27 故事二则-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文（统编版）

第八单元 27* 故事二则 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 小语去夏侯(huhu)巷拜(bàibdi)访一位老中医，老中医让他挽起袖子露出皮 肤（ú），然后在他手臂上扎(zhāZā)了三针，最后开了几剂（ⅱ）汤药让他回去服用。 二、选择题。 1.下列句子中关联词使用不恰当的一项是 A.即使扁鹊三番五次诚恳地劝告，蔡桓侯也不肯医治。 B.因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。 C.蔡桓侯如果不听扁鹊的劝告，就还在背后说扁鹊的坏话。 D.虽然纪昌已经取得不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。 2.复述《纪昌学射》这则故事时，下列排序正确的一项是 ①纪昌成了射箭能手。 ②纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。 ③飞卫教纪昌开弓、放箭。 ④飞卫再次指导纪昌，纪昌盯着虱子练。 ⑤飞卫指导纪昌，纪昌盯着织布机的踏板练眼力。 A.③①②④⑤ B.②⑤④③① C.②④⑤③① D.②⑤③④① 过阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、阅读课外短文，完成练习。(6分) “扫一屋”与“扫天下” 东汉时期，有个叫陈蕃的年轻人，他喜好读书，生活上却很懒散，连自己的书房也 很少打扫。 有一天，一个叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧陈蕃父亲外出，只有陈蕃在家。 陈蕃见有客人来，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到 薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。 薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上散落着书、笔墨纸砚和各 种杂物，上面满是灰尘。地上也到处是垃圾，墙壁上还有不少蜘蛛网。整个屋子不仅 脏乱不堪，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人， 中医诊断疾病的四种基本方法为( 103 拔尖特训·语文（人教版）四年级上 怎么把屋子弄得这么乱？为什么不经常打扫打扫呢？” 陈蕃听了，满不在乎地回答：“大丈夫活在世上，要干出一番轰轰烈烈的大事业，要 扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去打扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气 壮，甚至有些得意的神气。 听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：这个年轻人有大志向！但连小事都不愿意 做好，怎么能做成大事呢？于是他反问陈蕃：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又 怎么去扫天下呢？”薛勤走后，陈蕃陷入了沉思，觉得他的话很有道理。 1.根据短文内容，“扫一屋”的意思是 ,“扫天下”的意思是 。(2分) 2.阅读要素小语准备把这个故事讲给同桌听，请你帮他把事情的起因、经过、结果梳 理清楚。(2分) 起因：薛勤拜访陈蕃的父亲，陈蕃的父亲不在家，陈蕃出来接待他。 经过： 结果： 3.班里要开展“‘扫一屋’还是‘扫天下’”的辩论比赛。正方认为“扫天下”必须从“扫 屋”开始，可以概括为： 。反方认为“扫天下”者不必拘泥于“扫一屋”，可 以概括为：成大事者不拘小节。参考反方的观点，用一句成语概括正方的观点，下 列恰当的一项是(2分) () A.尺有所短，寸有所长 B.千里之行，始于足下 C.一言既出，驷马难追 D.差之毫厘，谬以千里 综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、创意表因小练笔。 你还知道哪些历史人物故事？选择一个你最喜欢的历史人物故事，简单讲一讲 吧！(100字左右) 国学经典 104 道也者，不可须臾离也；可离，非道也。一一《中庸》 (上一页答案：望闻问切)2.B解析：“才高八斗”形容文才非常高；“为民除 害”的意思是替百姓消除祸害，与西门豹惩处巫婆 和官绅的行为相符合：“两袖清风”指做官廉洁；“战 无不胜”意思是打仗没有不取得胜利的。 27*故事二则 一、houbài fu zha ji 二、1.C解析：结合语境可知，蔡桓侯的两个行 为（不听劝告和说坏话）是并列的，或者说是同时存 在的，而非基于某个假设条件的结果。这里更适合 使用“不但…而且…”等关联词，该句关联词使 用不恰当。 2.B解析：结合课文《纪昌学射》可知，纪昌向飞 卫学射箭，在飞卫的指导下，先盯着织布机的踏板 练眼力，后盯着虱子练眼力，最后飞卫才教纪昌开 弓、放箭。纪昌通过不懈努力，在飞卫的严格指导 下，最终成为一名射箭能手。据此排序。 三、1.做好身边的小事扫除天下不平事，代指 远大志向（每空1分）2.薛勤走进陈蕃的书房， 发现非常脏乱，便出言询问。陈蕃不以为意，薛勤 教育了他薛勤走后，陈蕃觉得他的话很有道理 (每空1分) 3.B(2分)解析：正方强调做大事要从做好小事 开始积累，“千里之行，始于足下”的意思是走一千 里路，是从迈第一步开始的，比喻事情的成功，是从 小到大逐渐积累起来的，与正方观点相符。 四、示例：西汉时期，匡衡家境贫寒，晚上想读书却 没有灯烛照明。他看到邻居家有光亮透出，便在墙 上凿了个小孔，借着微弱的光线刻苦读书。匡衡最 终凭借不懈努力，成了一代大学问家。这个故事告 诉我们，无论条件多么艰苦，只要我们有毅力，就能 克服困难，实现目标。 语文园地 一、幕绛历拔即雀暮降厉 拨既雀 二、示例：样样子凑拼凑粽粽子 三、①清②腰③威④慈⑤玉⑥鹤 ⑦质⑧悍④⑥①⑤ 四、唐僧师徒四人经过长途跋涉到达了西天。 五、D解析：复述故事时，要按照一定的顺序，但 并不是所有的故事都必须按照事情发展的顺序进 行复述。 六、示例：《望梅止渴》曹操曹操率军打仗时， 由于天热缺水，士兵们都口渴难耐，行进的速度越 来越慢。曹操灵机一动，说前方有一片梅林。士兵 们一听，脑子里幻想出那又甜又酸的梅子，口水直 流，顿时精神振奋，加快步伐，很快就到了有水的 地方。 文体补充阅读 1.战国魏国政治家水利专家（每空1分）惩 治地方恶霸势力，禁止巫风；(1分)开凿水渠；(1分)实 行“寓兵于农、藏粮于民”的政策，使邺县民富兵强，成 为战国时期魏国的重镇。(1分)2.示例：小文 (1分)从“至今皆得水利，民人以给足富”“西门 豹灌（邺田）以漳水，成为膏腴，则亩收一钟”可知， 西门豹开凿水渠使邺县贫瘠的土地变得肥沃，提高 了粮食的产量，让百姓生活变得富裕(2分) 3.D(2分)解析：西门豹通过修建水利设施，将 漳水引人农田进行灌溉。这一举措不仅解决了当 地农田的灌溉问题，而且由于漳河水中含有丰富的 有机肥料，使得原本贫瘠的土地变得肥沃，即“膏 腴”。“膏腴”的状态有利于农作物的生长。最终， 邺县的农田产量大幅提高，达到了每亩收获一钟的 水平。这一成就不仅改善了当地农民的生活条 件，也为国家的农业发展和粮食安全做出了重要 贡献。 4.示例：西门豹你真是一个胆大心细，有勇有谋， 思想创新，体恤民情的好官。(2分)（评分建议：言 之有理即可得2分。) 9