《沁园春·长沙》课件 2025-2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

沁园春·长沙 毛泽东 1 教学目标 1、了解有关词的文学常识。 2、抓住关键词语，借助意象理解景中寓情、情中显志的特点，领略诗人毛主席壮志凌云、激情澎湃的伟大形象。 2 古典诗歌 现代新诗 诗 曲 词 小令 长调 中调 58字以内，一般不分段。 59~90字以内，分为上下两阕。 91字以上，分三段或四段，叫三叠或者四叠。 任务一：文学常识 沁 园 春 沙 长 词牌名 题目 规定了词的格式，但与词的内容不一定相关。 与词的内容密切相关。 任务一：文学常识 作者简介 毛泽东，字润之，湖南湘潭人。中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。被人们尊称为“毛主席”。 文学代表作：《沁园春·雪》、《实践论》等。 任务一：文学常识 5 时代背景 1925年，当时革命形势高涨，群众运动风起云涌，反帝反封建斗争如火如荼。这时候，一方面工农革命运动蓬勃发展，另一方面反动势力为了维护其统治，对革命方量进行了疯狂的镇压。 6 沁园春·长沙 青年 秋天 任务一：文学常识 7 生字词认读 百舸（gě） 峥嵘（zhēng róng） 寥廓（liáokuò） 挥斥方遒（qiú） 浪遏飞舟（è） 8 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看/万山/红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮? 携来百侣曾游，忆/往昔/峥嵘岁月稠。恰/同学/少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏飞舟? 任务二：初读课文，整体感知 立、看、怅、问 上阙 下阙 携、忆、记 4 任务一：初读课文，整体感知 表现诗人动作的词有哪些？ 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 任务三：析开篇，入诗境 时间： 人物： 地点： 自古逢秋悲寂寥 寒秋 诗人 橘子洲头 我言秋日胜春朝 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 任务三：析开篇，入诗境 任务四：品语言，析意象 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 1、作者站在橘子洲头，他都看到了哪些景物？ 2、作者用了哪些词语来形容这些景物？具有什么特点？ 3、是否可以将形容这些景物词语更换一下？ 景物 特征 炼意 山 林 江 舸 鹰 鱼 万类 红遍 尽染 碧透 争流 击长空 翔浅底 竞自由 红叶的范围广 表明了数量多 说明了江水清澈见底 表现了船主动、奋发的状态 雄鹰搏击风云，矫健有力 游鱼轻快自如 一切生物奋发自强 任务四：品语言，析意象 自由 任务四：品语言，析意象 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 “遍”写出了红叶的范围广; “尽”表明了数量多; “透”说明了江水清澈见底; “争”表现了船主动、昂扬、奋发的状态； “击”体现了雄鹰的矫健有力； “翔”展示了鱼的轻灵自在。 自由 任务三：品语言，析意象 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 比如，作者用“击这个字形容鹰，击是搏击的意思，雄鹰搏击长空，表现其矫健有力，正因为矫健有力，所以才能自由地飞翔，进而表达了侨者对自由的向往。 正因为诗人心中向往自由，所以看到的景物也都是自由的，你心中有什么，眼睛就会看到什么，你眼前的风景折射了你心中的世界。我们说，这种带有主项情绪或情感的景物，我们称之为意象。 任务四：品语言，析意象 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 象，就是景物的意思；意，表示情感或情绪。被主观情感浇筑的景物，我们叫它意象。 “书不尽言，言不尽意，圣人立象以 尽意” ——-《易传》 任务五：知人论世，谁主沉浮 作品 作者 时间 《沁园春·长沙》 毛泽东 1925年秋 1925年，当时革命形势高涨，群众运动风起云涌，反帝反封建斗争如火如荼。这时候，一方面工农革命运动蓬勃发展，另一方面反动势力为了维护其统治，对革命方量进行了疯狂的镇压。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 时间、地点、环境 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 生机勃勃的秋景 胸怀博大的豪情 上阕小结 任务六：析形象，悟主题 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟? 2、“到中流击水，浪遏飞舟”具有怎样的象征意味？ 1、请同学们找一找，下阙中，哪一句话是直接描写上次游览橘子洲的句子? 3、你是否找到了“问苍茫大地，谁主沉浮”的答案”？ 任务六：析形象，悟主题 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟? 我们——青春 蔡和森、萧子升、向警予、何叔衡 ...... 改天换地的革命理想、 昂扬奋发的青春活力、继往开来的英雄斗志、 过渡 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 到中流击水 浪遏飞舟 风华正茂 壮志凌云 奋发有为 斗志昂扬 下阕小结 «沁园春长沙»是毛泽东写得最好的词作之一，是毛泽东诗词中革命现实主义和革命浪漫主义完美结合的精品。全词饱蘸情感笔墨，选取博大、宏伟、生机盎然的深秋景色，为我们创设了壮阔高远的意境，抒发了诗人心忧天下、心系苍生的壮志豪情。 任务七：总结 任务八：作业布置 1、背诵《沁园春·长沙》、文学常识。 2、做对应课时练习题。 $