内容正文:
第二节 地球与地球仪
学习目标
1、结合科学故事、材料等了解人类认识地球形状的过程,感受前人勇于探索的精神。
2、会用相关数据对比分析描述地球的大小。
3、利用地球仪,比较归纳经纬线、经纬度的划分。
4、利用地球仪和地图判读某地的经纬度,学会用经纬网进行定位。
地球的形状
1、天圆地方(直观判断)
古代人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认为天是圆的,地是方的。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。
2、后来人们根据太阳、月亮的形状,推测地球也是个球体。于是就有了“地球”的概念。
地球是一个球体,在今天看来已经是再简单不过的问题,在古代却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。
一、地球的形状和大小
地球的形状
3、麦哲伦环球航行(第一次证实)
1519年一1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体
4、地球卫星照片(确证)
20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体。
海边迎面驶来船总是先看到桅杆,再看见船身。
实例1:海岸看船
地球是球体的证据
实例2:登高望远
实例3:月食
月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。
我们的星球有多大
平均半径
6371千米
最大周长
4万千米
地球表面积
5.1亿平方千米
地球的形状:地球是一个不规则的球体
活动:认识地球的大小
地球的大小不仅可以用数字描述,还可以通过比较的方法描述。
1.用你生活中熟悉的事物作比较,感受地球大小。
地球大小的比较 比较项
地球表面积约5.1亿平方千米 约相当于 个足球场面积
(足球场面积约7000平方米)
地球最大周长约4万千米 约相当于飞机沿着赤道飞行 小时(飞机飞行速度为800千米/小时)
729亿
50个
我的表面积约6.1万亿平方千米,约地球表面积的 倍。
我的周长约1万千米,地球周长相当于 倍我的周长。
活动:认识地球的大小
2.用太阳和月亮作比较,感受地球大小。
太阳
月亮
1196
4
地球的模型——地球仪
二、地球的模型——地球仪
地球太大了,为了便于看到它的全貌,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型一一地球仪。在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌,了解地球上一些地理事物的分布特征。
1、定义;
2、作用;
3、构造。
北极
南极
赤道
经线
地轴
假想轴
地球的模型——地球仪
地轴:拨动地球仪,可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。地轴是人们假想的轴。
两级:地轴与地球表面相交的两点。其中,对着北极星方向的点叫北极,它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极,是地球上的最南点
在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。
纬线:所有与赤道平行的圆圈。
经线:在地球仪上,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
纬线
地球仪上的点、线
实践作业:制作简易地球仪
1、准备材料;
2、 如图中①所示,在乒乓球的
中部用红笔画上一个圆圈,作
为赤道;在a、b两点各钻一个
小孔,使小孔到赤道上各点的
距离相等,作为极点;
3、把铁丝弯成图中②所示的形
状,注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角, 同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些,把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。
4.在图③中的倾斜铁丝两头,即a和b处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动。
4、在图③中c的部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
实践作业:制作简易地球仪
往届优秀作品,给你一点灵感。
班级评出优秀的作品并展示。
我的收获:
地球
形状:不规则球体
大小
平均半径
赤道周长
地球表面积
缩小
地球仪
定义
作用
点和线
地轴
两极
经纬线
认识过程
练习:
1.下列关于人类认识地球形状的过程,排序正确的是( )
A.①②③④ B.②③④①
C.④③②① D.②④①③
B
人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型——地球仪(下图)。据此完成下面小题。
2.地球的形状是( )
A.圆形 B.椭圆形
C.正球体 D.不规则的球体
3.地球仪上的纬线( )
A.长度相等 B.垂直相交
C.指示南北方向 D.最长约4万千米
D
D
4. 读图,制作小地球仪的顺序应该是( )
A. ①②③④⑤
B. ④①③⑤②
C. ④⑤②③①
D. ④⑤③②①
5. 下面是同学们制作出来的地球仪模型,比较科学的是( )
B
A
三、经线与经度
1、什么是经线?
2、经度的划分
1、在地球仪上,连结南、北两极的半圆弧,叫经线(子午线)
2、0°经线被称为本初子午线,是经度的起始线。由此向东向西,各分180°,称为东经和西经,分别用“E”和“W”表示。东经和西经的180°是重合的,通常称其为180°经线。
3、形状是半圆;长度都相等;指示南北方向;都相交于南北极点
3、经线的特点
4、判断东西经的方法
A:西经100(100W)
B:东经100(100E)
C:东经500(500E)
D:西经1700(1700W)
D
1700
1600
1500
100
00
100
A
B
C
500
600
700
1,00经线以东为东经,以西为西经;
2,东经度数向东增大,西经度数向西增大
思与学
为什么东西半球图是以20°W和160°E组成的经线圈划分的?
在英国格林尼治天文台旧址建有本初子午线的标志,该标志以一条宽十几厘米、长十多米的铜线(图1.13)代表本初子午线。前去参观的人们往往会脚跨这条铜线,拍下“一只脚在东半球另一只脚在西半球”的照片。为什么他们会“一人跨东西两个半球”?为什么我们看到的东西半球图是以20°W与160°E组成的经线圈划分的?如果以本初子午线和180经线组成的经线圈划分东西半球,就会把欧洲、非洲大陆划分在两个半球。20°W与160°E组成的经线圈穿过的大陆少,以此划分的东西半球图能呈现更多完整的大陆。
图1.13 本初子午线标志
5、东西半球分界线
原因:避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球。
东西半球分界线为20°W和160°E组成的经线圈。
条件:
度数互补;
东西经相反。
0°
40°E 80°E 120°E 160°E180°
180° 120°W 60°W 20°W
西半球
东半球
判断东西半球的秘诀:小小为东,大大为西
(小于20度的西经在东半球,大于160度的东经在西半球)
四、纬线与纬度
1、什么是纬线?
2、纬线的特点
3、 纬度的划分
4、南、北半球的划分
5、低、中、高纬度划分
北纬(N)
南纬(S)
1.什么是纬线?
2.纬线的特点
3. 纬度的划分
1、在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
2、纬线是一个圆,赤道是最大的纬线圈;赤道最长,在两极缩成 一点;纬线指示东西方向;所有纬线相互平行
3、赤道的纬度为0°,由赤道向北、
向南各分90 °,称为北纬和南纬,分别用用“N”和“S”表示,南、北极点分别为90°S和90°N。
北纬度数向北增大,南纬度数向南增大
南北半球的分界线:
4、南北半球的划分
赤道(即0°纬线)
5、高、中、低纬度地区的划分
低纬度:
中纬度: 60°
高纬度:
注意:30°和60°纬线是低、中、高纬度的分界线,不属于任何一个纬度区域
南北纬 60°~ 90°
南北纬 30°~60°
南北纬 0°~ 30°
经线 纬线
图
形状
长度
指示方向
相互关系
1、观察地球仪,找出经纬线和经纬度各自的特点,并填入表1.4和表1.5中。
除极点是点外,每条纬线都是圆圈
不相等,由赤道向两侧递减
东西方向
相互平行
半圆
相等
南北方向
相交于南北两极
活动:
认识经纬线和经纬度
表1.4 经纬线特点的比较
经度 纬度
起始线
度数范围
表示符号
度数分布规律
表1.5 经纬度特点的比较
赤道
0°-90°
北纬N、南纬S
从赤道向两极递增;北纬度数向北增大,南纬度数向南增大。
本初子午线
0°-180°
东经E、西经W
从0°经线向东西两侧递增;东经度数向东增大,
西经度数向西增大。
23.5°N
66.5°N
66.5°S
23.5°S
2、在地球仪上找出赤道、南北回归线,南北极圈。
3、在地球仪上找出20°经线与180°经线组成的经线圈,如果以此经线圈划分东西半球,看看哪些国家被划分在两个半球。
0°
英国,法国,西班牙,
阿尔及利亚,马里,布基纳法索,加纳。
五、利用经纬网定位
船只在茫茫大海上航行,如果遇到事故救援,要求救,需要先报位置,作为求救者,你应该怎样传达自己的位置?作为救援者,又该怎样确定遇事船只的确切位置?
1、什么是经纬网?
2、经纬网有什么作用?
3、怎样利用经纬网定位?
在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。
地球上任意一点位置,都可以用经纬网来确定,利用经纬网来确定位置,方便导航,应用于生产生活的各个方面。
31
常见的几种经纬网
例1 写出图中两点的坐标。
40
20
0
20
40
40
20
0
20
40
60
A
B
经纬度的判定步骤
第一步:经纬线的辨别
正视地图:横纬竖经
俯视地图: 纬线平行
经线相交
经线
纬线
例1 写出图中两点的坐标。
40
20
0
20
40
40
20
0
20
40
60
A
B
第二步:经纬度的判别
经西
北纬
北N
南S
西
W
东E
东经
南纬
东经
西经
北 纬
南 纬
例1 写出图中两点的坐标。
40
20
0
20
40
40
20
0
20
40
60
A
B
经纬度的判定步骤
第三步:经纬度的书写
1.先纬度后经度
2.先数值后代号
(0°、180°不加代号)
A(20°N,20°W)
B(20°S,40°E)
(1)辨别经线和纬线;
(2)判断经线和纬线的度数:读出该点纬线度数,并根据赤道或纬度变化规律判断出是南纬还是北纬;
按照提示,根据南北纬度和东西经度的变化规律,在经纬网图上写出图中A、B两点的经纬度。
(3)根据经度变化规律读出该点经线度数;是西经。
(4)写出经纬度(纬度在前,经度在后)
40°
20°
0°
20°
40°
40°
20°
0°
20°
40°
·
·
A
B
A:(20°N,20°W)
B:(40°S,20°E)
纬度 经度 城市 纬度 经度 城市
40°N 116°E 0°N 79°W
51°N 0° 30°N 120°E
60°N 25°E 23°S 43°W
活动:学会利用经纬网定位(20页)
每天世界都会发生一些大事件,这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网,通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
1、在地球仪上,利用经纬网查找城市,填入表1.6
北京
表1.6 经纬度与对应城市
伦敦
赫尔辛基
基多
杭州
圣保罗
37
2、2021年第18号台风“圆规”于10月8日在西北太平洋洋面上形成,其中心位于13.8°N、131.4°E。10月13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风“圆规”的生成位置和登录位置,说说它附近的主要地名。
生成位置附近:菲律宾
登录位置附近:海南岛
38
我的收获:
地球与地球仪
形状:球体
大小
平均半径
赤道周长
表面积
认识过程
地球
地球仪
经纬线
定义
作用
点和线
地轴
两极
纬线与纬度
经线与经度
定义
特点
经度的划分
东西半球的划分
定义
特点
纬度度的划分
南北半球的划分
低、中、高纬度的划分
利用经纬网定位
定义
作用
方法步骤
读下面两幅“经纬网图”,完成下面小题。
1.丁点位于乙点的( )
A.东北方向 B.正北方向
C.西南方向 D.东南方向
2.若甲、乙、丙三艘船同时沿纬线,向图中箭头指示方向出发,驶向0°经线,最终同时到达,则速度最快的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.一样快
B
C
练习:
我们以20°W和160°E划分东、西半球,下图甲、乙、丙、丁四条经线实际上只有两条。读图完成下面小题。
3.图中甲、乙、丙、丁四条经线( )
A.甲和丙都是0°经线 B.甲和丁都是180°经线
C.乙和丙都是20°W经线 D.乙和丁都是160°E经线
4.以20°W和160°E划分东、西半球,是因为这两条经线( )
A.基本上从海洋通过 B.长度基本上相同
C.正好为一个经线圈 D.正好可以平分地球
C
A
甲
乙
丙
丁
5、读经纬网地图,完成下列问题。
(1)写出图中D点和E经纬度:D E 。
(2)A点在南、北半球中的 半球,B点在东、西半球中的 半球,C点位于低、中、高纬度中的 纬度。
(3)与A点相对的经线的经度是是 .
(4)A在B的 方向。
(5)A在南极点的 方向。
(20°E,20°S)
(0°,0°)
北
东
低
160°E
正西
A
B
C
D
40°
20°
E
0°
20°
20°
20°
0°
正北
tv.sohu.com v3.2.7 20130131
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