4.4免疫学的应用课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

课前背诵 1、回顾过敏反应、自身免疫病、艾滋病的致病机理 2、HIV侵入人体后，主要攻击靶细胞，不攻击其他细胞，原因？ 3、艾滋病人往往死于病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，原因？ 4、过敏体质的人，一旦接触过敏原就会出现过敏症状（ ） 5、小鼠发生过敏反应是，机体中分泌抗体的细胞大量释放组胺，是小鼠出现呼吸困难（ ） 6、过敏反应是人体免疫系统自稳和监视功能的异常反应（ ） 教材、学案、双色笔、笔记本以及调动你学习的各大器官！！！ 新课导入 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了，她对此很困惑；这到底是什么原因呢？ 思：为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？ 流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。 第4章 免疫调节 第4节 免疫学的应用 思 1、疫苗的实质？有何作用？意义？ 2、灭活疫苗和减毒疫苗有哪些不同？ 3、为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？（议） 4、疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？（议） 5、患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？（议） 6、设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗？ 7、器官移植常发生免疫排斥反应，是属于哪种免疫反应？ 8、有些药物可以使细胞毒性T细胞的增殖受阻，这些药物的应用对于器官移植起到什么作用？（议） 9、利用自身的干细胞培养出所需的组织、器官然后进行器官移植，这样做什么优点呢？（议） 10、在器官移植中，可通过哪些途径减轻或避免免疫排斥反应的发生？ 我国是世界上 用 的方法预防传染病的国家。 公元16世纪，中国人首先用人痘疫苗预防天花，为后来英国的外科医生詹纳(Jenner)发明牛痘疫苗奠定了基础。 最早 免疫 一、疫苗 1.疫苗的研发历程。 5 法国科学家 有关疫苗的研制，开创了 地进行 __的新时期。 巴斯德 科学 免疫接种 巴斯德主要成就——巴氏消毒法、研制狂犬疫苗等。 巴斯德简介：（1822年12月27日—1895年9月25日），法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。 一、疫苗 1.疫苗的研发历程 6 1.概念 疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。 灭活 减毒 病原体 一、疫苗 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体(以及相应的记忆细胞 )，从而对特定传染病具有抵抗力。 3.作用机理 特异性 记忆性 2.特点 ①具有免疫原性，即能刺激机体产生抗体和记忆细胞 ②能注射，能口服 7 3.疫苗种类及实例 （1）灭活疫苗： 将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成。 一、疫苗 优点：制备简单，保存时间长且相对较安。 不足：接种量大，且需要多次接种。 实例：狂犬疫苗等。 3.疫苗种类及实例 （2）减毒疫苗： 丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。 一、疫苗 优点： 接种一次，且接种量少免疫时间长，效果好。 不足：毒力有可能恢复，不易保存、运输。 实例：卡介苗（预防结核病）、脊髓灰质炎疫苗（小儿麻痹症）、天花疫苗（天花）、麻疹疫苗（麻疹）等。 随着科学技术的发展，疫苗技术也在发展，你知道目前疫苗发展到第几代了吗？ 3.疫苗种类及实例 一、疫苗 第一代疫苗 “打”病原体 “打”蛋白 “打”核酸 第二代疫苗 第三代疫苗 第一代疫苗：指的是灭活疫苗和减毒活疫苗 第二代疫苗：又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体 第三代疫苗：是核酸疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗 10 3.疫苗种类及实例 （3）新型疫苗： 包括基因工程疫苗，如DNA疫苗 将编码某种抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)直接导入动物体细胞内，并通过宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答。 一、疫苗 优点： 免疫保护力增强，制备简单，省时省力 实例：新型乙肝疫苗、某个亚型的禽流感疫苗等。 2018年5月，我国首个DNA疫苗获得新兽药证书。 人乳头瘤病毒（HPV）疫苗 2006年，HPV（人类乳头瘤病毒）疫苗获得美国的批准。该疫苗可以预防由HPV引起的几种子宫颈癌，是世界上第一个预防癌症的疫苗，在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。 思：疫苗有何的意义呢？ （1）到目前为止，疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。 （2）随着免疫学、生物化学的发展以及生物技术的不断改进，疫苗的研制和应用已扩展到许多非传染病领域，而且已经出现了治疗性制剂。 4.疫苗研发的意义 一、疫苗 思：某同学接种了流感疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发烧或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应? 接种流感疫苗后，该疫苗作为抗原刺激机体发生免疫反应，尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。 12 思：接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗? 可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。 思：患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ 不必包含完整的病原体。一般下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。 一般情况下，不建议患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗。这是因为这些儿童的免疫力较低，接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激，处理不当， 容易引起强烈的免疫反应。。 思：疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 13 想一想：为了预防疾病我们注射疫苗，那么如果我们机体的器官出现病变甚至死亡，我们该如何应对呢？ 用 的器官置换 的器官，以 其 _ 的技术。 正常 丧失功能 重建 生理功能 1.概念 2.意义 器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段,其主要原因有两点： 二、器官移植 ①器官保存技术和外科手术方法等的不断改进。 ②高效免疫抑制剂的陆续问世。 15 资料1:人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过。”1952年，法国另一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一颗肾，然而这颗凝结着伟大母爱的肾只存活了22天。 可能是没有考虑免疫排斥问题。 细胞免疫 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 思考：最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 思考：什么是免疫排斥？为什么会发生免疫排斥？ 16 ①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明细胞身份的标签物质—组织相容性抗原（MHC），也叫人类白细胞抗原（ HLA ）。 ②每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。 ③正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。 ④如果将别人的组织或器官移植过来，就能识别HLA不同而发起攻击。 ⑤除了同卵双胞胎外，不同的人具有不同的组织相容性抗原。 （1）免疫排斥 17 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 资料2:据媒体报道，瑞金市3岁男孩张某身患白血病。幸运的是，张某的骨髓与父亲的骨髓配型成功了。而身在千里之外的白血病患者李某却没有那么幸运，与其亲属的骨髓配型均没有成功。 这是因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 思：在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？ 思：从以上材料可以看出，器官移植的关键是什么？ 18 （2）器官移植的关键： 取决于供体与受体的HLA是否一致或相近。研究表明，HLA的相似度达到50%以上就可以进行器官移植 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 资料3: 2015年中国全面停止使用死囚器官，公民资源捐献成为器官移植唯一的合法来源。据统计，我国每年需要肝移植的人数是20万-30万人，而2015年我国完成的肝移植手术仅仅2 000多例。2015年中国有2 766人在生命终结之时，捐献出了自己的器官。 思：为什么器官捐献的人很少呢？怎么解决器官捐献短缺？ 唤醒潜藏于人们心灵深处的爱心 器官移植免疫排斥的解决方法： 4.器官移植的希望 二、器官移植 ①免疫抑制剂（例如环孢素A）的应用， ②自体干细胞培养相应的组织、器官的移植； 抑制机体的免疫功能，主要抑制与免疫反应有关的细胞（T细胞、B细胞 、吞噬细胞）的增殖和功能，使免疫系统处于暂无应答或弱应答的状态 思：免疫抑制剂使淋巴细胞减少，患者容易患感染性疾病，怎么解决？ 需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。 资料4：据媒体报道，2015年，研究人员利用干细胞培养出具有单个腔室结构的迷你跳动心脏（相当于成人心脏的千分之一）；2017年，研究人员又利用干细胞成功培养出了人类胚胎期的结肠组织，培养成熟后，它与人体的肠组织具有很高的相似性。你还可以搜集到更多的科学家利用干细胞培养组织、器官的研究进展的报道。 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。 4.器官移植的希望 二、器官移植 思：利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？ 21 免疫调节 免疫诊断 免疫治疗 免疫预防 三、免疫学在临床实践上的应用 1.免疫预防 疫苗 患病前的措施。即根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原或抗体制成各种制剂，接种到人体内，使人体产生对特定传染病的抵抗能力，达到预防某些疾病的目的。 接种抗原—人工主动免疫；接种抗体—人工被动免疫 根据抗原和抗体反应的高度特异性，将免疫学技术和制剂用于临床诊断。 检测肿瘤标志物(如甲胎蛋白AFP) 2.免疫诊断 三、免疫学在临床实践上的应用 检测病原体 患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、细胞因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 3.免疫治疗 三、免疫学在临床实践上的应用 （1）免疫增强疗法：对免疫功能低下者， 如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质。 （2）免疫抑制疗法：如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 （3）免疫重建：将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷个体，以恢复其免疫功能。 检测： 一、概念检测 1、× × √ 二、拓展应用1.（1） 曾寄生于兔神经组织的狂犬病病毒。 (2) 需要进行微量叠加。 (3 )本质上它们并没有区别，但制作方法是不一样的。通过查阅文献，学生应能知道。现在狂犬病疫苗多使用动物细胞培养技术制备，而巴斯德的狂犬病疫苗是凭经验制成的、可能含有活病毒和灭活病毒。 $