第13课《与朱元思书》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

朗读课文，结合注释扫清字词障碍，整体把握文意，积累文言词语。（重点） 抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征，学习作者描绘景物的手法。（难点） 领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣和寄情山水的高雅的审美情趣。 学习目标 12 与朱元思书 吴均（469—520），字叔庠（xiánɡ），吴兴故鄣（zhānɡ）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。吴均长于史学，也擅诗文。其小品书札以写景见长，诗歌亦清新流丽，“文体清拔有古气”，时人称为“吴均体”。代表作品有“吴均三书”（《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》）等。 作者简介 南北朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的美景。 骈文 也称“骈体文”“骈俪文”因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。全篇以对偶句为主，两两相对，句式通常是四字句、六字句相互交替，修辞上注重藻饰和用典。最大特点是讲究对仗工整，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。 文体知识 富春江 位于浙江中部的富春江，一头连着素有“人间天堂”之美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山，以“奇山异水，天下独绝”著称于世。千百年来，富春江的美为历代文人雅士所赞誉，元代山水画大师黄公望的一幅《富春山居图》更是将它的韵致描绘得淋漓尽致。黄公望于古稀之年结庐富春江畔，以清润的笔墨、简远的意境，绘写了富春江两岸初秋的秀丽景色，据说画中所绘内容大部分是桐庐境内富春江的景色。 《富春山居图》 拓展延伸 《富春山居图》绘富春江沿岸景物，山水连绵，起伏变化，具有写生特点，山体画法用大披麻皴（cūn，中国画的一种技法），布局严整，画风雄秀，对后世山水画影响很大，被誉为“画中之兰亭”。此图现存两卷，其一是题赠僧无用的“无用本”，另一本为“子明本”。清乾隆年间，“子明本”和“无用本”先后被征入宫，乾隆皇帝弘历定前者为真迹，后者为伪迹，嘉庆年间经重新鉴定后予以更正，以“无用本”为真迹，“子明本”为伪迹。“无用本”清初曾遭火烧，分为两段，较短的前段称《剩山图》，现藏浙江省博物馆；较长的后段称《无用师卷》，现藏台北故宫博物院。 与朱元思书 【南朝】吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 piǎo miǎo líng zhuàn yuān lì kuī bì jiā lún 整体感知 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 结合注释，读通大意。 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百多里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 跟、随 消散 绝妙的 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，（也）能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。 飞奔的马 像 超过，胜过 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，（互相）争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫着，猿持续地啼叫着。 美丽的 停止 止，息 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 总体印象，表达热爱与赞美之情。 写江流曲折、随山而变，小舟随流漂荡的情形，点明观景位置（舟行水上），表现作者陶醉于美好大自然的闲适心情。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夸张，从正面描写水之色、水之深。 写游鱼、细石看得清楚，从侧面描写江水的清澈。 夸张、比喻，“甚箭”为夸张，“若奔”为比喻，写出江水湍急的状态。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 拟人，“竞”“争”二字，化静为动，赋予了静态的山以奋发向上的生命力和动感，从视觉角度生动地描写富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景。 对偶，从听觉角度写山间自然音响——泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿啸声，既呈现出万物欣荣、欢快自得的气象，又以动衬静，突出山林的幽静。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 反衬出富春江景色之怡人，又流露出作者蔑视功名利禄、厌倦官场政务，欲归隐林泉、享受自然美景的愿望。 景物色调又发生变化，由动返静，由明亮活跃转为晦暗沉寂，写出光影的变化，显示出富春江景物之多变。 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 美丽的自然景色，往往有净化心灵的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。 奇山异水，天下独绝 ①_____ 奇山 水之清 水之急 游鱼细石， 直视无碍 急湍甚箭， 猛浪若奔 山之势 负势竞上， 互相轩邈 ③______ 泉水激石，好鸟相鸣 横柯上蔽，在昼犹昏 （②______描写） （正面描写） （视觉） （听觉） （视觉） 山之色 异水 侧面 山之声 总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 背景链接 南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，受其影响，产生了归隐之情。 他在《与顾章书》中所“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。 ◆通假字 蝉则千转不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 “反”同“返”，返回。 ◆古今异义 自富阳至桐庐一百许里 鸢飞戾天者 古义：表示约数。 今义：称赞，允许，或许。 古义：至，到达。 今义：罪过，乖张。 窥谷忘反 字词清单 蝉则千转不穷 古义：止，息。 今义：生活贫困，缺少钱财。 ◆一词多义 绝 天下独绝 猿则百叫无绝 沿溯阻绝 形容词，绝妙的、独一无二的 动词，停止 上 负势竞上 横柯上蔽 方位名词用作动词，向上 方位名词作状语，在上 动词，隔断 《三峡》 无 直视无碍 猿则百叫无绝 动词，没有 副词，不 百 自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝 数词，十个十 数词，表示多数 甚 急湍甚箭 缀行甚远 动词，超过、胜过 副词，非常、很 《狼》 ◆词类活用 风烟俱净 形容词用作动词，消散 任意东西 方位名词用作动词，向东或向西 猛浪若奔 动词用作名词，飞奔的马 负势竞上 方位名词用作动词，向上 互相轩邈 形容词用作动词。“轩”，争着往高处伸展；“邈”，争着往远处伸展 望峰息心 动词的使动用法，使……平息 横柯上蔽 方位名词作状语，在上 方位名词的特殊用法 方位名词，是表示方向或位置的名词，如“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外”等。它在文言文中出现频率较高，有时活用作动词，有时作状语。具体如下： 1.方位名词作状语 用法 例子 表示动作行为的趋向（指向、朝向），即表示动作行为之所向，可翻译为“向（朝、往）……”。 “济水东流”中的“东”可译为“向东”。 表示动作行为所及的范围或处所，即表示动作行为之所在，可翻译为“在……”。 “横柯上蔽”中的“上”可译为“在上”。 表示动作行为自哪个方向发出或从什么范围内发出，即表示动作行为之所自（从），可翻译为“自（从）……”。 “訇（hōnɡ）然中开”中的“中”可译为“从中间”。 2.方位名词活用作动词 用法 例子 两个名词连用，前一个名词作主语，后一个名词活用作动词。 “苔痕上阶绿”中的“上”可译为“蔓延到”。 方位名词放在副词后而活用作动词。 “秦师遂东”中的“东”可译为“向东进军”。 介词结构前的方位名词活用作动词。 “不自知膝之前于席也”中的“前”可译为“向前挪动”。 助动词后面的方位名词活用作动词。 “狼不敢前”中的“前”可译为“上前”。 方位名词用“而”连接时，活用作动词。 “循山而南”中的“南”可译为“向南走”。 再读课文，说一说：文中所写的山水“独绝”在哪里？ 奇山异水。 水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。 山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 研读赏析 说说《答谢中书书》与《与朱元思书》的相同之处。 《答谢谢中书》 《与朱元思书》 结构 句式 写法 情感 总分结构：都是先总说特征，再分写细描，结构清晰。 骈散结合：多用对仗的四字句，偶有一两句散句，骈散相间，使整篇文章读起来精致简洁、节奏鲜明、韵律和谐、流畅多变。 视角多变，视听结合，动静相映，富有生机情趣。 淡泊名利，寄情山水。 请你当富春江的导游，向游客介绍富春江的如画景色，你会怎样解说？ 游客朋友们，大家好！现在我们来到了美丽的富春江景区。富春江因山青水碧而闻名遐迩，早在一千五百年前的南朝时期，便有吴均“奇山异水，天下独绝”的赞叹。是啊，那水，清澈缥碧，水里还有游动的鱼儿，它们享受着家园的舒适，向人们诉说着富春江的美；那山，“负势竞上，互相轩邈”，山间有泉水声、鸟啼声、蝉鸣声、猿啸声，一派生机勃勃的景象。置身于此，真是如同来到了仙境呢！朋友们，就让我们一起畅游富春江，享受这份大自然的馈赠吧！ 典型考题 （1）（绵阳中考）吴均的《与朱元思书》中，“ ________， ________ ”两句写出了富春江江水迅猛奔涌之势。 （2）（黄石中考）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如 《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心；________ __，________ ”。 急湍甚箭 猛浪若奔 经纶世务 窥谷忘反 者 （济南中考）下列对课文理解与分析有误的一项是（ ） 本文描绘富春江的山水之美，第1段中“奇山异水”四字总括全文。 第2段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。 本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。 本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。 B 【解析】“直接描写”表述有误。这句话通过写水中的游鱼与水底的细石清晰可见，表现出水的清澈，是侧面描写。 本文从行船游江的实感出发，描绘了自富阳至桐庐间富春江秀美的山水景色，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的蔑视，以及寄情于山水的情感。 主旨归纳 结构梳理 总写（第1段）——奇山异水，天下独绝 异水 （第2段） 奇山 （第3段） 清澈 水之色：缥碧（正面描写） 水之深：千丈见底（夸张） 水之净：游鱼细石，直视无碍 （侧面描写） 湍急——水之变幻：急湍甚箭，猛浪若奔 （侧面描写） 视觉 （俯视） 视觉 （平视） 高峻——山之势：负势竞上，争高直指 （拟人） 幽静 山之声：泉、鸟、蝉、猿，生机勃发 （以动衬静） 山之色：光影变化，林密荫浓 视觉 （仰视） 听觉 视觉 背诵课文，谈谈你的感受。 吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 课后作业 $