内容正文:
找原因“我”留心观察、善于发现快乐
八、1.很早中午傍晚不同多次
2.手掌3.D4.中午金色早上、傍晚绿色5.B
第八周测试卷
一、风景优美浅干净渔银光闪闪贝壳
二、can shen zài zai bi bei
三、1.气笛汽笛2.交措交错3.涂外除外
四、亮晶晶美滋滋平平安安安安静静
五、不平群队种样闪闪无比光色
六、1.调皮的雨点在河面上跳起欢快的舞蹈。
2.有的同学在打篮球,有的同学在踢足球,有的同学在跳
绳,有的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
七、1.B
2.家乡的石桥姿态多种多样,各不相同
联系上下文
3.家乡的石桥不但有美名,每座桥还都有故事。
家乡的石桥是我们的乐园、结尾开头
4.③家乡的石桥的美名与故事
④家乡的石桥是我们的乐园
5.C
6.示例:最漂亮、最气派的是单拱桥,桥洞和它的倒影像个
很大很大的圆饼。(抄写正确、美观、规范即可)
第九周测试卷
-、e99909m9o
二、花坛显得苍翠挡住
三、产声严削到刮
四、示例:亮晶晶兴冲冲叽叽喳喳安安静静
五、1.香港不仅是享誉世界的金融、航运和贸易中心,还是购
物、品尝美食和旅游的好去处。
2.直喘气直流汗
3.(1)长出快速有力
(2)“浸”字,说明小兴安岭的雾很多很浓,水汽很大,范
围跟森林一样广,使整个森林都浸在雾中。用“浸”字来
形容雾中的森林,使人感到森林就像一幅水墨画,画面
有一种朦胧美,非常生动。
4.夜晚灯光图我拍的是香港夜晚的港湾,港湾里高楼大
厦的霓虹灯流光溢彩,各种美味小吃香气扑鼻,灯光就
像五颜六色的焰火散落人间。真美啊!
5.树木长出嫩叶,小溪涨满春水,小鹿在溪边悠闲地散步,
还时不时欣赏自己映在水里的影子。
六、1.③②①2.蓝天碧海海鸥渔船
3.洁白的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,
一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。
4.阳光照在沙滩上,像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金,
因此叫“金沙滩”
第十周测试卷
一、1.楚岸2.断望孤3.琴美妙演奏雷鸣
二、1.nine2.mǒ
三、适宜威力汇聚
而且亲戚江河
四、1.②2.①
五、1.空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上
2.天门中断楚江开碧水东流至此回
3.轻轻柔柔的呢喃细语狂风吹起雄伟的乐曲
两种风带给人们的不同感受
4.流向大海大海哗哗轻快海洋大合唱
六、1.晴天雨天
2.CB3.西子美丽
4.淡妆浓抹总相宜
七、1.大雪细雨晨雾有不同于大雪、细雨的特点,格外迷人
2.B迷人的晨雾使“我”沉醉了
3.作者感受到晨雾非常迷人,沉浸其中:晨雾令人回味,并
给人一种朴实无华之感。
32)三年级语文·上册
第十一周测试卷
一、1.鱼虾池塘沉思画册田螺鲤鱼奥秘蝌蚪
二、Xu如
三、高爽井有叽喳凡俗
1.叮叮咚咚2.秋高气爽一叶知秋
四、1.竹子棕榈树长得快温柔喜爱
2.乱入池中看不见闻歌始觉有人来
五、1.我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。②
2.长得快高大挺拔
3.大自然中有形形色色的可爱事物,蕴含着“无穷的奥秘”
和无尽的乐趣;大自然像书籍一样深奥,其中的乐趣,需
要我们细心地寻找和感受。表达了作者对大自然的喜
爱之情。
第十二周测试卷
一、登放弃坚持
二D
三、1.②2.③
四、1.①庭②足跌没水中③儿得活
2.(1)B(2)玩耍、嬉戏(3)A(4)BAC
3.司马光聪明机智、见义勇为
示例:谢谢你,你真聪明,用这种办法救了我
第十三周测试卷
一、C【解析】A.cha/cha/chai;B.da/da/ddi;C.都读ue;
D.di/ai/di。
二、战斗伤迅速医生阵地
三、1.表示前后相继,时断时续。这里指战斗激烈,伤员不时从
战场上被送过来。
2.鼓励3.争夺每分每秒,指抓紧时间。
四、B
五、A.任重而道远B.朽木不折金石可镂
C.智不达行不果B
六、l.dao cheéngmi2.动作D
七、1.阝六1u②
2.,:“?”
3.上中学时,第一次得一百分。
中国人不比外国人笨,外国人认为很难办到的事,我们
照样也能办到。
专项测试卷(一)常考拼音过关
-、19999sh9u
yan hun du kuang
二、l.yingying2.iY3.zhongzhong
三、A【解析】A.都读tn;B.quan/quan/juan/judn;C.mǒ/
mǒ/ma/mò:D.chǔ/chù/chǔ/chǔ.
四、D【解析】富饶(ro)。
五、9c妙四09
专项测试卷(二)常考字词集训
一、1.画册飘落排列规则翠鸟捕鱼狂欢美妙
2.D da
1扌9(1)③(2)④(3)①
二、连续陆续继续
三、结队十色发中怒目心胆
耳闻自语
一惊争分脱俗
1.争分夺秒自言自语
2.怒目圆睁耳闻目睹3.五光十色
专项测试卷(三)重点句型练习
一、1.这片一望无际的花海,令人心旷神怡。
o可
2.苹果、梨、橙子和南瓜等水果在果园里…
3.妈妈急直跺脚
4.树上的柿子像红红的灯笼一样挂满枝头。
5.收割机来来回回,所到之处一片闹哄哄的响声,什么都
听不清。
二、“?!”
一连续
三、丽丽已经继缨三年参加元日晚会了。这次晚会上,她穿
戴着
着一条白裙子,人一顶天蓝色的帽子,真好看。
专项测试卷(四)课文积累与运用
-、1.V2.V
3.×【解析】“有可能”活着出来而非“一定”。
4.×【解析】《富饶的西沙群岛》一文是按总一分一总的结
构写的。
5.V
6.×【解析】安徒生是丹麦作家。
二、D【解析】预测文章内容很有意思,往往能让我们对一篇
文章产生多样化的理解。
三、舍己为人不怕牺牲、坚守岗位
霜叶红于二月花两岸青山相对出
向脸两边开山色空蒙雨亦奇
轻轻柔柔细语让人感受到大自然的温柔
雄伟的乐曲仁者爱人有礼者
专项测试卷(五)口语交际与生活实践
一、示例:大家好,我叫杨若兰,“若”是好像的意思,“兰”指兰
花,兰花高洁、典雅,这个名字是爷爷给我取的,他希望我
能够像兰花一样,高雅、美丽。
二、1.①大家都在遵守秩序,排队上车②高空抛物会危
害人身安全、公共安全和社会秩序
2.(1)V(2)V
三、示例:轩轩,我有一道题不会做,能麻烦你给我讲讲吗?
当然可以啊,我现在就给你讲。
有礼貌礼貌用语
专项测试卷(六)快乐读书吧
-、1.(1)C(2)A(3)B
2.示例:可怜的卖火柴的小女孩坚定的锡兵丑小鸭
在困境中没有放弃对生活的希望,坚持追求梦想,这种
精神值得我们学习
3.②①③
4.(1)颠倒黑白的镜子白雪皇后小裁缝
勇敢的小裁缝
(2)小红帽故事讲了善良的小红帽被大灰狼欺骗,导
致她和外婆都陷入危险,最后一个勇敢的猎人把她和奶
奶救了出来。这个故事让我明白了不要轻信陌生人的
话,要学会保护自己。
5.《稻草人》人一勇敢又善良,参加舞会,过上了幸福生活
《灰姑娘》
非常尽职,想救助苦难的人却无能为力。
快英X林不备莞花商
6.《安徒生童话》《格林童话》
二、7.我想和同学们交流《白雪公主》这个故事。故事中,我印
象最深刻的人物是白雪公主,她美丽善良,对待身边的
人有礼貌,这些特点很吸引我。
专项测试卷(七)文言文与情境阅读
-、(-)1.(1)×(2)V2.②①
(二)1.A2.儿年幼,法当取小者
3.礼让的优秀品质。会,因为这是中华民族的传统美德。
二、(一)1.天空林木河水青白嫩绿雪白
2.傍晚是沉思的色彩。3.B
(二)
1.(1)小鸟和它们的家的故事。
(2)小鸟们去找了一个新家。
小鸟们想办法解决问
题,留了下来
2.,:“
?”
3.示例:当在学习或生活中遇到困难时,不要哭泣、不要逃
避,应该像故事里站出来劝大家的那只年老的鸟一样,
积极去寻找解决问题的办法。小梦
三年级·统编·上
第十周测试卷
《古诗三首》《大自然的声音》
时间:30分钟
满分:50分
得分:
一、根据语境,看拼音写汉字。(12分)
chǔ
an
1.时隔多年,大家依然清
地记得在海
边跳舞时
的情景。
duan
wang
gu
2.病房里不有人来探
我不再感到……
单。
gin
měimiào
yǎnzòu
3.小提
家
的
刚结束,全场就
lei
ming
响起了
般的掌声。
二、给加点字选择正确的字音,画“
”。(3分)】
1.一大早,小鸟就在窗外呢(ni
ne)喃,它怎么起这么早
呢(nfne)?
2.夕阳落山了,天空中留下一抹(mǒma)余晖。
三、辨字组词。(3分)》
宜(
威(
汇(
且(
戚(
江(
)
3
四、给加点字词选择正确的解释。(填序号)(2分)》
1.碧水东流至此回()
①还,走向原来的地方。
②回旋。
2.复照青苔上(
①又。
②恢复。
五、根据积累完成填空。(15分)
1.《鹿柴》中“
”两
句以动衬静,表现出山中的空寂;“
”两句写出了夕阳余晖返照深林,又
照在青苔上的景色。
2.李白在《望天门山》中用“
”描绘天门山的山形和长江的水色融为一
体的景象。
3.“当微风拂过,那声音
,好像
,让人感受到大自然的温柔;当
,整座森林都激动起来,合奏出一首
,那声音充满力量,令人感受到大自然的威
力”,这句话描写了
4.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向
河流;河流潺潺,
,汹涌澎
湃。从一首
的山中小曲,唱到波澜壮阔的
38
六、古诗鉴赏,赏西湖之柔美。(7分)
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.古诗描绘了
和
两种不同天气时西湖
的不同景色。(2分)
2.【图文结合】读到“潋滟”,我能想到湖面的样子如图
();读到“空蒙”,我能想到湖面的样子如图
)。(填序号)(2分)
B
3.诗人把西湖比作
,是说西湖像西子一样
,以西湖也叫西子湖。(2分)
4.诗人认为西湖和西子的相似之处是
。(用诗中原句作答)(1分)
七、现代文阅读。(8分)
晨雾和太阳
一大早,我便来到外面感受大自然的美丽。
我见过白茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看
到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮盖得严严实实的,没有
一丝缝隙。它虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,却流露
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出独特的温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一
样,抚摸着你的面颊让你陶醉;它像一道白色的幕布,披在
山川、河流、树木、房屋上,没有一道花纹,给人一种朴实无
华之感。
东方出现了一道红霞,才使我回过神儿来。
在一片橘红色的朝霞中,一轮又圆又大又可爱的红日
冉(rn)冉升起。太阳散发着柔和的光,披着一层淡淡的
纱,悬挂在东方的天空。它像神通广大的神仙,把周围的
云块都变成了令人向往的海浪;像一个大力士,把周围的
云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学
生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走。太阳徐徐
上升,雾渐渐消失。花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的
礼物,在太阳的照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1.“我见过白茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到
这样迷人的晨雾。”这句话把晨雾和
进行对比,表现了
。(3分)
2.第三自然段在短文中的作用是
(A.总结上文
B.引起下文C.点明中心)(填序号),从“才使我回
过神儿来”这句话可以体会到:
。(3分)
3.晨雾留给作者哪些美好的感受?(2分)
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