2.3声的利用2.4噪声的危害和控制 提升训练2025-2026学年人教版（2024）八年级上册物理

2025-2026学年人教版（2024）八年级上物理 2.3声的利用2.4噪声的危害和控制提升训练 1．如下左图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”情景自然交互，下列说法正确的是（　　） A．语音助手发出的声音的频率低于20Hz B．减小声音音量实质是降低音调 C．语音助手可调出只识别车主声音的功能，该功能的依据是声音的音调 D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 2．如上中图所示，是张家界本土的杰出民歌歌手李红艳，在备受瞩目的星光大道上，她别出心裁地利用树叶作为吹奏乐器，深情演绎了经典的《马桑树儿搭灯台》。下面有关声现象的知识，描述正确的是（　　） A．演奏者通过调整吹气的力度来改变声音的响度 B．现场响起了雷鸣般的掌声，是指掌声的音调高 C．树叶吹奏出来的声音是由于声带振动产生的 D．观众通过吹奏的歌声了解到马桑树儿搭灯台的故事，说明声音具有能量 3．老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型，之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是（　　） A．闹钟的声音是由空气的振动产生的 B．隔音房间模型是在人耳处减弱噪声的 C．噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D．隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 4．人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力，如上右图展示的是智能机器人和小朋友的互动情况。下列有关说法正确的是（　　） A．能区分机器人和小朋友的声音主要是根据他们的音调不同 B．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的 C．机器人的声音在空气中传播速度有可能是340m/s D．机器人的声音悦耳动听，所以它发出的声音永远不是噪音 5．下列关于声现象的描述和分析，不正确的是（　　） A．图甲：青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在振动 B．图乙：在汽车排气管上安装消声器，是在声音产生的环节减弱噪声 C．图丙：敲击大小不同的曾侯乙编钟，是为了产生响度不同的声音 D．图丁：超声波加湿器，是利用了声波能传递能量的特性 6．如下左图所示，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集有氢气的试管口，靠近火焰，移开手指，当发出尖锐的爆鸣声时，下列说法正确的是（　　） A．爆鸣声是试管振动产生的 B．爆鸣声只能在空气中传播 C．学生是通过声音传递能量判断纯度的 D．捂住耳朵，可以在人耳处阻断声音的传播 7．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递能量 B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入人耳不需要介质 C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中的空气柱振动产生的 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 8．如上右图是物理老师带领同学们自制的留声机，当老师对着纸杯说话，针头便会在塑料杯外壳上留下波浪式刻痕，退回塑料杯，将针头对准初始位置，重新播放，便可以听到录下的声音。下列说法正确的是（　　） A．留声机发出的声音不需要振动就能产生 B．老师说话的声音越大，指针振动频率越快 C．隔壁班的同学没有听到声音是因为没有介质，声音无法传播 D．留声机可以在塑料杯上留下波浪式刻痕是因为声音具有能量 9．如图所示的关于声现象的情景中，说法正确的是（　　） A．甲图中，扬声器旁的烛焰随着音乐“跳舞”，说明声波能传递信息 B．乙图中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，能直接验证真空不能传声 C．丙图中，观察到乒乓球会被发声的音叉弹开，运用转换法说明声音是由物体的振动产生的 D．丁图中，蝙蝠可以利用次声波回声定位确定目标的位置 10．为解决广场舞噪声扰民的问题，民警在奥体中心露天广场安装了几套声音分贝测试及提醒设备（如图），随时监测音量，达到峰值时设备会鸣叫示警，提醒群众音量已经超标，下列说法不正确的是（　　） A．音响发出的声波通过空气这种介质进入人的耳中 B．分贝是响度的单位 C．关闭电源后，音响停止振动，声音会立即消失 D．当人距离音响越近，听到声音越响，说明响度与人到声源的距离有关 11．随着“互联网+”时代的到来，人类生活智能化越来越高，如图所示，是智能机器人和主持人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体的振动产生的 B．机器人发出的声音在空气中的传播速度一直都是340m/s C．机器人和主持人用语言简单交流是利用声传递信息 D．机器人能模仿各种声音，模仿的是音调 12．搭载了鸿蒙5操作系统的华为手机，凭借语音大模型，利用AI技术解决了听障人士五音不全的问题，通过修复发声的　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”），使对方更易听清说话人的意思，这利用了声音能传递　 　 。 13．如下左图所示，是一台声波灭火装置。通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。这种声音我们　 　 （选填“能”或“不能”）听到；声波可以灭火，说明声音可以传递　 　 。 14．如上右图是我国春秋战国时期的一种乐器—编钟，悠扬的钟声是通过 　 　 传入人耳的，用相同的力敲击大小不同的钟，发声的 　 　 （填声音的三要素）不同；对于正在午睡的人来说，演奏乐器的声音属于 　 　 （选填“噪声”或“乐声”）。 15．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的 　 　 ，拉动棉签可以改变声音的 　 　 ，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在 　 　 处减弱噪声。 16．据欧洲权威媒体报道，中国的元级核潜艇静音技术已达世界最高水平，引发全球关注。该潜艇采用磁流体喷水推进技术来替代螺旋桨或水泵喷水推进技术，基本上消除了机械的噪音，从减小噪声的途径来看，这是在 　 　 来减小噪声的；在某次执行任务中，正在以20m/s速度匀速前进的潜艇向正前方某一固定障碍物发出一脉冲超声波，经过20s后潜艇接收到了回声。则接收到回声时，潜艇离障碍物 　 　 m。（声音在海水中的速度为1500m/s） 17．我市在全体市民中掀起了保护创卫成果，争创文明城市的双创巩卫活动。环保部门常常在噪声较大的街道和小区设置如下左图所示的噪声监测仪。该装置上显示的是噪声的 　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。该装置 　 　 （选填“能”或“不能”）减弱其所处位置的噪音：当旁边有重型汽车经过时，显示屏上的数据将会 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18.如上中图所示是某位同学设计的隔音房间简易模型，隔音房间内的闹铃由于 　 　 而发声，可以看到乙图中声音分贝值小于甲图，这是在 　 减弱噪声。 19．目前，超声波指纹识别技术（简称SenselD）已越来越普遍地应用于手机解锁。如上右图，超声波能用来识别指纹，应用的是超声波可以传递 　 　 。超声波指纹识别系统的基本原理是：在A、B、C、D、E五个位置发射的超声波，遇到凹凸不平的手指表面，超声波从发射到接收的时间分别为7.2μs、7.18μs、7.2μs、7.16μs、7.2μs（1μs＝10﹣6s）。根据时间，可绘出该区域手指表面大致形状可能是图中的 　 　 （选填序号）。 20．小明了解到航空母舰上的起飞引导员需佩戴耳罩等降噪装备、小明猜想：越大的声音是否对听力的损害越大？为了验证猜想，小明进行了如下实验： （1）如图所示、喇叭发声时，观察到烛焰在摆动，这个现象说明声音是由物体 　 　 产生的； （2）把喇叭音量调高，发出声音的 　 　 （选填“音调”“响度”或“音色”）变大，观察到烛焰摆动幅度变大，说明 　 　 ； （3）当喇叭音量足够大时，烛焰会被吹灭，说明声音可以传递 　 　 （选填“信息”或“能量”）； （4）这个实验 　 　 （选填“能”或“不能”）在太空中完成，因为 　 　 ； （5）结合实验，对日常用耳提出一条合理化的建议：　 　 。 21．李杰家书房台式电脑的一只头戴式耳机外罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 　 　 。 （2）李杰将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。这些材料包裹的厚度 　 　 （选填“相同”或“不同”），采用的实验方法是 　 　 （选填“等效替代法”、“控制变量法”或“转换法”）。 （3）他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 　 　 方案。 A方案：让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度； B方案：让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （4）通过实验得到的现象如表所示，待测材料中隔音性能最好的是 　 　 。 A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18m 10m 6m （5）李杰在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练时，在一旁看书的爸爸几乎听不到耳机发出的声音，爸爸看书时，防噪声耳罩相当于在 　 　 处减弱噪声。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D A C C C D C D C C C 12．音调；信息。 13．能；能量。 14．空气；音调；噪声。 15．音色；音调；声源。 16．声源处；14800。 17．响度；不能；变大。 18．振动；传播过程中。 19．信息；乙。 20．（1）振动；（2）响度；振幅越大，声音的响度越大；（3）能量；（4）不能；真空不能传声；（5）听音乐时，音量要小一些。 21．（1）手机闹铃；（2）相同；控制变量法；（3）B；（4）泡沫塑料；（5）声源。 :38；用户：袁媛；邮箱：18780563468；学号：37212862 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $