内容正文:
2025—2026 学年上学期高二语文教学计划
(统编版 选必上+选必中)
内容覆盖统编《语文》选择性必修上册(选必上)全部 4 单元及古诗词诵读,并提前穿插选必中第 1、2 单元,为春季会考/高考复习留足余量。
一、总体目标
语言:夯实文言实虚词、章法与论证逻辑,提升学术写作与文学评论能力。
思维:通过“史论-政论-诸子”对照阅读,训练批判性与历史思维。
审美:完成 20 首(篇)古诗文背诵默写,举办 2 次年级朗诵会。
文化:完成“朱子文化节”校本任务——《劝学》《大学》名句书法展。
写作:大作文 8 篇(含 2 篇限时考场作文),随笔 8 篇,文学评论 2 篇。
二、教学进度总表(具体到日,4 课时/周)
周次
日期
课时
教学内容(篇目/任务)
课型
作业/测评
1
9.1-9.5
4
开学学法指导;选必上 U1①《中国人民站起来了》
导读
新闻短评 300 字
2
9.8-9.12
4
U1②《长征胜利万岁》③《大战中的插曲》
群文
周记:家乡红色记忆
3
9.15-9.19
4
U1 写作任务“通讯改写 800 字”;单元检测讲评
写作
背诵《燕歌行》
4
9.22-9.26
4
选必上 U2①《论语》十二章②《大学》节选
文言
字词小测
5
9.29-10.3
2
国庆放假(调休停 2 节)
整本书阅读《乡土中国》
6
10.6-10.10
4
U2③《人皆有不忍人之心》④《五石之瓠》
探究
诸子名言卡片
7
10.13-10.17
4
U2 写作“立论 700 字”;诸子散文朗读比赛
活动
背诵《锦瑟》
8
10.20-10.24
4
选必上 U3①《大卫·科波菲尔》②《复活》
外国小说
人物小传 600 字
9
10.27-10.31
4
U3③《老人与海》④《百年孤独》+群文比较
鉴赏
单元测试(选择+简答)
10
11.3-11.7
4
选必上 U4“逻辑的力量”①推理三段论②论证结构
逻辑
错题整理
11
11.10-11.14
4
U4 写作“驳论文 800 字”;年级辩论赛(决赛)
实践
背诵《书愤》
12
11.17-11.21
4
选必中 U1①《社会历史的决定性基础》②《改造我们的学习》
社科论
摘要写作 400 字
13
11.24-11.28
4
U1③《实践是检验真理的唯一标准》+单元检测
阅读
阅读报告
14
12.1-12.5
4
选必中 U2①《记念刘和珍君》②《包身工》
报告文学
口头播报:苦难与新生
15
12.8-12.12
4
U2③《荷花淀》④《小二黑结婚》+群文
鉴赏
创作微型小说 1000 字
16
12.15-12.19
4
期末复习①:文言词汇+诗歌手法
复习
综合卷(一)
17
12.22-12.26
4
期末复习②:信息类文本+作文结构
复习
综合卷(二)
18
12.29-1.2
4
模拟考(市统测)+试卷讲评
考评
错题归因
19
1.5-1.9
2
学期总结;寒假阅读《红楼梦》布置
总结
家长签字确认
三、单元学时与任务对应表
册
单元
主题
计划学时
关键任务
选必上
U1
伟大的复兴
10
非虚构阅读+通讯写作
选必上
U2
百家争鸣
10
诸子散文翻译+立论写作
选必上
U3
多样的文化
10
外国小说人物分析
选必上
U4
逻辑的力量
6
推理训练+驳论文
选必上
古诗词诵读
4 首
4
背诵默写+朗诵会
选必中
U1
理论的价值
8
社科文章摘要+评论
选必中
U2
苦难与新生
8
报告文学阅读+微小说创作
期末复习
8
知识梳理+综合训练
机动/活动
8
辩论赛、朗诵会、月考
四、教学重点与难点
史论/政论:区分事实与观点,把握论证思路,学写“段内三层”分析法。
诸子散文:一词多义、省略句式;用现代价值尺度评析传统思想。
外国小说:叙事视角、象征意象、魔幻现实主义手法的跨文化比较。
逻辑单元:掌握三段论、归纳法、归谬法,能在写作中迅速搭建“靶子-反驳-立论”框架。
作文:每月一次“限时 50 min 现场作文”,强化 800-900 字结构速度与文采。
五、主要教学措施
集体备课:每周三第 5 节,统一学习目标、情境任务、评价量表。
分层作业:A 层做“高考链接+学术随笔”,B 层完成“基础巩固+仿写训练”。
数字化支持:利用“福建云教育”平台推送微课、在线测验,自动统计错题。
读写一体:建立“读写笔记本”,左侧原文摘抄,右侧即时评点,每周检查。
形成性评价:课堂表现 10% + 单元测验 20% + 作文 30% + 背诵 10% + 期末 30%。
六、阶段检测安排
9 月 30 日:U1 单元测(选择+简答+微写作)
10 月 28 日:U3 单元测(外国小说阅读)
11 月 21 日:期中质量检测(选必上全册)
12 月 19 日:U2(选必中)阶段测
1 月 4—5 日:市期末统一模拟考
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