3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 情境思考：学习的意义是什么呢？ 李嘉诚接受采访 回答自己过去的学习方式:没钱买书，便去买旧书 于是我只要有一本辞还和老师的教本我便可以自修 第一单元第三课 梦想始于当下 1★为什么要学习？（学习的重要性）(P19、P21) 2、如何正确认识初中阶段的学习？(P20) 3、★实现梦想该如何学习？(P21) 4、★学习的要求有哪些？（或怎样学会学习？）(P21) 1.在探究中正确认识学习的内容、形式、表现；知道学习的重要意义，把握自己的未来，努力学习。培养对自己负责的责任意识。 2.知道学习成就梦想，理解实现梦想应该努力学习，立志用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 学习目标 新知学习 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广。 情境思考：结合上述观点， 说说学习给你带来了哪些改变， 对你实现梦想有什么帮助？ 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账，尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 情境思考：看完毛泽东的事迹，你有哪些感悟呢？ 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 情境思考：从习近平总书记的话语和周恩来总理的事迹中，我们体会到了什么？ 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 “梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青少年要自觉加强学习，不断增强本领。” 张桂梅老师谈学习的意义 情境思考：张桂梅老师的话告诉我们什么道理？ 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 1、为什么要学习？（学习的重要性）（教材P19、P21） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球，和队友配合很好，与队友建立了友谊。 获取课外知识 提升实践能力 培养自主能力 提高人际交往能力 情境思考：他们是在学习吗？为什么？ 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校。 学习 弹钢琴 游泳 军训 阅读 兴趣 小组 辅导同学 交通 洗碗 购物 网上学习 学习的形式多种多样（所看、所听、所尝、所触、所做）。 你知道的学习场所有哪些？在这些场所，我们可以怎样去学习呢？ 科技馆 学校 自然界 图书馆 博物馆 兴趣班 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？进入中学，我们该有怎样的学习态度？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 课堂笔记 2、如何正确认识学习？（教材P20） ①内容：知识的获取、能力的提升、品德的培养。 ②形式：学习并不局限在学校。学习的形式多种多样（所看、所听、所尝、所触、所做）。 ③表现：不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 结合本节课内容，请你说一说我们要怎样做才能实现自己的梦想呢？ 说一说 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 从1970年中国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”到2023年的神舟十六号。从航天大国迈向航天强国的道路上，中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。 在张桂梅帮助的学生中，有这样一个女生，她考上了高中，但想到自己一贫如洗的家，就没有了继续上学的勇气，一年后辍学打工。张桂梅知道后四处打听她的下落，让她回校复读，在张桂梅的鼓励、帮助下，这名女生最终考取了一所师范高等专科学校，毕业后回到华坪县偏远的通达乡中学任教。她说，之所以选择这样一份工作，就是因为张桂梅。她要做一名像张桂梅一样的教师。 情境思考：从这位女生的事迹中，你体会到读书怎样的意义？ 运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂笔记 28、实现梦想该如何学习？（教材P18） （1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂支读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （2）运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 课堂笔记 29、学习的要求有哪些？或怎样学会学习？（28题①②③） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂支读好“无字之书”，获得更多的启迪。 课堂小结 正确认识学习 实现梦想该 如何学习 立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础 现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径 提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧 关乎个人的前途和命运，民族的未来和发展 需要我们努力学习、善于学习 运用所学知识帮助他人、服务社会 内容 形式 表现 态度 学习的重要意义 26★为什么要学习？（学习的重要性）(P19、P21) ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 27、如何正确认识初中阶段的学习？(P20) ①内容：知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 28、★实现梦想该如何学习？(P21) （1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪。 （2）运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 29、学习的要求有哪些？（上题①②③） 1.以下是“双减”后某班同学们的谈话。 他们的谈话告诉我们（   ） ①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低学习的热情 ③不断充实自己，善于抓住和利用各种机会去学习 ④生活中点点滴滴的学习，远比书本内容更加重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 同学甲 在课上，我认真听讲。放学后，我和朋友一起去打篮球、游泳，玩得很开心。 同学乙 我有了更多的时间，学会了包饺子、洗衣服、整理房间……这让我更热爱生活。 同学丙 我发现了自己的兴趣爱好，通过剪辑传播好人好事，我觉得这是一件很有意义的事情。 →获取知识；培养兴趣爱好 →生活能力培养 →兴趣爱好培养；弘扬正能量 →说法正确 →说法错误；家务劳动也是学习 →说法正确 →生活中的学习与课本内容一样重要 B 2.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书(　　) ①有助于我们更好地立身做人 ②可以使我们的精神境界得到提升 ③可以让自己得到别人的尊重 ④可以帮助我们实现一切愿望和理想 A. ①②   B. ②③   C. ①④   D. ③④ →对应题干“读书会教导你尊重别人和你自己” →说法正确 →与题干之意不同，读书教导你尊重别人和自己，并非是要让自己得到别人的尊重 →说法错误 A $