1.1图书角(课件)-2025-2026学年二年级上册数学北师大版(2024)
2025-09-09
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摘要:
该小学数学课件聚焦100以内数的加法运算,以“和动物有关的书一共有多少本”等真实情境导入,通过摆小棒、分步计算、数的组成等多种方式搭建学习支架,由简单进位加法逐步过渡到复杂两位数相加,形成清晰的知识脉络,帮助学生从直观操作走向抽象理解。
其亮点在于巧妙融合数学眼光、数学思维与数学语言三大核心素养,如在28+16的探究中引导学生用数的组成拆分计算,体现几何直观与运算能力,又通过提出问题并列式解答培养模型意识与应用意识。教学设计注重从生活情境出发,层层递进地发展学生的逻辑推理与表达能力,既提升学生解决实际问题的能力,也助力教师高效落实新课标理念,实现教与学的双向促进。
内容正文:
第一单元 100以内数加与减(二)
第1课时 图书角
探索新知
28本
=
28
4
+
(本)
和动物有关的书一共有多少本?摆一摆,算一算。
37本
16本
4本
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探索新知
=
8
4
+
12
=
20
12
+
32
利用数的组成计算
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探索新知
=
28
2
+
30
=
30
2
+
32
利用凑十法计算
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探索新知
28本
=
28
4
+
(本)
和动物有关的书一共有多少本?摆一摆,算一算。
37本
16本
4本
32
答:和动物有关的书一共有32本。
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探索新知
28本
=
28
16
+
(本)
和海洋有关的书一共有多少本?摆一摆,算一算。
37本
16本
4本
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探索新知
利用数的组成计算
=
20
10
+
=
30
14
+
44
=
8
6
+
30
14
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探索新知
利用凑十法计算
=
28
2
+
=
30
14
+
44
30
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探索新知
28本
=
28
16
+
(本)
和海洋有关的书一共有多少本?摆一摆,算一算。
37本
16本
4本
44
答:和海洋有关的书一共有44本。
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探索新知
28本
请你提出一个用加法解决的问题,并列式解答。
37本
16本
4本
16+37=
16表示什么意思?
37呢?
和植物有关的书一共有多少本?
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探索新知
利用数的组成计算
=
10
30
+
=
40
13
+
53
=
6
7
+
40
13
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探索新知
利用凑十法计算
=
16
4
+
=
20
33
+
20
53
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探索新知
28本
请你提出一个用加法解决的问题,并列式解答。
37本
16本
4本
和植物有关的书一共有多少本?
53(本)
答:和植物有关的书一共有53本。
16+37=
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基础练习
1.圈一圈,算一算。
35+8=
43
=
40
3
+
43
=
35
5
+
40
基础练习
圈一圈,算一算。
24+27=
51
=
4
7
+
11
=
20
20
+
40
=
40
11
+
51
基础练习
47+9=
56
13+17=
30
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
2.画一画,算一算。
基础练习
35+18= (个)
我比妹妹多摘了18个。
妈妈,我摘了35个。
35+5=40
40+13=53
凑十法
30+10=40
5+8=13
40+13=53
数的组成
答:兔哥哥摘了53个苹果。
53
3.兔哥哥摘了多少个苹果?
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
课堂小结
谢 谢 观 看!
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相关资源
示范课
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