第四章 免疫调节复习导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学“免疫调节”复习导学案，围绕免疫系统组成与功能、特异性免疫机制、免疫失调及应用等核心概念，通过分节自查清单（免疫系统组成、特异性免疫、免疫失调、免疫学应用）、核心知识问答及知识网络构建，形成“基础回顾-系统整合-应用提升”的递进式复习路径，体现知识建构的系统性与连贯性。 亮点在于“易错点判断”（基于证据辨析免疫细胞功能、特异性免疫过程等概念，培养科学思维）和“情境化课堂练习”（如新冠病毒免疫过程分析、Ⅰ型糖尿病治疗案例，强化健康意识与社会责任），结合知识网络思维导图和自查清单，助力学生查漏补缺与系统整合，为教师实施针对性复习提供完整支撑，契合生命观念与态度责任素养培养。

第 4 章 免疫调节·复习导学案 【学习目标】 1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础 2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫 3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答 4.举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等 【重点】 形成大概念：免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞， 实现机体稳态。 【核心知识问答】 1. 免疫系统的组成和功能分别是什么？ （P87） 2.免疫有哪两种类型？特异性免疫分哪两种类型？ （P87） 3.人体第三道防线有什么特点？它的分子基础是什么？ （P87） 4.体液免疫和细胞免疫主要依靠什么参与免疫调节？ （P87） 5.体液免疫过程中涉及哪些细胞？（P72图） 6.细胞免疫过程中涉及哪些细胞？（P73图） 7.免疫失调引起的疾病主要有哪些？ （P87） 8.器官移植的成败主要取决于什么？（P84） 【主要知识点·自查清单】 （掌握不佳的，请做好备注） 第1节 免疫系统的组成和功能 1.免疫系统的组成（P66） （1）免疫器官的种类及各自的功能（P67） （2）免疫细胞的种类及各自的功能（P68） （3）免疫活性物质的概念及种类（P68） 2.什么是抗原？抗原都是蛋白质吗？（P68） 3.抗原呈递细胞的种类及作用（P68） 4.免疫系统的三大基本功能（P69） 5.免疫系统的三道防线（P69） 6. 非特异性免疫的特点（P69） 第2节 特异性免疫 1.体液免疫的过程（P72） 2.B 细胞活化需要的两个信号分别是什么？（P72） 3.抗体是什么？抗体都是蛋白质吗？它如何发挥作用的？ 4. 细胞免疫的过程（P73） 5. 细胞毒性 T 细胞活化过程及其的作用（P73） 6. 联系体液免疫与细胞免疫的关键细胞是哪种？（P74） 7. 神经系统、内分泌系统、免疫系统之间通过哪些信息分子相互作用？（P74） 8. 什么叫二次免疫？其特点是什么？ 第3节 免疫失调 1.免疫失调导致的疾病有哪三类？ 2.过敏反应的概念、过敏原、过敏反应发生的机理（P77） 3.自身免疫病的概念、实例（P78） 4.免疫缺陷病的概念、类型（P79） 5.HIV 的感染与艾滋病的治疗（P79-P80） (1)目前 HIV 检测的重要依据是什么？ (2)HIV 主要攻击什么细胞？ (3)HIV 患者的直接死因是什么？这与免疫系统的哪些功能有关？ (4)艾滋病的传播途径主要由哪些？ (5)如何预防艾滋病的传播？ 第4节 免疫学的应用 1.什么是疫苗？科兴制药公司制备的灭活新冠病毒在免疫反应中和免疫学上分别称什么？ 2.器官移植容易失败的主要原因？器官移植的成败主要取决于什么？（P84） 3. 的应用，大大提高了器官移植的成活率。（P84） 4.免疫学在临床实践上的应用有哪些方面？（P85） 【构建知识网络】 【易错点再现】 判断下列说法是否正确，说明理由 1.（ ） 免疫细胞都分布在免疫器官中，免疫器官都能产生免疫细胞。 2.（ ）淋巴细胞都属于免疫细胞，B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于淋巴细胞，B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞，T淋巴细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。 3. ( )唾液、泪液、胃液的杀菌作用属于第一道防线，溶菌酶杀菌也属于第一道防线。 4.( )B淋巴细胞和T淋巴细胞都在骨髓中发育成熟，树突状细胞几乎分布于机体的各种组织中。 5. ( ) 巨噬细胞、树突状细胞属于吞噬细胞，吞噬细胞对病原菌具有非特异性吞噬作用，只在非特异性免疫中发挥作用。非特异性免疫是能够遗传的，非特异性免疫可以阻挡少数特定的病原微生物入侵。 6.( ) 免疫自稳功能异常会有肿瘤发生或持续性的病毒感染。 7. ( ) 正常人体内的激素、神经递质、抗体均有特定的生物活性，这三种物质都是由活细胞产生的蛋白质，在细胞内发挥作用，发挥作用后还能保持活性。 8.( )浆细胞受到抗原刺激后将分泌抗体，抗体能与抗原特异性结合，通常情况下，一个B细胞活化增殖后只产生一种特异性抗体， 浆细胞的寿命一般比记忆B细胞短，其细胞中内质网相对发达，当同一种抗原再次进人机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。 9.( )当相同的抗原再次人侵机体时，记忆细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原。 10.( )细胞因子主要由活化的辅助性T细胞产生，细胞因子能促进抗原呈递细胞摄取、处理和呈递抗原。 11. ( )与肺炎链球菌不同，病毒、麻风杆菌、结核杆菌侵人机体后会寄生在活细胞中，因此不会引起机体发生体液免疫反应。 12.( )体液免疫中B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞只需要B细胞与病原体接触即可。 13. ( ) 记忆T细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都具有分裂、分化能力，活化的细胞毒性T细胞，可以增殖分化形成辅助性T细胞和记忆T细胞。 14. ( ) 细胞毒性T细胞能够识别并接触、裂解被各种病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解，病原体死亡。 15. ( ) 抗体、激素、神经递质和细胞因子都属于信号分子，都只能作用于特定的靶细胞。 16. ( )B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，细胞毒性T细胞可以识别，使靶细胞裂解死亡，属于细胞凋亡。 17.（ ）当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在某些细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕等症状，因此过敏反应一定会引发组织损伤，组织胺引发的血管扩张属于体液调节过程。 18.（ ）免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，分为先天性免疫缺陷病和获得性疫缺陷病两种，大多数免疫缺陷病是先天性的。 19.（ ）免疫系统对自身成分发生免疫反应就称为自身免疫病，常见的自身免疫病有风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等，自身免疫病发病率较低。 20.（ ）目前艾滋病的大多数治疗方法是控制和降低感染者体内HIV的数量，人体感染HIV后，辅助性T细胞数量会先增加后减少。 21.( )人体感染HIV的初期与潜伏期并无病症出现，此时可以通过检测血液中HIV的数量来判断病人是否被感染。 22.( )疫苗通常是由灭活的或减毒的病原体制成，因此疫苗一定是一个完整的病原体，一种疫苗只能用于一种传染病的预防。 23.（ ）患有免疫缺陷病的儿童，不能接种疫苗，尤其是减毒的活疫苗。 24.( )只有供者与受者的主要HLA完全相同，才可进行器官移植，在器官进行移植时，为提高成活率，可注射激活免疫系统的药物。 25. ( )器官移植存在的普遍问题是免疫排斥和供体器官短缺等问题，免疫排斥反应中，移植的器官相当于抗原，排斥反应主要由T淋巴细胞引起的。 26.( ) 免疫诊断的原理是抗原和抗体反应的高度特异性，可以用于检测病原体和肿瘤标志物等。 【课堂练习】 1．下列有关特异性免疫和非特异性免疫的说法，不正确的是（ ） A．非特异性免疫是人体生来就有的、对多种病原体都起作用的免疫 B．特异性免疫是后天形成的、借助血液循环和淋巴循环而起作用的免疫 C．吞噬细胞没有识别能力，既可参与特异性免疫，也能参与非特异性免疫 D．机体自身的组织和细胞成为抗原后发生的免疫属于特异性免疫 2．人体的免疫系统是人体抵御病原体侵犯的最重要的保卫系统，是机体保护自身的防御性结构。关于人体免疫的说法错误的是（ ） A．免疫系统具有免疫防御、免疫监视、免疫自稳三大基本功能 B．辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用 C．免疫自稳是免疫系统最基本的功能 D．免疫调节和神经调节、体液调节一样都离不开信号分子 3．如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述错误的是（ ） A．②过程中会暴露隐藏的抗原，③⑤过程都有细胞因子的作用 B．c细胞表示细胞毒性T细胞 C．X细胞可以表示两种细胞即浆细胞和记忆B细胞 D．图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除 4．激素、神经递质和抗体在调节正常人体生命活动中各有特点，下列相关叙述错误的是（ ） A．激素和抗体可通过体液运输到达全身，而神经递质分泌后则分布在突触间隙中 B．三者都需与特异性的物质结合后才能发挥作用，且一般发挥作用后均失去生物活性 C．激素和神经递质作用于自身的组织和细胞，而抗体大多作用于外源性的抗原 D．激素和抗体的化学本质都是蛋白质，而神经递质都是分子较小的有机物 5．美国科研人员日前表示，他们招募确诊Ⅰ型糖尿病（多由免疫异常损伤胰岛B细胞所致）不 足3个月的成年患者并开展了一项临床研究，研究发现：口服常见降压药“维拉帕米”可安全、 有效地改善患者胰岛B细胞的功能，促进胰岛素分泌，有效缓解病情。下列有关叙述正确的是 （ ） A．Ⅰ型糖尿病患者的肝细胞等细胞膜上缺少胰岛素受体 B．“维拉帕米”与胰岛素的化学本质和空间结构类似 C．“维拉帕米”通过作用于胰岛B细胞实现了细胞间的信息交流 D．“维拉帕米”口服被吸收后，可由血浆进入组织液而不能由血浆进入淋巴 6．下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、 n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题: （1）图1中属于免疫活性物质的有___________（填字母）。 （2）图1中的c表示___________细胞，图1中的③表示___________过程。 （3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的____细胞（填字母）。 （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制 成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例 如图1中___________（填字母）能___________，增强机体的免疫力。 （5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案: 第一步：将___________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。 第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，____________。 第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是___________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。 7． 当新冠病毒侵入人体，机体会启动免疫反应对抗该病毒。如图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，请回答下列问题： （1）图中的a过程是_______________免疫（填“体液”、“细胞”或“无法确定”），细胞 ②的名称是______________，细胞④的名称是_______________。 （2）图中细胞①－⑤中能特异性识别抗原的有__ __（填数字标号）；当新冠病毒 再次进入新冠肺炎康复者机体时，体内a过程引发的免疫反应的特点是_ 。 （3）调定点学说认为，人和高等恒温动物的体温类似恒温器的调节。调定点的作用相当于恒 温箱的调定器，是调节温度的基准。新冠肺炎感染者出现发热现象是由于病毒的作用使体温调定点上移引起的调节性体温升高。根据所学知识推测，人体的________（填结构）起着体温调定点的作用。某新冠肺炎患者持续高烧39.5℃，该状态时其产热量和散热量的关系是产热量________散热量（填“大于”、“等于”或“小于”）。 8．回答下列有关人体免疫的问题。 下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。 （1）人体免疫器官主要包括____________________（至少答出两个）。 （2）以下不属于第1道免疫防线的是___________。 A．溶酶体 B．汗液 C．口腔黏膜 D．胃酸 （3）图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的属于_______免疫。 （4）图中②和⑧的名称分别是__________和___________； ③和④分别表示____________和_____。 （5）接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因________________。 （6）接种的乙肝疫苗属于___ __（填“抗原”或“抗体”） 参考答案：【易错点再现】16、20、23、25、26对，其余错误 【课堂练习】 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6．（1）f，Y （2） B 增殖分化（或分化） （3）e （4） K 迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体 （5） 生长状况相同，正常的 一段时间后再接种等量病毒 ④ 7．（1） 体液 B淋巴细胞 细胞毒性T细胞 （2）①②④ 记忆细胞讯速增殖分化，分化后快速产生大量抗体 （3）下丘脑 等于 8．（1 ）胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结 （2）A （3） 非特异性（4）B淋巴细胞 抗体 T淋巴细胞 记忆T细胞 （5）初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时， 记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径 （6） 抗原 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $