精品解析：山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题

山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题 一、选择题 1. 鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是（ ） A. 鱼鳔 B. 侧线 C. 背鳍 D. 尾鳍 2. 以下叙述不是哺乳动物特有的是（ ） A. 胎生 B. 哺乳 C. 体内有膈 D. 体温恒定 3. 消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是（ ） A. 蝗虫可以吸收水中的空气 B. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫通过气门进行呼吸 4. 蚯蚓刚毛的作用是（ ） A. 感觉光线 B. 感觉声音 C. 协助运动 D. 呼吸器官 5. 和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。 A. 体腔 B. 膈 C. 牙齿 D. 肺 6. 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（ ） A. 循环系统受损 B. 神经系统受损 C. 蚯蚓穴居动物，怕光 D. 无法呼吸，窒息死亡 7. 环节动物与节肢动物的相似之处是 (　　) A 体表有外骨骼 B. 身体分部 C. 身体由许多体节组成 D. 靠体壁进行气体交换 8. 鸟类在飞行过程中，呼吸时进行气体交换的器官是（ ） A. 皮肤 B. 肺 C. 气囊 D. 肺和气囊 9. 鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，其主要作用是（ ） A. 感知声音 B. 感知光线 C. 感知水流 D. 调节体温 10. 家兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿的作用是（ ） A. 切断植物纤维 B. 磨碎食物 C. 撕裂食物 D. 搅拌食物 11. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的 A. 鸟类身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物一般都是体表被毛，胎生、哺乳 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 12. “鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是 A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰用肺和气囊完成气体交换 C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 他们都具有适应各自环境的结构 13. 下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ） A. 体呈流线型 B. 喜欢吃昆虫 C. 有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合、有的中空 14. 马上要进入我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中，正确的一组是（ ） ①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛 ④变温动物 ⑤心脏四腔 ⑥体内有膈 A ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥ 15. 下列关于病毒的说法，错误的是（ ） A. 通过分裂的方式进行增殖 B. 只能寄生在活细胞内 C. 一般由蛋白质和遗传物质组成 D. 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 16. 关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 没有细胞结构，不能独立生活 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C. 个体微小，在光学显微镜下无法看到 D. 都会引起人类患病 17. 链球菌可导致扁桃体发炎，关于链球菌的叙述错误的是（　　） A. 有成形的细胞核 B. 体内无叶绿体 C. 分裂生殖 D. 单细胞生物 18. 关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（　　） A. 它们的遗传物质都是DNA B. 细菌和病毒对人类都是有害的 C. 细菌和真菌都营腐生生活 D. 细菌和真菌主要依据结构特征进行分类 19. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和b中 C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐 D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 20. 植物分类的主要依据是 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花和果实 二、填空题 21. 某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果以及相关问题。 （1）根据你学过的知识推测先死亡的是___________试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户___________位于胸部、腹部。 （2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的____________，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分散失。 （3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是___________。 22. 如图是细菌的结构示意图，请据图回答 （1）填写名称：图中6是________,5是________。 （2）与学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 23. 请根据下图回答问题： （1）从图中可以看出家鸽的身体呈___________型，减少了飞行时空气中的阻力。 （2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括[4]腺胃和[ ]___________两部分，而嗉囊只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的[ ]___________短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。 （3）由于有肺和___________的存在，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作双重呼吸。 24. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）上图中属于单细胞生物有__________（填字母），它们在结构上的主要区别是__________；D可以通过产生[a]__________来繁殖后代。 （2）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物试题 一、选择题 1. 鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是（ ） A. 鱼鳔 B. 侧线 C. 背鳍 D. 尾鳍 【答案】B 【解析】 【分析】鱼具有适于在水中生活的特点，在水中能绕过障碍物主要靠的是侧线，据此解答。鱼具有适于在水中生活的特点，在水中能绕过障碍物主要靠的是侧线，据此解答。 【详解】A．鱼鳔是鱼的沉浮器官，使鱼在不同的水层生活，A不符合题意。 B．在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，B符合题意。 C．背鳍可以协助鱼在水中运动，C不符合题意。 D．尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向，D不符合题意。 故选B。 【点睛】知道鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向。 2. 以下叙述不是哺乳动物特有的是（ ） A. 胎生 B. 哺乳 C. 体内有膈 D. 体温恒定 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】胎生是哺乳动物特有的生殖特点，故A不合题意。哺乳是哺乳动物特有的发育特点，故B不合题意。膈是哺乳动物特有的结构，故C不合题意。鸟类和哺乳类体温都恒定，所以体温恒定不是哺乳动物特有的，故D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道哺乳动物的特征。 3. 消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是（ ） A. 蝗虫可以吸收水中的空气 B. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫通过气门进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进出体内的门户是气门，位于胸腹部。 【详解】A．蝗虫无法直接吸收水中的空气，需通过气门与气管进行呼吸，故A错误。 B．蝗虫呼吸依赖气管系统，而非通过体表，故B错误。 C．蝗虫存活时间与呼吸方式无关，此选项未解释根本原因，故C错误。 D．蝗虫通过气门（胸腹部）进行气体交换，头部浸水未堵塞气门，故D正确。 故选D。 4. 蚯蚓刚毛的作用是（ ） A. 感觉光线 B. 感觉声音 C. 协助运动 D. 呼吸器官 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，其运动依赖体壁肌肉的收缩和体表刚毛的配合。刚毛的主要功能是辅助运动，而非感觉或呼吸。 【详解】A．蚯蚓没有专门的视觉器官，其“感觉光线”的功能由体壁上的感光细胞完成（主要分布在身体前端和后端），这些细胞能感知光线的强弱，帮助蚯蚓避开强光、趋向阴暗环境（如土壤中），与刚毛无关，故A错误。 B．蚯蚓没有听觉器官，无法感知声音（声音是空气或固体的振动，蚯蚓对土壤振动的感知主要通过体壁的触觉细胞，而非刚毛）。刚毛的结构简单，仅能辅助运动，不具备“感觉声音”的神经传导或感知功能，故B错误。 C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似体节构成，没有四肢，运动依赖体壁肌肉的收缩舒张和刚毛的配合，故C正确。 D．蚯蚓的呼吸依赖湿润的体壁，体壁上有丰富的毛细血管，空气中的氧气先溶解在体壁的黏液中，再渗透进入毛细血管；体内的二氧化碳也通过体壁排出。刚毛是坚硬的结构，不含毛细血管或气体交换相关的组织，无法完成呼吸作用，故D错误。 故选C。 5. 和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。 A. 体腔 B. 膈 C. 牙齿 D. 肺 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛、胎生、哺乳，体温恒定。牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达。 【详解】A、体腔是动物体内脏器周围的腔隙。从胚胎发育看，真正的体腔是中胚层的内脏壁和体壁分离后其间所形成的空腔。这种真体腔自环节动物才开始出现。所以不是哺乳动物特有的结构。所以A符合题意； B、膈是哺乳动物特有的结构。哺乳动物的体内有膈，把体腔分为胸腔和腹腔，这一个特征只有哺乳动物有，其他动物没有。所以B符合题意； C、牙齿是一种在很多脊椎动物上存在的结构，一般而言，牙齿呈白色，质地坚硬。牙齿的各种形状适用于各种用途，包括撕裂、磨碎食物。某些动物，尤其是食肉动物，牙齿是它们的搏斗武器。所以C不符合题意； D、从两栖动物开始使用肺呼吸，爬行动物、鸟类和哺乳动物也是使用肺呼吸，所以肺不是哺乳动物特有的结构。所以D不符合题意。 故选B。 【点睛】考查哺乳动物特有的结构。 6. 蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（ ） A. 循环系统受损 B. 神经系统受损 C. 蚯蚓是穴居动物，怕光 D. 无法呼吸，窒息死亡 【答案】D 【解析】 【分析】蚓靠湿润的体表来进行呼吸的。 【详解】蚯蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，由此可以知道在干燥的环境中蚯蚓无法进行呼吸，所以蚯蚓暴露在干燥的环境下时间过长会窒息而死，D符合题意。 故选D。 【点睛】解答此题的关键掌握蚯蚓的呼吸器官。 7. 环节动物与节肢动物的相似之处是 (　　) A. 体表有外骨骼 B. 身体分部 C 身体由许多体节组成 D. 靠体壁进行气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】（1）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。 （2）节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【详解】A.、节肢动物体表有外骨骼，环节动物没有外骨骼，A错误。 B、节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，环节动物的身体不分部，B错误。 C、环节动物与节肢动物身体都是由许多体节组成的，C正确。 D、环节动物靠体壁进行气体交换，节肢动物用于气体交换的是气管，D错误。 故选C 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物和节肢动物的主要特征。 8. 鸟类在飞行过程中，呼吸时进行气体交换的器官是（ ） A. 皮肤 B. 肺 C. 气囊 D. 肺和气囊 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类具有独特的呼吸系统，包括肺和气囊。气囊辅助肺完成双重呼吸，但气体交换仅在肺中进行。 【详解】A．鸟类的皮肤被羽毛覆盖，且皮肤本身没有与外界进行气体交换的结构（如无专门的气体交换通道或丰富的毛细血管网），无法在呼吸时完成气体交换，故A不符合题意。 B．肺是鸟类呼吸系统的核心气体交换器官，其内部有复杂的支气管和微气管结构，能与血液进行充分的氧气和二氧化碳交换——鸟类吸气时，空气进入肺完成第一次气体交换；呼气时，气囊中暂存的空气再次进入肺完成第二次气体交换，两次气体交换均在肺内进行，因此肺是唯一能进行气体交换的器官，故B符合题意。 C．气囊是鸟类辅助呼吸的结构，仅起到暂时储存空气、减少身体比重和散热的作用，其囊壁薄且没有与血液进行气体交换的功能，无法完成氧气和二氧化碳的交换，故C不符合题意。 D．该选项混淆了二者功能，气囊无气体交换能力，只有肺能进行气体交换，故D不符合题意。 故选B。 9. 鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，其主要作用是（ ） A. 感知声音 B. 感知光线 C. 感知水流 D. 调节体温 【答案】C 【解析】 【分析】鲫鱼的侧线是由皮肤中埋入的侧线管及其分支组成的感觉系统，能感知水中的水流方向、水流速度、水压变化，还能辅助察觉附近物体的存在（如躲避天敌、寻找食物），是鱼类适应水生环境的关键结构。 【详解】A．鱼类感知声音的器官并非侧线，而是内耳（位于头骨内）。内耳中的听小骨、半规管等结构能将水中的声波振动传递给听觉神经，从而感知声音。侧线无法接收声波信号，故A不符合题意。 B．鱼类感知光线的器官是眼睛（视觉器官），部分鱼类（如深海鱼）还会通过皮肤中的感光细胞辅助感知光线强弱。侧线的结构和功能均与 “感光”无关，不能感知光线，故B不符合题意。 C．侧线的核心功能就是感知水流，其侧线管内的感觉细胞能感受水流对身体的压力变化，进而判断水流方向（如逆流还是顺流）、水流速度（如急流还是缓流），帮助鲫鱼在游动时保持平衡、避开障碍物（如岩石、水草），是其在水中生存的重要“导航系统”，故C符合题意。 D．鲫鱼属于变温动物（冷血动物），其体温会随外界水温的变化而变化，自身没有调节体温的结构（如鸟类的羽毛、哺乳动物的汗腺）。侧线仅负责感知环境刺激，与“体温调节”无关，故D不符合题意。 故选C。 10. 家兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿的作用是（ ） A. 切断植物纤维 B. 磨碎食物 C. 撕裂食物 D. 搅拌食物 【答案】A 【解析】 【分析】家兔作为草食性哺乳动物，其牙齿分化与食性相适应。门齿用于切断植物纤维，臼齿用于磨碎食物，犬齿退化。 【详解】A．家兔作为草食性动物，主要以植物的茎、叶、根等为食，这些食物的外层多有坚韧的植物纤维。其门齿位于口腔前部，特点是形状扁平、边缘锋利，且终生生长（需通过啃食不断磨损，避免过长影响进食）。门齿的核心功能就是像“剪刀”一样，快速切断较长的植物纤维（如切断草茎、菜叶边缘），为后续消化做准备，故A符合题意。 B．“磨碎食物”是臼齿的功能。家兔的臼齿位于口腔后部，特点是咀嚼面宽大、表面有复杂的凹凸纹路（增加摩擦面积）。当门齿切断植物纤维后，食物会被送入口腔后部，由臼齿通过反复咀嚼、研磨，将粗糙的植物纤维磨碎成更细小的颗粒，便于后续胃肠消化吸收，故B不符合题意。 C．“撕裂食物”是犬齿的功能。犬齿的特点是尖锐、呈圆锥形，主要存在于肉食性或杂食性动物（如狼、猫、人类）口中，用于撕裂肉类、软骨等坚韧的食物。而家兔是纯草食性动物，不需要撕裂肉类，故C不符合题意。 D．“搅拌食物”是舌的功能，而非牙齿。在进食过程中，舌头通过灵活运动，将口腔内的食物与唾液充分混合（唾液中的淀粉酶可初步分解淀粉），同时将食物搅拌成食团，方便吞咽。牙齿的功能是“切断”或“磨碎”食物，不具备搅拌作用，故D不符合题意。 故选A。 11. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的 A. 鸟类身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物一般都是体表被毛，胎生、哺乳 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 【答案】D 【解析】 【详解】A、鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔。故不符合题意。 B、哺乳动物主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈。故不符合题意。 C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线．因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变。故不符合题意。 D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此蚯蚓属于环节动物故符合题意。 故选D． 12. “鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是 A. 两种生物体内都有脊柱 B. 鹰用肺和气囊完成气体交换 C. 尾鳍能控制鱼的前进方向 D. 他们都具有适应各自环境的结构 【答案】B 【解析】 【分析】1．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 2．鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，故鹰和鱼这两种生物体内都有脊柱，A正确。 B．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，但气囊不能进行气体交换，B错误。 C．背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍能维持鱼的身体平衡，而尾鳍保证鱼体前进的方向，C正确。 D．鹰是鸟类，适应空中飞行生活，鱼类能够适应水中生活，D正确。 故选B。 13. 下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ） A. 体呈流线型 B. 喜欢吃昆虫 C. 有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合、有的中空 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适应空中生活的特征包括减少阻力、减轻体重、增强飞行能力等。 【详解】A．体呈流线型可减少飞行时的空气阻力，与适应空中生活直接相关，故A不符合题意. B．喜欢吃昆虫属于食性，与飞行结构或生理特征无关，故B符合题意。 C．发达的胸肌为飞行提供动力，是飞行的必要条件，故C不符合题意。 D．骨骼薄、愈合可增强骨骼整体性和坚固性，骨骼中空能大幅减轻身体重量，而轻量化的身体能降低飞行时的能量消耗，同时保证骨骼支撑功能，故D不符合题意。 故选B。 14. 马上要进入我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列对虎的特征叙述中，正确的一组是（ ） ①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛 ④变温动物 ⑤心脏四腔 ⑥体内有膈 A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，虎属于哺乳动物，据此答题。 【详解】哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，身体背部有脊椎骨组成的脊柱，体内有膈，虎具有这些特征，因此属于哺乳动物，故①②③⑤⑥符合题意。 故选D。 15. 下列关于病毒的说法，错误的是（ ） A. 通过分裂的方式进行增殖 B. 只能寄生在活细胞内 C. 一般由蛋白质和遗传物质组成 D. 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 【答案】A 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能增殖。 【详解】A．“分裂增殖”是细菌、草履虫等单细胞生物的繁殖方式（如细菌的二分裂），而病毒无细胞结构，无法进行分裂，故A错误。 B．病毒没有独立的代谢系统（如无法自己合成能量、原料），必须寄生在活的动物细胞、植物细胞或细菌细胞内才能生存和增殖；若离开活细胞，会变成无活性的“结晶体”，无法进行生命活动，故B正确。 C．病毒的结构简单，无细胞结构，核心成分是“蛋白质外壳”和“内部遗传物质”（遗传物质只有一种，要么是 DNA，要么是 RNA）；少数病毒（如新冠病毒）外还有一层包膜，但本质仍以 “蛋白质 + 遗传物质”为核心，故C正确。 D．“噬菌体”是细菌病毒的专属名称（“噬”即“吞噬、寄生”之意），绿脓杆菌噬菌体专门寄生在绿脓杆菌（一种细菌）体内，故D正确。 故选A。 16. 关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 没有细胞结构，不能独立生活 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C. 个体微小，在光学显微镜下无法看到 D. 都会引起人类患病 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质。病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。 【详解】ABC．病毒没有细胞结构，个体微小，观察时要借助于电子显微镜才能看到，只有蛋白质外壳和遗传物质，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，ABC正确。 D．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，D错误。 故选D。 【点睛】病毒的结构特点是考查的重点，复习时应注意。 17. 链球菌可导致扁桃体发炎，关于链球菌的叙述错误的是（　　） A. 有成形的细胞核 B. 体内无叶绿体 C. 分裂生殖 D. 单细胞生物 【答案】A 【解析】 【分析】细菌根据外部形态可以分为三类： 球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞的。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的。细菌的形态不同，细胞基本结构相同： 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用）。细菌不具有叶绿体，大多数细菌的生活方式是寄生。细菌的生殖方式：分裂生殖 。 【详解】A．细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，A错误。 B．细菌不具有叶绿体，大多数细菌的生活方式是寄生，B正确。 C．细菌的生殖方式：分裂生殖 ，C正确。 D．细菌都是单细胞的。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的，D正确。 故选A。 18. 关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（　　） A. 它们的遗传物质都是DNA B. 细菌和病毒对人类都是有害的 C. 细菌和真菌都营腐生生活 D. 细菌和真菌主要依据结构特征进行分类 【答案】D 【解析】 【详解】病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，遗传物质有DNA和RNA两种，A错误； 有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质；但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液，它可以吞噬细菌，B错误； 大多数细菌和真菌营腐生生活，也有的真菌和真菌营寄生生活，如大肠杆菌寄生在人体的消化道内，C错误； 细菌和真菌都有细胞结构，且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，细菌细胞中没有成形的细胞核，真菌有细胞核。因此，细菌和真菌主要依据结构特征进行分类，D正确。 19. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和b中 C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐 D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；a菌盖，b菌褶，c是菌柄，d是菌丝。 【详解】A．由题图和分析可知：青霉和蘑菇都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确。 B．青霉的[①]孢子囊中含有孢子，蘑菇的[b]菌褶中含有孢子，B正确。 C．结构[③]营养菌丝和[d]菌丝都主要是吸收有机物，C错误。 D．青霉和蘑菇的细胞内都没有叶绿体，只能利用现有的有机物，故营养方式是异养，D正确。 故选C。 【点睛】正确识记并理解青霉和感菇的结构和功能是解题的关键。 20. 植物分类的主要依据是 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花和果实 【答案】D 【解析】 【详解】植物由根、茎、叶、花、果、种六大器官构成，其中根、茎、叶是营养器官，花、果、种是生殖器官。营养器官受外界环境影响大，变异大，而生殖器官受外界环境影响小，变异小，可以较准确地反映出植物物种间的进化、亲缘关系。一般用生殖器官作为植物的分类依据。 故选D。 二、填空题 21. 某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果以及相关问题。 （1）根据你学过的知识推测先死亡的是___________试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户___________位于胸部、腹部。 （2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的____________，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分散失。 （3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是___________。 【答案】（1） ①. B ②. 气门 （2）外骨骼 （3）鳃 【解析】 【分析】蝗虫是体表有外骨骼、身体分节（头、胸、腹）、靠气管呼吸，且生长过程中会蜕皮，适应陆地环境的节肢动物。 【小问1详解】 蝗虫呼吸气体进出的门户气门位于胸部、腹部，B试管中的蝗虫胸腹部完全浸没在水里，无法通过气门进行气体交换，会窒息死亡；而A试管中的蝗虫只是头部浸没在水中，胸腹部的气门仍能正常进行气体交换，所以能存活一段时间。 【小问2详解】 蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的外骨骼，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止水分散失。蝗虫的外骨骼不仅是“保护壳”，更是支撑运动、适应陆地干燥环境、保障生理活动的“多功能结构”，是其在陆地生态系统中广泛分布（从草原到农田）、数量庞大的重要适应性特征之一。 【小问3详解】 鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是鳃，鳃可以在水中进行气体交换，吸收水中的氧气。 22. 如图是细菌的结构示意图，请据图回答 （1）填写名称：图中6是________,5是________。 （2）与学过的植物细胞相比较，细菌一般不具有的结构是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 遗传物质 （2）D 【解析】 【分析】图中1荚膜，2细胞壁，3细胞膜，4细胞质，5遗传物质，6鞭毛。 小问1详解】 由图可知6是鞭毛，细菌多生活在液体环境（如土壤溶液、水体、生物体内的体液）中，鞭毛是其重要的“运动器官”—— 鞭毛呈细长丝状，附着在细菌细胞表面，通过快速旋转（类似螺旋桨的转动）产生动力，帮助细菌主动移动，从而实现“趋利避害”，例如向营养物质丰富的区域（如糖分、有机物浓度高的地方）移动，或远离有害环境（如高温、高浓度有害物质区域），以适应环境、获取生存所需的资源。 由图可知5是遗传物质，细菌的遗传物质是细菌生命活动的“控制中心”，核心作用是储存、传递遗传信息，并指导细菌的各项生命活动。 【小问2详解】 ①细胞壁、②细胞膜、③细胞质：细菌细胞和植物细胞均具有，不属于“细菌不具有的结构”； ④成形的细胞核：细菌只有拟核，无成形细胞核；⑤叶绿体：细菌不能通过叶绿体进行光合作用，一般无叶绿体。故细菌一般不具有的结构是④⑤，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23. 请根据下图回答问题： （1）从图中可以看出家鸽的身体呈___________型，减少了飞行时空气中的阻力。 （2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括[4]腺胃和[ ]___________两部分，而嗉囊只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的[ ]___________短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。 （3）由于有肺和___________的存在，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作双重呼吸。 【答案】（1）流线 （2） ①. [5]肌胃 ②. [8]直肠 （3）气囊 【解析】 【分析】图中1口，2食道，3嗉囊，4腺胃，5肌胃，6肝脏，7小肠，8直肠，9肛门。 【小问1详解】 流线型身体能让空气更顺畅流过体表，最大程度降低飞行时的空气阻力，是家鸽适应飞行的关键形态特征。 【小问2详解】 通过观察家鸽消化系统可知，其真正具有消化功能的胃由4腺胃（分泌消化液进行化学性消化）和5肌胃（收缩研磨食物进行物理性消化）两部分组成，二者协同作用以高效处理食物，适应飞行对能量的需求。 8直肠短可缩短食物残渣停留时间，让粪便快速排出，避免体重堆积，符合飞行时减轻体重的需求。 【小问3详解】 家鸽肺与气囊相通，吸气时空气进肺和气囊，呼气时气囊空气再进肺，实现“一次呼吸，两次气体交换”的双重呼吸，为飞行提供充足氧气。 24. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 （1）上图中属于单细胞生物的有__________（填字母），它们在结构上的主要区别是__________；D可以通过产生[a]__________来繁殖后代。 （2）兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是__________。 【答案】（1） ①. AC ②. 有无成形细胞核 ③. 孢子 （2）甲、丁 【解析】 【分析】1、图中A细菌，B是霉菌，C是酵母菌，D是蘑菇，a表示孢子。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，设置一组除了该唯一变量不同外，其他所有条件都相同且适宜的实验，通过对照组与实验组的结果对比，来确定该变量是否对研究对象产生影响。 【小问1详解】 图中A（细菌）由单个细胞构成，C（酵母菌）是单细胞真菌，二者均为单细胞生物；B（霉菌）是多细胞真菌，D（蘑菇）是多细胞大型真菌，故单细胞生物为AC。结构上，A（细菌）无成形细胞核，属于原核生物，C（酵母菌）有成形细胞核，属于真核生物，因此主要区别是有无成形细胞核。 图中D是蘑菇（多细胞真菌），a是其产生的孢子，蘑菇通过释放孢子，孢子在适宜环境中萌发成新个体，因此D通过产生a孢子繁殖后代。 【小问2详解】 实验需遵循单一变量原则，探究“温度”这一变量时，其他条件应完全相同。甲、丁两组装置仅温度不同（如甲为25℃、丁为0℃，其他条件一致，符合单一变量要求，故应选择甲、丁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $