N C. 圆柱体的体积为4×10-4m3 D. 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图乙可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，有，故A正确； B．由图乙可知，当时，弹簧测力计的示数不再发生改变，意味着物体完全浸没后排开水的体积不再改变，也即受到的浮力不再改变，由称重法测浮力可得，圆柱体浸没时受到的浮力为 故B错误； C．因为圆柱体完全浸没后受到的浮力为，由阿基米德原理可得，物体的体积为 故C错误； D．由重力公式可得，物体的质量为 由密度公式可得，圆柱体密度为 故D正确。 故选 AD。 二、填空题（共8小题，每小题2分，共16分）把恰当的文字或数据填在答题卡相应位置上。 15. 在“天宫课堂”上，王亚平与叶光富进行太空抛物实验，“冰墩墩”被抛出说明了力能改变物体的_________；若在地球上进行这一实验，物体由于受到_________的作用，将会沿抛物线落向地面。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，运动状态包括物体运动的速度大小和方向。在太空抛物实验中，“冰墩墩”被抛出，其运动速度和方向发生了改变，这说明了力能改变物体的运动状态。 [2]在地球上，物体都会受到重力的作用，重力的方向竖直向下。当物体被抛出后，由于重力的作用，物体将会沿抛物线落向地面。 16. 2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射任务取得圆满成功，当飞船在空中加速向上运动时，动能_________，机械能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]飞船在空中加速向上运动，质量不变，速度增大，根据动能的影响因素，动能增大。 [2]由于飞船加速向上运动，动能增大，同时高度增加，重力势能增大，所以机械能增大。 17. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_______，灰尘、杂物等在_______的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]由于流体流速大，压强小，则可知道转动的扇叶处气体的流速大，压强小，外界的大气压较大，灰尘、杂物等在大气压的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 18. 用钢丝绳吊起一个重力为1500N的物体，当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力___________1500N（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力方向为___________。 【答案】 ①. 等于 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]用钢丝绳吊起一个重力为1500N的物体，当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，绳对物体的拉力等于重力，拉力为1500N。 [2]当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力方向竖直向上。 19. 关爱残疾人是整个社会的责任，为了方便盲人行走，在人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道，如下图所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：走在盲道上脚底与地面的___________变小了，从而增大了___________。 【答案】 ①. 接触面积 ②. 压强 【解析】 【详解】[1][2]设了有凹凸刻纹，走盲道上压力不变，脚底与盲道接触面积变小，压强增大。 20. “珍爱生命，预防溺水”。夏日炎炎，请同学们不要私自下水游泳。如果不慎溺水，应屏住呼吸，尽可能保持头向后仰，面部向上的仰泳体位，深吸浅呼，为救援争取更多时间。因为深吸气时，胸腔扩张，人体排开水的体积_________，此时所受浮力_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力与排开液体的体积有关。当人深吸气时，胸腔扩张，身体的体积会相应增大，从而导致人体排开水的体积变大。 [2]由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即。在水的密度和g的情况下，排开水的体积变大时，人体所受到的浮力也会随之变大。 21. 宜宾凯翼汽车推出了凯翼炫界ProEV纯电SUV汽车，满足本地广大用户“宜家宜商”的新需求，成为了汽车市场的“新宠”，该车总质量1800kg，静止时车轮与地面的总接触面积为0.03m2，汽车对地面的压强为_________Pa。当它以20m/s的速度匀速行驶时，汽车的牵引力约为1500N，汽车牵引力的功率为_________W。（g=10N/kg） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]根据题中已知条件，由重力公式可得，汽车静止时受到的重力为 因为对地面的压力等于其所受到的重力，即，所以由压强公式可得，汽车对地面的压强为 [2]根据题中已知条件，由功率公式可得，汽车牵引力的功率为 22. 如图所示，用100N的拉力F通过滑轮拉着重400N的物体B沿水平方向匀速运动，物体B移动的距离为6m。若不计滑轮重力，不考虑绳与滑轮、滑轮与轮轴间的摩擦，则B受到的摩擦力是_________N，拉力F做的功为_________J。 【答案】 ①. 50 ②. 300 【解析】 【详解】[1]由图可知，滑轮为动滑轮，且拉力作用在滑轮轴上。物体匀速运动时，摩擦力与绳子拉力平衡，滑轮受到向左的拉力和向右的两段绳子拉力（每段均为）。根据力的平衡条件： 代入可得，B受到的摩擦力是 [2]拉力通过的距离 由公式可得，拉力做的功为 三、作图题（共2小题，每小题3分，共6分） 23. 如图所示，一物体静止在水中，请画出该物体所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】如图，物体悬浮，受到的浮力等于重力，浮力竖直向上，重力竖直向下，作图如下： 24. 如图所示，是劳动实践活动中教师为学生示范铁锹铲土的情景，请画出力F的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】把后边的手握的位置看作支点，画出力F的作用线，画成虚线，再画出从支点到力的作用线的距离，标出垂足和大括号，注明力臂的符号L。如图所示： 四、实验与探究题（共2小题，25小题7分，26小题8分，共15分） 25. 在探究“液体压强的影响因素”的实验中，进行了如图所示的操作。 （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_________来表示；本实验探究过程中，运用的物理探究方法是转换法和_________； （2）甲、乙两次实验是探究液体压强与液体_________的关系； （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_________两次实验进行对比，可以得出：深度一定时，液体密度越大，液体压强_________（选填“越大”或“越小”）； （4）由丙、丁两次实验进行对比，可以得出：液体压强与盛液体的容器形状_________（选填“有关”或“无关”）； （5）如图戊所示，在上端开口的容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。下列问题中可以用该装置探究的是（　　） A. 液体是否对容器的侧壁产生压强 B. 液体压强与液体深度是否有关 C. 液体是否对容器的底部产生压强 D. 液体压强与液体密度是否有关 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 控制变量法 （2）深度 （3） ①. 乙、丙 ②. 越大 （4）无关 （5）ABD 【解析】 【小问1详解】 [1]在探究液体压强的实验中，液体压强的大小无法直接观察，我们将其转换为 U 型管两侧液面的高度差来表示，这种方法是转换法。 [2]在探究过程中，我们会控制一些量不变，来研究其他变量对液体压强的影响，这是控制变量法。所以，本实验探究过程中，运用的物理探究方法是转换法和控制变量法。 【小问2详解】 观察甲、乙两次实验，可以看到液体是同种液体，探头在液体中的深度不同，U 型管两侧液面的高度差不同，所以甲、乙两次实验是探究液体压强与液体深度的关系。 【小问3详解】 [1]要探究液体压强与液体密度关系，根据控制变量法，需要控制探头在液体中的深度相同，改变液体的密度。观察可知，乙、丙两次实验中探头在液体中的深度相同，液体分别是水和盐水，液体密度不同，U 型管两侧液面的高度差不同，所以应选用乙、丙两次实验进行对比。 [2]从实验现象可以看到，在深度一定时，盐水中 U 型管两侧液面的高度差更大，即液体密度越大，液体压强越大。 【小问4详解】 观察丙、丁两次实验，可以发现液体都是盐水，密度相同，探头在液体中的深度相同，只是容器的形状不同，而 U 型管两侧液面的高度差相同，这说明液体压强与盛液体的容器形状无关。 【小问5详解】 A. 探究液体是否对容器的侧壁产生压强：在橡皮膜的一侧加入液体，观察橡皮膜的形变情况即可，故A符合题意； B. 探究液体压强与液体深度是否有关：在橡皮膜两边加入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形状即可，故B能完成探究，符合题意； C. 液体是否对容器的底部产生压强，用该装置无法探究，因为橡皮膜在侧面，无法显示底部所受压强，故C不符合题意； D. 液体压强与液体密度是否有关，这个可以探究。在橡皮膜的两侧加入深度相同的不同液体，观察橡皮膜的形状即可，故D能够完成探究，符合题意。 故选ABD。 26. 小明在“测量滑轮组的机械效率”实验中，利用如图所示滑轮组进行了3次测量，测得的数据如表所示： 实验次数 重力G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 2 3 0.2 1.4 0.6 71.4% 3 6 0.1 0.3 （1）本次实验需要的测量工具有弹簧测力计和______，实验中应沿竖直方向______缓慢拉动弹簧测力计； （2）第3次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，拉力是______N，机械效率η=______； （3）通过比较______两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与钩码被提升的高度______（选填“有关”或“无关”）； （4）通过比较1、3两次实验数据得出：同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率______； （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 匀速 （2） ①. 2.4 ②. 83.3% （3） ①. 1、2 ②. 无关 （4）越高 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]本次实验需要测量拉力、钩码和绳子移动的距离，需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺；实验中为保持弹簧测力计示数稳定、便于读数，应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。 【小问2详解】 [1][2]如图乙，弹簧测力计分度值是0.2N，拉力是2.4N，机械效率 【小问3详解】 [1][2]比较1、2两次实验，使用同一滑轮组提升同一重物，两次钩码被提升的高度不同，但滑轮组的机械效率相同，说明滑轮组的机械效率与钩码被提升的高度无关。 【小问4详解】 比较1、3两次实验数据：钩码上升的高度相同，第三次钩码的重力比第一次大，机械效率比第一次高，可以得出：同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越高。 【小问5详解】 若不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率 可知，若将此滑轮组换一种绕绳方法，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。 五、计算与解答题：（共2小题，27题10分，2811共21分）。要求写出要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 27. 校园科创小组改良了如图所示的轻质游泳安全装置（质量和体积可忽略不计），在该装置上加装了一个压力感应开关。当实验人员进行测试时，该压力感应开关到达水下深度30cm时就会自动触发开关，几秒内在脖子上“吹”出两个气囊，直接把实验人员的头部拽出水面，从而保障实验人员的生命安全。（ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）刚好触发开关时，该感应开关受到水的压强为多少Pa； （2）当气囊在水下完全展开时，气囊总体积为4dm3，受到的浮力为多少N； （3）如果该实验人员的重力为510N，体积为5×10-2m3，利用该游泳安全装置获救浮出水面后，该实验人员和游泳安全装置露出水面的体积共有多少m3?（不考虑气囊体积变化） 【答案】（1） （2）40N （3） 【解析】 【小问1详解】 感应开关的深度为 感应开关受到水的压强为 【小问2详解】 气囊总体积为 受到的浮力为 【小问3详解】 实验人员和游泳安全装置漂浮在水面上，所受的浮力为 实验人员和游泳安全装置排开液体的体积为 实验人员和游泳安全装置总体积为 实验人员和游泳安全装置露出水面的体积共有 28. 为解决宜长路翠屏区李端段无路灯、车辆和行人通行存在安全隐患的问题，翠屏区李端镇从今年2月开始在宜长路李端段安装路灯，护航车辆行人安全通行。为此工程项目组利用如图所示的滑轮组吊起路灯杆OAB，若路灯杆质量为300kg，重心在A点，OA∶OB=1∶2，路灯杆B端刚好离开地面时滑轮组绳子自由端的拉力F为700N；路灯杆在O端离地后15s内被匀速提升2m，不考虑绳重和摩擦，g=10N/kg，求： （1）路灯杆的重力； （2）B端刚离开地面时，路灯杆受到的拉力FB； （3）动滑轮的重力； （4）路灯杆完全离地后匀速上升过程中，拉力F做功的功率。 【答案】（1） （2） （3）600N （4）480W 【解析】 【小问1详解】 路灯杆的重力 【小问2详解】 由杠杆平衡条件可得，路灯杆受到的拉力 【小问3详解】 由题图可知：n=3，动滑轮的重力 【小问4详解】 路灯杆完全离地后匀速上升过程中，拉力F为 绳子自由端移动的距离为 拉力F做的功为 拉力F做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023年_______学校春期义务教育阶段教学质量监测 八年级物理 （考试时间：90分钟；全卷满分：100分） 一、选择题：（本题共14小题，每小题3分，共42分）。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求；第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。 1. 在如图所示的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 牛顿 D. 瓦特 2. 小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（　　） A. 一个鸡蛋重约0.5N B. 箱内约有20个鸡蛋 C. 一个鸡蛋的直径约为6dm D. 鸡蛋的密度约为5g/cm3 3. 老师把物理课本静止放置在水平课桌上，下列与课本受到重力为一对平衡力的是（　　） A. 课本对课桌的压力 B. 课桌对课本的支持力 C. 地面对课桌的支持力 D. 课桌对地面的压力 4. 小亮在“厨艺社团”活动中学习煎蛋时，发现用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B. 碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C. 鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变 D. 鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力更大 5. 如图所示是日常生活劳动中使用的四种工具，在正常使用时属于费力杠杆的是（　　） A 尖嘴钳 B. 羊角锤 C. 食品夹 D. 裁纸刀 6. 近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 A. B. C. D. 7. 图所示的各种事例中，与大气压强无关的是（　　） A. 用抽水机抽水 B. 用塑料吸盘挂物品 C. 用吸管喝饮料 D. 用铅线垂线确定竖直方向 8. 玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（　　） A. 重力小，可以忽略 B. 重力的方向总是变化的 C. 重心低，不易倾倒 D. 里面有自动升降的装置 9. 以下几个情景中，人对物体做功的是（　　） A. 小明将掉到地上的书拾到书桌上 B. 课代表端着实验器材沿水平过道匀速前进 C. 同学们端着餐盘排队等待打饭 D. 足球离开球员的脚后，在草地上滚动的过程中 10. 如图所示，用F=10N的水平压力将重5N的物体压在竖直墙上保持静止。当压力F逐渐减小时，下列表示物体所受墙壁摩擦力f与压力F关系的图象中，正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 生活处处有物理，下列实例中所涉及的物理知识说法正确的是（　　） A. 岷江桥浸在水中的桥墩受到浮力 B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器 C. 翠屏山盘山公路修成S型是为了省力 D. 七星山山顶气压高于山脚的气压 12. 如图所示的实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 轴承中装有滚珠 B. 给车轴加润滑油 C. 轮胎表面有花纹 D. 磁悬浮列车行驶 13. 如图所示，小球从左侧斜面的A点由静止释放，在右侧斜面上能到达的最高位置是D点，B、C是小球运动过程中先后通过的两个等高点，下列说法中正确的是（　　） A. 小球从A点向B点运动过程中，重力势能减小 B. 小球从A点向D点运动的过程中，机械能减小 C. 小球从B点向C点运动的过程中，机械能守恒 D. 小球从C点向D点运动的过程中，动能减小 14. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g=10N/kg。则下列说法正确的是（　　） A. 圆柱体受到的重力为9N B. 圆柱体浸没时受到的浮力为3N C. 圆柱体的体积为4×10-4m3 D. 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3 二、填空题（共8小题，每小题2分，共16分）把恰当的文字或数据填在答题卡相应位置上。 15. 在“天宫课堂”上，王亚平与叶光富进行太空抛物实验，“冰墩墩”被抛出说明了力能改变物体的_________；若在地球上进行这一实验，物体由于受到_________的作用，将会沿抛物线落向地面。 16. 2023年5月10日，天舟六号货运飞船发射任务取得圆满成功，当飞船在空中加速向上运动时，动能_________，机械能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 17. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_______，灰尘、杂物等在_______的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。 18. 用钢丝绳吊起一个重力为1500N的物体，当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力___________1500N（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力方向为___________。 19. 关爱残疾人是整个社会的责任，为了方便盲人行走，在人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道，如下图所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：走在盲道上脚底与地面的___________变小了，从而增大了___________。 20. “珍爱生命，预防溺水”。夏日炎炎，请同学们不要私自下水游泳。如果不慎溺水，应屏住呼吸，尽可能保持头向后仰，面部向上的仰泳体位，深吸浅呼，为救援争取更多时间。因为深吸气时，胸腔扩张，人体排开水的体积_________，此时所受浮力_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 21. 宜宾凯翼汽车推出了凯翼炫界ProEV纯电SUV汽车，满足本地广大用户“宜家宜商”新需求，成为了汽车市场的“新宠”，该车总质量1800kg，静止时车轮与地面的总接触面积为0.03m2，汽车对地面的压强为_________Pa。当它以20m/s的速度匀速行驶时，汽车的牵引力约为1500N，汽车牵引力的功率为_________W。（g=10N/kg） 22. 如图所示，用100N的拉力F通过滑轮拉着重400N的物体B沿水平方向匀速运动，物体B移动的距离为6m。若不计滑轮重力，不考虑绳与滑轮、滑轮与轮轴间的摩擦，则B受到的摩擦力是_________N，拉力F做的功为_________J。 三、作图题（共2小题，每小题3分，共6分） 23. 如图所示，一物体静止在水中，请画出该物体所受力的示意图。 24. 如图所示，是劳动实践活动中教师为学生示范铁锹铲土的情景，请画出力F的力臂L。 四、实验与探究题（共2小题，25小题7分，26小题8分，共15分） 25. 在探究“液体压强的影响因素”的实验中，进行了如图所示的操作。 （1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_________来表示；本实验探究过程中，运用的物理探究方法是转换法和_________； （2）甲、乙两次实验是探究液体压强与液体_________的关系； （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_________两次实验进行对比，可以得出：深度一定时，液体密度越大，液体压强_________（选填“越大”或“越小”）； （4）由丙、丁两次实验进行对比，可以得出：液体压强与盛液体的容器形状_________（选填“有关”或“无关”）； （5）如图戊所示，在上端开口的容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面。下列问题中可以用该装置探究的是（　　） A. 液体是否对容器的侧壁产生压强 B. 液体压强与液体深度是否有关 C. 液体是否对容器的底部产生压强 D. 液体压强与液体密度是否有关 26. 小明在“测量滑轮组的机械效率”实验中，利用如图所示滑轮组进行了3次测量，测得的数据如表所示： 实验次数 重力G/N 钩码上升高度h/m 拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 3 0.1 1.4 03 71.4% 2 3 0.2 1.4 0.6 71.4% 3 6 0.1 0.3 （1）本次实验需要的测量工具有弹簧测力计和______，实验中应沿竖直方向______缓慢拉动弹簧测力计； （2）第3次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，拉力是______N，机械效率η=______； （3）通过比较______两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与钩码被提升的高度______（选填“有关”或“无关”）； （4）通过比较1、3两次实验数据得出：同一滑轮组，提升的物重越大，滑轮组的机械效率______； （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计绳重和摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“改变”或“不变”）。 五、计算与解答题：（共2小题，27题10分，2811共21分）。要求写出要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 27. 校园科创小组改良了如图所示的轻质游泳安全装置（质量和体积可忽略不计），在该装置上加装了一个压力感应开关。当实验人员进行测试时，该压力感应开关到达水下深度30cm时就会自动触发开关，几秒内在脖子上“吹”出两个气囊，直接把实验人员的头部拽出水面，从而保障实验人员的生命安全。（ρ=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求： （1）刚好触发开关时，该感应开关受到水的压强为多少Pa； （2）当气囊在水下完全展开时，气囊总体积为4dm3，受到的浮力为多少N； （3）如果该实验人员的重力为510N，体积为5×10-2m3，利用该游泳安全装置获救浮出水面后，该实验人员和游泳安全装置露出水面的体积共有多少m3?（不考虑气囊体积变化） 28. 为解决宜长路翠屏区李端段无路灯、车辆和行人通行存在安全隐患的问题，翠屏区李端镇从今年2月开始在宜长路李端段安装路灯，护航车辆行人安全通行。为此工程项目组利用如图所示的滑轮组吊起路灯杆OAB，若路灯杆质量为300kg，重心在A点，OA∶OB=1∶2，路灯杆B端刚好离开地面时滑轮组绳子自由端的拉力F为700N；路灯杆在O端离地后15s内被匀速提升2m，不考虑绳重和摩擦，g=10N/kg，求： （1）路灯杆的重力； （2）B端刚离开地面时，路灯杆受到的拉力FB； （3）动滑轮的重力； （4）路灯杆完全离地后匀速上升过程中，拉力F做功的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $