专题2.1 光的色彩-2025-2026学年苏科版物理八年级上册同步培优讲练（2024新教材）

本讲义聚焦初中物理“光的色彩”专题，系统梳理光源、光的色散、色光混合、透明体与不透明体颜色及光能等五大核心知识点，构建从现象到本质的认知链条，形成“感知—理解—应用”的学习支架，帮助学生建立清晰的物理观念。 该资料设计亮点突出，融合科学思维与科学探究素养，以典型实验为载体引导学生进行模型建构和推理论证，如通过三棱镜色散实验分析红紫光偏折差异，强化对白光复合性的理解。课中可辅助教师开展分层教学，课后支持学生自主查漏补缺，例如中考真题演练与难度分层练习相结合，既夯实基础又拔高能力，真正实现“学—练—悟”闭环，提升课堂效率与学习深度。

专题2.1 光的色彩 （知识梳理+6个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：光源 1 知识点梳理02：光的色散 2 知识点梳理03：色光的混合 3 知识点梳理04：透明体颜色 4 知识点梳理05：光能 5 优选题型 考点讲练 5 考点1：光的色散原理及现象 5 考点2：区别光源与非光源 6 考点3：光色散时颜色的分布规律 7 考点4：色光的三原色 9 考点5：不透明物体的颜色 10 考点6：透明物体的颜色 11 中考真题 实战演练 13 难度分层 拔尖冲刺 15 基础夯实 15 培优拔高 19 知识点梳理01：光源 问题：人为什么能看到物体？ 提示：人能够看到物体，说明有光射入人眼。一是光源，如太阳、闪电、火焰和各种灯，它们自身能发出光；二是本身不发光的物体，如山川、河流、树木、衣服、桌凳等，它们会反射光源射到物体上的光。 1.光源： 本身发光的物体叫做光源。 （1）光源的特点是本身能发光，如太阳、萤火虫、火焰、工作中的电视屏幕等 （2）物体有光射入人眼不一定是光源，如月亮、玻璃幕墙、投影屏幕、璀璨的钻石等，这些物体本身不发光，像月亮是反射太阳的光。 2.天然光源和人工光源： 光源分为天然光源和人造光源 （1）天然光源 太阳 闪电 萤火虫 发光水母 （2）人造光源 火把 烛焰 台灯 霓虹灯 知识点梳理02：光的色散 问题：太阳光是白光，为什么雨后的彩虹却是一条彩色的光带？ 提示：太阳光是白光，它是由多种色光混合而成的，当太阳光通过空中的小水珠发生折射，将不同的色光分开，就形成了彩色的光带。 1.光的色散实验： （1）实验装置 平面镜：改变太阳光的传播路线，将太阳光照射到狭缝上。 三棱镜：从狭缝射来的太阳光，通过三棱镜将不同颜色的色光分解开来。 光屏：用来承接通过三棱镜的光带。 2．光的色散： （1）光的色散：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。 （2）第一个研究光的色散的是：英国的物理学家牛顿。 （3）实验意义：说明太阳光是由多种色光混合而成的。 （4）光的色散实验现象解读： ①白光通过三棱镜后，光带向三棱镜底边偏折。 ②不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同。 ③红光偏折程度最小，紫光的偏折最大。 知识点梳理03：色光的混合 问题： 舞台上变幻的多彩灯光是如何实现的？ 提示： 舞台上能呈现多种颜色且能自如地变幻的灯光，是由几种色光光源进行不同组合、不同比例强度的混合，就能得到多彩的灯光效果。 1.光的三原色： （1）光的三原色：红、绿、蓝三种色光。 （2）三原色光的特点： ①将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 ②它们自身却无法用其他色光混合得到。 （3）应用： 电视、电脑的屏幕上排列着许多由红、绿、蓝三色发光点组合而成的微小发光单元，发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而使发光单元整体产生不同的色彩。 2.色光的混合： （1）光的三原色之间混合。 （2）按照一定比例，将色光混合： ①红、绿、蓝混合得到白色光； ②红光与绿光混合得到黄色光； ③红光与蓝光混合得到品红色光； ④绿光与蓝光混合得到青色光。 知识点梳理04：透明体颜色 问题： 太阳光是多种色光混合而成，为什么通过不同颜色的玻璃后，仅看到与玻璃本身颜色相同的色光呢？ 提示： 玻璃只能通过与自身颜色相同的色光，与玻璃自身颜色不同的色光会被吸收，所以太阳光通过玻璃后只剩下与玻璃颜色相同的色光。 1.人眼见到不同颜色的物体： （1）人眼能看到物体，是由于物体有光射入人眼。 （2）物体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。 （3）黑色：没有光射入人眼，人则认为是黑色。一般情况下，人能够看到黑色的物体存在，是由于物体不够黑，仍有少量的光射入人眼。 2.透明物体的颜色： （1）通过透明体的光：透明体只能通过与自身相同的色光。 如红玻璃只能通过红光，让太阳光通过红玻璃，太阳光是由多种色光混合而成的，通过红玻璃后，其它与红玻璃颜色不同的色光被吸收了，只有红色光通过了玻璃，射入人眼，人则感觉到玻璃是红色的。 若仅让蓝光照向红玻璃，蓝光被玻璃吸收，将没有光射出，此时人眼见到的玻璃就是黑色的。 （2）透明体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。所以透明体颜色是由透过它的色光颜色决定的。 知识点梳理05：光能 1.光能： 光具有能量，这种能量叫作光能。 太阳光具有能量，也称为太阳能。 2.光能利用的几条路径： （1）光热转换：太阳能热水器将光能转化为内能； （2）光化转换：植物的光合作用将光能转化为化学能； （3）光电转换：太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为电能等。 考点1：光的色散原理及现象 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏淮安·期中）如图，雨后彩虹属于光 现象，进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。 【答案】 色散 绿 【规范解答】[1]雨后彩虹是太阳光通过小水珠组成的三棱镜分解成七种颜色的光形成的，属于光的色散现象。 [2]红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色，将这三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏徐州·期中）下列关于光现象表述错误的是（　　） A．最早通过实验研究色散现象的是牛顿 B．白光是复色光 C．彩虹是光的色散现象 D．白光是最单纯的光 【答案】D 【规范解答】A．太阳光经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象是光的色散，这一实验最早是由英国物理学家牛顿完成的。故A正确，不符合题意； BD．光的色散说明白光不是单色光，而是有七种色光组成的复色光，故B正确，不符合题意，D错误，符合题意； C．彩虹是太阳光经过空气中的小水滴，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，是光的色散现象，故C正确，不符合题意。 故选D。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南通·期中）如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的 现象，如果适当增加水槽和墙壁的距离，光带将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），用手指轻轻搅动槽中的水，你又会看到光带 。 【答案】 红 色散 变大 消失 【规范解答】[1][2]太阳光是复色光，发生色散时，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 [3]增大水槽和墙壁的距离，光带会变大，各种色光将更分散，不容易出现光屏上色彩分辨不清的情况。 [4]用手指轻轻搅动槽中的水，水面不在平整，光线将在水面上发生漫反射，光带将会消失，因为各种色光又复合成了白光。 考点2：区别光源与非光源 【典例精讲】（24-25八年级上·山东济南·期末）下列属于光源的是（　　） A．太阳 B．钻石 C．玻璃 D．月亮 【答案】A 【规范解答】A．能够发光且正在发光的物体叫做光源。太阳自身能够发光，是光源。故A符合题意； BCD．钻石、玻璃、月亮本身不能发光，它们看起来亮是因为反射到达它们表面的光线。故它们不是光源。故BCD不符合题意。 故选A。 【变式训练01】（24-25八年级上·河北保定·期末）生活中许多物体都可以发光，下列物体中属于光源的是（    ） A．皎洁的月亮 B．电影院放映影片时的屏幕 C．教室的黑板 D．正在放映影片的电视机屏幕 【答案】D 【规范解答】ABC．月亮、黑板、电影院放映影片时的屏幕本身不会发光，是反射的光，因此不是光源，故ABC不符合题意； D．正在放映的电视机画面在发光，是光源，故D符合题意。 故选D。 【变式训练02】（24-25八年级上·河北秦皇岛·期末）下列属于自然光源的是 ，人造光源的是 （填序号）。①月亮②地球③发光二极管④太阳⑤发光的灯笼鱼⑥发光的萤火虫⑦点燃的蜡烛⑧激光 【答案】 ④⑤⑥ ③⑦⑧ 【规范解答】[1]属于自然光源的是④太阳⑤发光的灯笼鱼⑥发光的萤火虫，属于自然界中存在的。 [2]③发光二极管⑦点燃的蜡烛⑧激光属于人为制造，故属于人造光源。①月亮②地球自身不能够发光，不是光源。 考点3：光色散时颜色的分布规律 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏无锡·期中）一束白光斜射入三棱镜的一个棱面，在另一侧的光屏上，ab范围内将会出现红橙黄绿蓝靛紫的彩色带，这种现象叫做光的 现象，a端将呈现 光（选填“红”或“紫”）；把红、 、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此这三种颜色的光称为光的三原色。 【答案】 色散 红 绿 【规范解答】[1][2]当白光经过三棱镜后，会发生色散现象，分解成七种单色光，从上到下依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，所以a端为红光。 [3]将红光、绿光和蓝光三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把这三种色光叫做色光的三原色。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏镇江·期中）一束太阳光通过三棱镜折射后被分解，在光屏上AB范围内形成一条七彩光带，如图所示。这种现象叫做光的 ；在AB彩色光带中，A为 色光；电视机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是应用了红、 、蓝三种色光混合的原理。 【答案】 色散 红 绿 【规范解答】[1][2]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。三棱镜对红光的偏折能力最弱，对紫光的偏折能力最强，在AB彩色光带中，A为红色光。 [3]光的三原色为红、绿、蓝三种色光。红、绿、蓝三种色光却能够合成出自然界绝大多数色光来。电视机和计算机显示器上出现的彩色画面，是由红、绿、蓝色光混合而成的。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南京·期中）如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在光屏上就形成一条彩色的光带，关于此实验现象，以下说法正确的是（　　） A．天空中出现的彩虹与此现象原理不同 B．太阳光是由红光、绿光和蓝光这三种色光组成的 C．各种色光经过三棱镜，红光偏折最明显 D．分解后的各种色光再经过三棱镜还可以变成白光 【答案】D 【规范解答】A．彩虹是光的色散现象，由光的折射形成的，与此现象原理相同，故A错误； B．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成， 故B错误； C．各种色光经过三棱镜后，红色光偏折程度最小，紫色光偏折最大，故C错误； D．光的折射现象中光路是可逆的，白光色散后的各种色光通过玻璃三棱镜混合后又复合成白光，故D正确。 故选D。 考点4：色光的三原色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏连云港·期中）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为 光。常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由 三种色光按照不同比例混合得到的。 【答案】 色散 紫 红绿蓝 【规范解答】[1]当一束太阳光通过三棱镜后，由于不同波长的光在棱镜中的折射率不同，因此它们会被不同角度分散开来，形成彩色光带。这个现象被称为光的色散现象。 [2]观察光屏上的A、B两点，它们是光带边缘的色光。由于紫光的波长最短，它在棱镜中的折射率最大，因此偏折角度最大，位于光带的最边缘。所以，B点应该是紫光。 [3]常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合得到的。这三种色光被称为光的三原色。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为 光。如果将三棱镜换成红色透明的，则白屏上看到 色。常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由 三种色光按照不同比例混合得到的。 【答案】 色散 紫 红 红、绿、蓝 【规范解答】[1]当一束太阳光通过三棱镜后，由于不同波长的光在棱镜中的折射率不同，因此它们会被不同角度分散开来，形成彩色光带。这个现象被称为光的色散现象。 [2]观察光屏上的A、B两点，它们是光带边缘的色光。由于紫光的波长最短，它在棱镜中的折射率最大，因此会被偏折得最厉害，位于光带的最边缘。所以，A点应该是紫光。 [3]如果将三棱镜换成红色透明的，那么只有红光能够通过三棱镜并照射到白屏上。因为透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，红色透明的三棱镜只能透过红光。所以，白屏上看到的将是红色。 [4]常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合得到的。这三种色光被称为光的三原色。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）英国物理学家牛顿用三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。白色的太阳光是由 混合而成。彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成的。 【答案】 多种色光 绿 【规范解答】[1][2]白色的太阳光是由多种色光混合而成，白光被分解成多种色光的现象叫做光的色散；红、绿、蓝被称为色光的三原色。彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 考点5：不透明物体的颜色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏连云港·期中）五彩缤纷的世界，色彩斑斓的比现象，为我们的生活增添了无数的乐趣。关于光现象，下列说法中不正确的是（　　） A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 C．成语“白纸黑字”从物理学看，说明白纸反射所有色光，而黑字不反光 D．草原呈现绿色，是因为草反射了绿光 【答案】B 【规范解答】A．由光的色散现象可知，太阳光是复色光，由各种色光合成的，故A正确，不符合题意； B．彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种单色光复合而成的，故B错误，符合题意； C．我们看到白纸，是因为所有的色光经过白纸反射到我们眼睛中；我们看到黑字是因为黑字吸收所有的色光，不反射光，故C正确，不符合题意； D．绿色的草原，只能反射阳光中的绿光，所以草原呈现绿色，故D正确，不符合题意。 故选B。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）雨后的天空，常常出现美丽的彩虹，这属于光的 现象，我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究这个现象，如图中方框内的光学元件是 ，实验中，光屏的颜色选用 （选填“白色”、“黑色”或“彩色”）合适。 【答案】 色散 三棱镜 白色 【规范解答】[1]雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。 [2]太阳光不是单一颜色的光，通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，故图中方框内的光学元件是三棱镜。 [3]由于白色不透明物体可以反射所有颜色的色光，因此实验时应选用白色光屏。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏淮安·阶段练习）物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是 光。透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈 色。 【答案】 绿 红 【规范解答】[1]植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。 [2]透明物体能透过跟它颜色相同的光，白色光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光混合而成的，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，红色滤光镜能通过红光，其他的光被吸收，所以镜照片上该花朵呈红色。 考点6：透明物体的颜色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图所示，在暗室内让一束光通过三棱镜射到白色光屏上，来探究光的色散现象。为了在光屏和三棱镜之间的光路上看到彩色光带，应如何操作？ 。若在三棱镜和光屏之间插入一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏上将看到 色光带。 【答案】 向三棱镜和光屏之间喷一些烟雾 蓝 【规范解答】[1]小明想看见三棱镜到光屏之间的光路，可以向三棱镜和光屏之间喷一些烟雾，从而显示光路。 [2]在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，由于透明物体的颜色是由它通过的色光决定的，故光屏呈现的光的颜色为蓝色。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象叫光的 现象；其中白色光屏上最上面一条光带的颜色是 色。如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到 。 【答案】 色散 红 只有红色 【规范解答】[1][2]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；三棱镜对红光的偏折能力最弱，对紫光的偏折能力最强，所以白色光屏上最上面一条光带的颜色是红色。 [3]如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红色玻璃只能透过红光，其他颜色的光被吸收，即白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示的实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是 色，如果将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光斑。 【答案】 紫 红 【规范解答】[1]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，因为三棱镜倒置，所以A端为紫光，B端为红光。 [2]透明物体可以让与它相同的色光透过，若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，红色玻璃是透明的，只透过红光，所以白屏上将会呈现红光。 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。如图所示，漫画中的小孩按图甲中的方法 喷水时可以看到彩虹；彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、 、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食。如图乙所示，当人随地球一起运动到 区域内会看见日全食。（在“A”“B”“C”“D”四个区域内选填）。 【答案】 色散（或折射） 二 绿 B 【规范解答】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”的原理，如果漫画中的方法二确实是背对着太阳喷水，那么我们就可以通过这种方式看到彩虹。 [3]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 [4]当月球位于太阳与地球之间时，沿直线传播的太阳光被不透明的月球挡住，在月球的后面阳光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太阳，便形成日食。 日全食时，月球把太阳光全部遮住，地球在月球的影子里，此时人位于B区域； 日偏食时，月球把太阳光部分遮住，地球在月球的影子里，此时人位于AC区域； 日环食时，月球把太阳中心部分遮住，地球在月球的影子里，此时人位于D区域。 2．（2025·江苏徐州·中考真题）为了研究光的传播特点，物理学中常用“光线”这一物理模型来表示光传播的路径和 而忽略了光的亮度、 、其他性质。 【答案】 方向 颜色/速度 【规范解答】[1][2]在物理学中，光线是用来表示光的传播路径和方向的带有箭头的直线，它不能表示光的亮度、色彩等性质。 3．（2025·江苏连云港·中考真题）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的 现象，此现象是 发现的。 【答案】 色散 牛顿 【规范解答】[1][2]牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散，即太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 4．（2025·江苏无锡·中考真题）北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（   ） A．黄色 B．白色 C．紫色 D．绿色 【答案】D 【规范解答】色光的三原色为红、绿、蓝，不同比例的三种色光可以混合成各种色光，发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的绿色的灯管，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．（2025·江苏扬州·中考真题） (1)如图甲所示，让一束太阳光通过 （填一种光学元件），可观察到光的色散现象； (2)如图乙所示，一束红光沿AO从空气射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光和折射光，OB与OC互相垂直。若入射角为60°，则折射角为 °。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃则紫光的折射光与OC比较会更 （选填“靠近”或“远离”）法线； (3)光在真空中传播速度约为 km/s。“当地球遮住太阳的光，月亮便走进了地球的阴影”，这是某影片中的台词片段，它描述的是 现象（选填“日食”或“月食”）。 【答案】(1)三棱镜 (2) 30 靠近 (3) 3×105 月食 【规范解答】（1）如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜，太阳光被分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光。 （2）[1]若入射角为60°，根据光的反射定律，反射角为60°，OB与OC互相垂直。故折射角为 [2]由于紫光的偏折程度比红光大，故紫光的折射光线更靠近法线。 （3）[1]光在真空中传播速度约为3×108m/s，合3×105km/s。 [2]“当地球遮住太阳的光，月亮便走进了地球的阴影”，月亮无法反射太阳光，这样你就看不见月亮，故是月食。 基础夯实 1．（24-25八年级上·吉林·课后作业）雨后，人们有时能看见太阳光和小水珠在人间建造的“桥”——彩虹，彩虹的形成是（　　） A．光的镜面反射现象 B．光的漫反射现象 C．光的直线传播 D．光的色散现象 【答案】D 【规范解答】彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）如图所示，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。晃动盆中的水，你又会看到什么现象？于是小明将手指插入水中搅动观察，此环节属于科学探究的（   ）要素。 A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 【答案】B 【规范解答】根据题意，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。那么晃动盆中的水，你又会看到什么现象？这里提出了问题，接下来是用实验来证明提出的问题是否正确，小明将手指插入水中搅动观察，属于科学探究中的实验环节，即寻找证据来验证提出的问题，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级上·江苏镇江·期中）利用某国产手机显微镜功能观察另一只手机的屏幕，可以看到排列有序的三色光区域的颜色是（　　） A．黄、绿、紫 B．红、黄、蓝 C．红、绿、蓝 D．红、黄、紫 【答案】C 【规范解答】手机屏幕能出现各种各样的色光，各种色光都是由红、绿、蓝三种颜色合成的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，由于教室里没有平行光源，老师让窗户里射进来的一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中A为 光。 【答案】 色散 紫 【规范解答】[1][2]太阳光经过三棱镜后分解出七种单色光的现象叫光的色散，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为紫光，因为红光偏折最小，紫光偏折最大。 5．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 喷水时可以看到彩虹。 【答案】 色散 二 【规范解答】[1]“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光；形成“人工虹”，这光的色散现象。 [2]由《玄真子》中“背日喷乎水”可知，人应该背对太阳用喷壶喷出水，才会形成虹霓之状，所以漫画中的小孩按图中的方法二喷水时可以看到彩虹。 6．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）舞台上演员身穿绿军装，军帽上有红五星。当没有其它光源的情况下，红色灯光照在演员身上，观众看到他身上的军装是 色。如果看到他身上的军装是绿色，此时照在他身上的灯光可能是 色。 【答案】 黑 绿 【规范解答】[1]不透明物体的颜色是由反射的色光决定的，什么颜色的物体反射什么颜色的光，演员身穿绿军装，红色灯光照在演员身上，绿色物体不反红光，故观众看到他身上的军装是黑色。 [2]如果看到他身上的军装是绿色，此时照在他身上的灯光可能是绿色，由于太阳光或白光包括七种颜色的光，故照在他身上的也可能是白光。 7．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）“背日喷乎水，成虹霞之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称为光的 ，图中空缺位置的色光是 光。    【答案】 色散 蓝 【规范解答】[1]将太阳光分解为不同颜色的光称为光的色散现象。 [2]红绿蓝被称为光的三原色，而红光与蓝光会合成紫光，故空缺的地方需要填蓝光。 8．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上观察到不同颜色的光。 （1）此现象叫做 。此现象是英国物理学家 发现的。 （2）此实验说明白光 （选填“是”或“不是”）单色光。 （3）图乙中，在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为 光。 【答案】 光的色散 牛顿 不是 蓝 【规范解答】（1）[1][2]英国科学家牛顿在1666年最先利用三棱镜将太阳光即白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫等七种颜色的光，这种现象叫光的色散。 （2）[3]光的色散现象表明太阳光即白光是七种颜色的光混合而成的，故白光不是一种单色光。 （3）[4] 在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，由于透明物体的颜色是由他透过的色光决定的，因此蓝色玻璃只能透过蓝色光，光屏呈现的光的颜色为蓝色。 9．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转 （选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； （2）将光屏放在 （选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰； （3）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； （4）通过实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部”或“底部”）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是 ，这种现象表明太阳光是由 而成的，这个现象最早是由英国物理学家 通过实验发现的。 【答案】 三棱镜 暗处 增大 底部 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 多种色光混合 牛顿 【规范解答】（1）[1]当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，因为光的色散现象是通过三棱镜实现的。光屏起到承接光的作用，如果转光屏，看到的仍与刚才相同。 （2）[2]将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显，则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。 （3）[3]如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离。 （4）[4][5][6][7]通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的，这个现象最早是由英国物理学家牛顿通过实验发现的。 10．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）如图所示，在暗室中做光的色散实验： （1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家 。 （2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是 色的。 （3）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们 （选填“仍能”或“不能”）看到彩色光带。 （4）若要检验100元人民币的真伪，可将它放在 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内。 【答案】 牛顿 白 不能 I 【规范解答】（1）[1]本实验为光的色散现象，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家牛顿。 （2）[2]在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，可知该玻璃可透过所有色光，说明这块玻璃的颜色是白色的。 （3）[3]拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，则此屏只能反射蓝光，而吸收其它色光，因此我们不能看到彩色光带。 （4）[4]图中三棱镜倒放，则由下到上，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，则Ⅰ区域为紫外线，可使荧光物质发光，可用来检验100元人民币的真伪。 培优拔高 11．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射。在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现（　　） A．黑皮、红籽、红瓤 B．黑皮、黑籽、红瓤 C．绿皮、黑籽、红瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤 【答案】B 【规范解答】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，如果一个物体呈现某种颜色，那么它只反射那种颜色的光，而吸收其他所有颜色的光。白光下的切片西瓜颜色：绿皮、黑籽、红瓤。这意味着西瓜皮反射绿光，吸收其他颜色的光；西瓜籽不反射任何光，以至于看起来是黑色的；西瓜瓤反射红光，吸收其他颜色的光。则在红色光照射下：西瓜皮由于只反射绿光，所以西瓜皮在红色光照射下会吸收所有红色光，不反射任何光，因此看起来是黑色的；西瓜籽本身就不反射光（或反射很少的光），所以在任何颜色的光照射下看起来都是黑色的。在红色光照射下，它同样会吸收所有红色光，看起来是黑色的。西瓜瓤由于反射红光，所以在红色光照射下，它会反射大量的红色光，看起来是红色的。综上所述，原来在红色光照射下，切片西瓜会呈现黑皮、黑籽、红瓤的颜色。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）熔盐塔式光热电站，位于甘肃省敦煌市，由我国企业自主设计、投资和建设，2018年12月底并网发电，是国家首批光热发电示范电站之一，也是全球最高、聚光面积最大的熔盐塔式光热电站。如图是塔式热发电系统的一项关键技术，发电站安装有许多定日镜（即平面镜），每一个定日镜都由自动跟踪太阳光装置控制，以便准确的将太阳光反射后会聚到高塔顶部的接收器上。下列光现象中与定日镜工作原理相同的是（　　） A．水中倒影 B．雨后彩虹 C．沙漠蜃景 D．小孔成像 【答案】A 【规范解答】定日镜是利用光的反射来工作的。 A．水中倒影是由于光的反射形成的虚像，故A符合题意； B．雨后彩虹是色散现象，本质是光的折射，故B不符合题意； C．沙漠蜃景是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的虚像，故C不符合题意； D．小孔成像是由于光的直线传播形成的实像，故D不符合题意。 故选A。 13．（24-25八年级上·江苏常州·期中）以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案，用一种色光照射站在透明背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 白 红 蓝 ② 红 蓝 绿 ③ 蓝 无色 绿 A．方案① B．方案② C．方案③ D．都不符合 【答案】D 【规范解答】无论照射光源是何种颜色，背景板上都会留下一个黑色的人影，这是由于光被人挡住，在后面留下的阴影；如果背景板是白色，白色反射所有的色光，此时无论叠加光源是何种颜色，都会在影子上叠加该叠加光源的颜色，能形成“有色影子”；若背景板不是白色，当叠加光源的颜色与背景板的颜色相同时，也能形成“有色影子”，由表可知，方案①②都错误。当背景板是无色时，不能反射出光，因此也不能形成“有色影子”，故③错误。综上所述，三种方案都不符合，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）周末，小明在家看电视，他走近电视机去按上面的电源键时，在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的 而形成的，走近屏幕的过程中，这个像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），小明用遥控器换台，遥控器发出的是 （选填“红外线”或“紫外线”）。 【答案】 反射 不变 红外线 【规范解答】[1][2]在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的反射而形成的，根据平面镜成像的特点可知，走近屏幕的过程中，这个像的大小不变。 [3]遥控器是利用红外线来工作的。紫外线具有消毒杀菌、使荧光物质发光的作用。 15．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视的控制。彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成。验钞机是利用紫外线 的特点。 【答案】 红外线 绿 能使荧光物质发光 【规范解答】[1]电视遥控器前端的发光二极管，能发出不同的红外线来实现电视遥控，红外线是看不见的光。 [2]彩色电视机画面上的颜色是由光的三原色红、绿、蓝三种色光混合而成。 [3]紫外线能使荧光物质发光，可应用于验钞。 16．（24-25八年级上·江苏镇江·期中）如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的 ；其中紫光的偏折能力最强，红光偏折能力最弱，所以白屏最上面的光的颜色为 色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光 （选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有 ． 【答案】 色散 紫 可以 能量 【规范解答】[1]如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白屏上形成一条七彩光带，按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，这个现象叫光的色散。 [2]其中紫光的偏折能力最强，红光偏折能力最弱，所以白屏最上面的光的颜色为紫色，最下面的光的颜色为红色。 [3][4]无色透明物体能透过所有色光。用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光可以穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有能量，能够对气球做功。 17．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）做一个硬纸圆盘，分别在扇形里涂满红、绿、蓝三种颜色，把圆盘系在线上，握在两手的食指和拇指之间；使其旋转。三种颜色扇形面积大小相同，便可看到圆盘呈 色。如果在扇形里交替地着红色和绿色，旋转时，映入眼睛里的混合颜色是 色。 【答案】 白 黄 【规范解答】[1]在各扇形里涂满红、绿、蓝三种颜色， 三种颜色扇形面积大小相同，快速旋转时，可以混合出白色。 [2]如果在扇形里交替地着红色和绿色，旋转时，可以混合出黄色。 18．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转 （选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； (2)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； (3)通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部”或“底部”）方向偏折，这种现象表明太阳光是由 而成的，这个现象最早是由英国物理学家 通过实验发现的； (4)一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于 （填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将 （选填“消失”“不变”或“振动”）。 【答案】(1)三棱镜 (2)增大 (3) 底部 多种色光混合 牛顿 (4) 三棱镜 消失 【规范解答】（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，因为光的色散现象是通过三棱镜实现的。光屏起到承接光的作用，如果转动光屏，看到的仍与刚才相同。 （2）如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离。 （3）[1][2][3]通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的，这个现象最早是由英国物理学家牛顿通过实验发现的，这就是光的色散现象。 （4）[1][2]一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，此时平面镜上方的水类似于三棱镜，用该装置来进行太阳光的色散实验，太阳光经过三棱镜被分解为七色光，因此在白色的墙上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，水面不再是平面，光在不平的水面上会发生漫反射，使得各种颜色的光复合成白光，则墙面上的彩色条纹将消失。 19．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)如图甲，光屏上形成一条彩色的光带，这说明白光是由 ；图甲中a处是 光； (2)光屏应该选择 色的； (3)历史上首先用实验研究光的色散现象的是英国科学家 ； (4)小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地面上，发现三棱镜的顶角摔掉了， （选填“能”或“不能”）完成以上实验； (5)小明想继续验证红光是单色光还是复色光，请选择一个合理的方案______；（填写字母） A．将红光继续通过三棱镜，观察有无色散 B．将红光照射在白纸上，观察白纸的颜色 C．红光是从白光中色散出来的，所以无需验证 (6)如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。 (7)如图乙所示，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫色光斑在 （选填：“a点上方”、“a点下方”或“a点处”） 【答案】(1) 多种色光复合而成 紫 (2)白 (3)牛顿 (4)能 (5)A (6)增大 (7)a点下方 【规范解答】（1）[1]如图甲，光屏上形成一条彩色的光带，这说明白光是由多种色光复合而成，经过三棱镜会发生色散现象。 [2]光色散中，紫光的偏折程度最大，图甲中a处是紫光。 （2）白色的光屏反射所有的色光，光屏应该选择白色的。 （3）历史上英国科学家牛顿首先用实验研究光的色散现象。 （4）小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地面上，发现三棱镜的顶角摔掉了，剩下的三棱镜仍能完成以上实验。 （5）复色光会发生色散现象，单色光不会，则为了验证红光是单色光还是复色光，可以将红光继续通过三棱镜，观察有无色散，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （6）如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当增大光屏与三棱镜间的距离，从而增大不同色光的间距。 （7）光的色散中，紫光的偏折程度最大，则图乙中保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫色光斑在a点下方。 20．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时， 微微转一转 （选填“三棱镜/光屏”） 即可看到彩色光带， 这现象最早是由英国物理学家 发现的； (2)通过该实验， 你看到的现象是： 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部/底部”）方向偏折， 此时彩色光带的最下边是 光； (3)如图乙所示， 小红在一个长方形水槽中装有一定量的水， 然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上， 并反射到白纸上， 也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面 （选填“平静/晃动”） 彩色光带才清晰明了， 这种现象 （选填“是/不是”） 光的色散。 【答案】(1) 三棱镜 牛顿 (2) 底部 红 (3) 平静 是 【规范解答】（1）[1][2]当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，如果转光屏，看到的仍与刚才相同，这种现象最早是由英国物理学家牛顿发现的。 （2）[1][2]通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从下到上依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最下边是红光。 （3）[1][2]平静的水面可以作为一个良好的折射面，使得从水面折射到白纸上的彩色光带更加清晰明了，如果水面晃动，会导致折射光线变得杂乱无章，无法形成清晰的彩色光带；这种现象是光的色散。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题2.1 光的色彩 （知识梳理+6个考点讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题） 知识梳理 技巧点拨 1 知识点梳理01：光源 1 知识点梳理02：光的色散 2 知识点梳理03：色光的混合 3 知识点梳理04：透明体颜色 4 知识点梳理05：光能 5 优选题型 考点讲练 5 考点1：光的色散原理及现象 5 考点2：区别光源与非光源 6 考点3：光色散时颜色的分布规律 6 考点4：色光的三原色 7 考点5：不透明物体的颜色 8 考点6：透明物体的颜色 8 中考真题 实战演练 9 难度分层 拔尖冲刺 10 基础夯实 10 培优拔高 13 知识点梳理01：光源 问题：人为什么能看到物体？ 提示：人能够看到物体，说明有光射入人眼。一是光源，如太阳、闪电、火焰和各种灯，它们自身能发出光；二是本身不发光的物体，如山川、河流、树木、衣服、桌凳等，它们会反射光源射到物体上的光。 1.光源： 本身发光的物体叫做光源。 （1）光源的特点是本身能发光，如太阳、萤火虫、火焰、工作中的电视屏幕等 （2）物体有光射入人眼不一定是光源，如月亮、玻璃幕墙、投影屏幕、璀璨的钻石等，这些物体本身不发光，像月亮是反射太阳的光。 2.天然光源和人工光源： 光源分为天然光源和人造光源 （1）天然光源 太阳 闪电 萤火虫 发光水母 （2）人造光源 火把 烛焰 台灯 霓虹灯 知识点梳理02：光的色散 问题：太阳光是白光，为什么雨后的彩虹却是一条彩色的光带？ 提示：太阳光是白光，它是由多种色光混合而成的，当太阳光通过空中的小水珠发生折射，将不同的色光分开，就形成了彩色的光带。 1.光的色散实验： （1）实验装置 平面镜：改变太阳光的传播路线，将太阳光照射到狭缝上。 三棱镜：从狭缝射来的太阳光，通过三棱镜将不同颜色的色光分解开来。 光屏：用来承接通过三棱镜的光带。 2．光的色散： （1）光的色散：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。 （2）第一个研究光的色散的是：英国的物理学家牛顿。 （3）实验意义：说明太阳光是由多种色光混合而成的。 （4）光的色散实验现象解读： ①白光通过三棱镜后，光带向三棱镜底边偏折。 ②不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同。 ③红光偏折程度最小，紫光的偏折最大。 知识点梳理03：色光的混合 问题： 舞台上变幻的多彩灯光是如何实现的？ 提示： 舞台上能呈现多种颜色且能自如地变幻的灯光，是由几种色光光源进行不同组合、不同比例强度的混合，就能得到多彩的灯光效果。 1.光的三原色： （1）光的三原色：红、绿、蓝三种色光。 （2）三原色光的特点： ①将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 ②它们自身却无法用其他色光混合得到。 （3）应用： 电视、电脑的屏幕上排列着许多由红、绿、蓝三色发光点组合而成的微小发光单元，发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而使发光单元整体产生不同的色彩。 2.色光的混合： （1）光的三原色之间混合。 （2）按照一定比例，将色光混合： ①红、绿、蓝混合得到白色光； ②红光与绿光混合得到黄色光； ③红光与蓝光混合得到品红色光； ④绿光与蓝光混合得到青色光。 知识点梳理04：透明体颜色 问题： 太阳光是多种色光混合而成，为什么通过不同颜色的玻璃后，仅看到与玻璃本身颜色相同的色光呢？ 提示： 玻璃只能通过与自身颜色相同的色光，与玻璃自身颜色不同的色光会被吸收，所以太阳光通过玻璃后只剩下与玻璃颜色相同的色光。 1.人眼见到不同颜色的物体： （1）人眼能看到物体，是由于物体有光射入人眼。 （2）物体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。 （3）黑色：没有光射入人眼，人则认为是黑色。一般情况下，人能够看到黑色的物体存在，是由于物体不够黑，仍有少量的光射入人眼。 2.透明物体的颜色： （1）通过透明体的光：透明体只能通过与自身相同的色光。 如红玻璃只能通过红光，让太阳光通过红玻璃，太阳光是由多种色光混合而成的，通过红玻璃后，其它与红玻璃颜色不同的色光被吸收了，只有红色光通过了玻璃，射入人眼，人则感觉到玻璃是红色的。 若仅让蓝光照向红玻璃，蓝光被玻璃吸收，将没有光射出，此时人眼见到的玻璃就是黑色的。 （2）透明体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。所以透明体颜色是由透过它的色光颜色决定的。 知识点梳理05：光能 1.光能： 光具有能量，这种能量叫作光能。 太阳光具有能量，也称为太阳能。 2.光能利用的几条路径： （1）光热转换：太阳能热水器将光能转化为内能； （2）光化转换：植物的光合作用将光能转化为化学能； （3）光电转换：太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为电能等。 考点1：光的色散原理及现象 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏淮安·期中）如图，雨后彩虹属于光 现象，进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏徐州·期中）下列关于光现象表述错误的是（　　） A．最早通过实验研究色散现象的是牛顿 B．白光是复色光 C．彩虹是光的色散现象 D．白光是最单纯的光 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南通·期中）如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的 现象，如果适当增加水槽和墙壁的距离，光带将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），用手指轻轻搅动槽中的水，你又会看到光带 。 考点2：区别光源与非光源 【典例精讲】（24-25八年级上·山东济南·期末）下列属于光源的是（　　） A．太阳 B．钻石 C．玻璃 D．月亮 【变式训练01】（24-25八年级上·河北保定·期末）生活中许多物体都可以发光，下列物体中属于光源的是（    ） A．皎洁的月亮 B．电影院放映影片时的屏幕 C．教室的黑板 D．正在放映影片的电视机屏幕 【变式训练02】（24-25八年级上·河北秦皇岛·期末）下列属于自然光源的是 ，人造光源的是 （填序号）。①月亮②地球③发光二极管④太阳⑤发光的灯笼鱼⑥发光的萤火虫⑦点燃的蜡烛⑧激光 考点3：光色散时颜色的分布规律 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏无锡·期中）一束白光斜射入三棱镜的一个棱面，在另一侧的光屏上，ab范围内将会出现红橙黄绿蓝靛紫的彩色带，这种现象叫做光的 现象，a端将呈现 光（选填“红”或“紫”）；把红、 、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此这三种颜色的光称为光的三原色。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏镇江·期中）一束太阳光通过三棱镜折射后被分解，在光屏上AB范围内形成一条七彩光带，如图所示。这种现象叫做光的 ；在AB彩色光带中，A为 色光；电视机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是应用了红、 、蓝三种色光混合的原理。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南京·期中）如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在光屏上就形成一条彩色的光带，关于此实验现象，以下说法正确的是（　　） A．天空中出现的彩虹与此现象原理不同 B．太阳光是由红光、绿光和蓝光这三种色光组成的 C．各种色光经过三棱镜，红光偏折最明显 D．分解后的各种色光再经过三棱镜还可以变成白光 考点4：色光的三原色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏连云港·期中）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为 光。常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由 三种色光按照不同比例混合得到的。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为 光。如果将三棱镜换成红色透明的，则白屏上看到 色。常见的彩色电视机的显示器上的彩色图像是由 三种色光按照不同比例混合得到的。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）英国物理学家牛顿用三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。白色的太阳光是由 混合而成。彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成的。 考点5：不透明物体的颜色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏连云港·期中）五彩缤纷的世界，色彩斑斓的比现象，为我们的生活增添了无数的乐趣。关于光现象，下列说法中不正确的是（　　） A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 C．成语“白纸黑字”从物理学看，说明白纸反射所有色光，而黑字不反光 D．草原呈现绿色，是因为草反射了绿光 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）雨后的天空，常常出现美丽的彩虹，这属于光的 现象，我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究这个现象，如图中方框内的光学元件是 ，实验中，光屏的颜色选用 （选填“白色”、“黑色”或“彩色”）合适。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏淮安·阶段练习）物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是 光。透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈 色。 考点6：透明物体的颜色 【典例精讲】（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图所示，在暗室内让一束光通过三棱镜射到白色光屏上，来探究光的色散现象。为了在光屏和三棱镜之间的光路上看到彩色光带，应如何操作？ 。若在三棱镜和光屏之间插入一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏上将看到 色光带。 【变式训练01】（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象叫光的 现象；其中白色光屏上最上面一条光带的颜色是 色。如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到 。 【变式训练02】（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示的实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是 色，如果将一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光斑。 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。如图所示，漫画中的小孩按图甲中的方法 喷水时可以看到彩虹；彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、 、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食。如图乙所示，当人随地球一起运动到 区域内会看见日全食。（在“A”“B”“C”“D”四个区域内选填）。 2．（2025·江苏徐州·中考真题）为了研究光的传播特点，物理学中常用“光线”这一物理模型来表示光传播的路径和 而忽略了光的亮度、 、其他性质。 3．（2025·江苏连云港·中考真题）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的 现象，此现象是 发现的。 4．（2025·江苏无锡·中考真题）北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（   ） A．黄色 B．白色 C．紫色 D．绿色 5．（2025·江苏扬州·中考真题） (1)如图甲所示，让一束太阳光通过 （填一种光学元件），可观察到光的色散现象； (2)如图乙所示，一束红光沿AO从空气射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光和折射光，OB与OC互相垂直。若入射角为60°，则折射角为 °。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃则紫光的折射光与OC比较会更 （选填“靠近”或“远离”）法线； (3)光在真空中传播速度约为 km/s。“当地球遮住太阳的光，月亮便走进了地球的阴影”，这是某影片中的台词片段，它描述的是 现象（选填“日食”或“月食”）。 基础夯实 1．（24-25八年级上·吉林·课后作业）雨后，人们有时能看见太阳光和小水珠在人间建造的“桥”——彩虹，彩虹的形成是（　　） A．光的镜面反射现象 B．光的漫反射现象 C．光的直线传播 D．光的色散现象 2．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）如图所示，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。晃动盆中的水，你又会看到什么现象？于是小明将手指插入水中搅动观察，此环节属于科学探究的（   ）要素。 A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 3．（24-25八年级上·江苏镇江·期中）利用某国产手机显微镜功能观察另一只手机的屏幕，可以看到排列有序的三色光区域的颜色是（　　） A．黄、绿、紫 B．红、黄、蓝 C．红、绿、蓝 D．红、黄、紫 4．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，由于教室里没有平行光源，老师让窗户里射进来的一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，其中A为 光。 5．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 喷水时可以看到彩虹。 6．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）舞台上演员身穿绿军装，军帽上有红五星。当没有其它光源的情况下，红色灯光照在演员身上，观众看到他身上的军装是 色。如果看到他身上的军装是绿色，此时照在他身上的灯光可能是 色。 7．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）“背日喷乎水，成虹霞之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称为光的 ，图中空缺位置的色光是 光。    8．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上观察到不同颜色的光。 （1）此现象叫做 。此现象是英国物理学家 发现的。 （2）此实验说明白光 （选填“是”或“不是”）单色光。 （3）图乙中，在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为 光。 9．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 （1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转 （选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； （2）将光屏放在 （选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰； （3）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； （4）通过实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部”或“底部”）方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是 ，这种现象表明太阳光是由 而成的，这个现象最早是由英国物理学家 通过实验发现的。 10．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）如图所示，在暗室中做光的色散实验： （1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家 。 （2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是 色的。 （3）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们 （选填“仍能”或“不能”）看到彩色光带。 （4）若要检验100元人民币的真伪，可将它放在 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内。 培优拔高 11．（24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习）某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射。在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现（　　） A．黑皮、红籽、红瓤 B．黑皮、黑籽、红瓤 C．绿皮、黑籽、红瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤 12．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）熔盐塔式光热电站，位于甘肃省敦煌市，由我国企业自主设计、投资和建设，2018年12月底并网发电，是国家首批光热发电示范电站之一，也是全球最高、聚光面积最大的熔盐塔式光热电站。如图是塔式热发电系统的一项关键技术，发电站安装有许多定日镜（即平面镜），每一个定日镜都由自动跟踪太阳光装置控制，以便准确的将太阳光反射后会聚到高塔顶部的接收器上。下列光现象中与定日镜工作原理相同的是（　　） A．水中倒影 B．雨后彩虹 C．沙漠蜃景 D．小孔成像 13．（24-25八年级上·江苏常州·期中）以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案，用一种色光照射站在透明背景板前的人，会在背景板上形成影子，在影子上叠加另一种色光，能形成“有色影子”，符合要求的方案是（　　） 方案 照射光源的颜色 背景板的颜色 叠加光源的颜色 ① 白 红 蓝 ② 红 蓝 绿 ③ 蓝 无色 绿 A．方案① B．方案② C．方案③ D．都不符合 14．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）周末，小明在家看电视，他走近电视机去按上面的电源键时，在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的 而形成的，走近屏幕的过程中，这个像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），小明用遥控器换台，遥控器发出的是 （选填“红外线”或“紫外线”）。 15．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）电视机的遥控器能发射一种不可见光，即 ，以实现对电视的控制。彩色电视画面上的色彩是由红、 、蓝三种色光混合而成。验钞机是利用紫外线 的特点。 16．（24-25八年级上·江苏镇江·期中）如图，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的 ；其中紫光的偏折能力最强，红光偏折能力最弱，所以白屏最上面的光的颜色为 色；用红色激光笔照射外层无色透明、内层绿色透明的双层气球，观察到绿色气球爆破，说明红光 （选填“可以”或“不可以”）穿过无色透明气球，绿色气球爆破说明光具有 ． 17．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）做一个硬纸圆盘，分别在扇形里涂满红、绿、蓝三种颜色，把圆盘系在线上，握在两手的食指和拇指之间；使其旋转。三种颜色扇形面积大小相同，便可看到圆盘呈 色。如果在扇形里交替地着红色和绿色，旋转时，映入眼睛里的混合颜色是 色。 18．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转 （选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带； (2)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离； (3)通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部”或“底部”）方向偏折，这种现象表明太阳光是由 而成的，这个现象最早是由英国物理学家 通过实验发现的； (4)一个长方形水槽中装有一定量的水，小明将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，此时平面镜上方的水类似于 （填写光学元件名称），轻轻敲击水槽，使水面迅速地做微小振动，墙面上的彩色条纹将 （选填“消失”“不变”或“振动”）。 19．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)如图甲，光屏上形成一条彩色的光带，这说明白光是由 ；图甲中a处是 光； (2)光屏应该选择 色的； (3)历史上首先用实验研究光的色散现象的是英国科学家 ； (4)小明在实验中不小心把三棱镜掉在了地面上，发现三棱镜的顶角摔掉了， （选填“能”或“不能”）完成以上实验； (5)小明想继续验证红光是单色光还是复色光，请选择一个合理的方案______；（填写字母） A．将红光继续通过三棱镜，观察有无色散 B．将红光照射在白纸上，观察白纸的颜色 C．红光是从白光中色散出来的，所以无需验证 (6)如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离。 (7)如图乙所示，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫色光斑在 （选填：“a点上方”、“a点下方”或“a点处”） 20．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。 (1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时， 微微转一转 （选填“三棱镜/光屏”） 即可看到彩色光带， 这现象最早是由英国物理学家 发现的； (2)通过该实验， 你看到的现象是： 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部/底部”）方向偏折， 此时彩色光带的最下边是 光； (3)如图乙所示， 小红在一个长方形水槽中装有一定量的水， 然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上， 并反射到白纸上， 也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面 （选填“平静/晃动”） 彩色光带才清晰明了， 这种现象 （选填“是/不是”） 光的色散。 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $