4.1 夯实法治基础 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

夯实法治基础 九年级上册 部编版 4.1 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 www.zzstep.com 1 1.政治认同：认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2.道德修养：梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力。 3.责任意识：解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 教学重点：我们应该怎样建设法治中国。 教学难点：法治要求实行良法和善治。 核心素养目标： 本课主要问题 法治的要求是什么？ 依法治国的地位，总目标、要求是什么？ 怎样建设法治中国？ 2 3 4 法治的含义、作用？ 1 选择法治道路 仔细观察四个场景，分析四个场景的共性是什么？ 交通井然有序 行政服务中心一站式服务 食品安全监督 法庭审判 2. 法治的作用（为什么要走法治道路） 个人角度： （1）为人们提供良好的生活秩序，建立基本、稳定、持续的生活预期。 （2）保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 社会角度： 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （一） 法治的含义及作用？ 6 现在我们知道了法治的作用。那么实行法治有哪些要求呢？ 法治要求实行良法之治（用好的法律治理国家） 良法 （三个判断标准） 反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会发展的规律 维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展 ① ② ③ 1. 法治的含义、要求 P45 （1）法治要求实行良法之治。 探究分享 一个国家制定了良法，就是“法治”的国家？ 实行善治 法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化 我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。制定这些法律的目的是什么？ 法治的要求？ 法治要求实行良法之治。（用好的法律治理国家） 法治要求善治。（善于治国国家） 利用思维导图整合零散知识点。建立系统性思维有助于整体把握。创设情境模拟有助于理解抽象概念，初中生应当重视道德与法治课程，提升道德与法治学习成绩的关键在于在素质教育背景下学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。特别是数据隐私和个人信息保护。参加模拟法庭等活动能加深理解。收集社会热点事件进行多角度分析，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，知行合一才能真正提升道德修养。 第二目 描绘法治蓝图 11 改革开放以来的法治进程 十一届三中全会 1978 1982 颁布并实施现行宪法 1999 依法治国载入宪法 2002 依法治国全面落实列入全面小康目标 党的十六大 1997 党的十五大 依法治国 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 2007 加快建设社会主义法治国家 党十七大 2012 党十八大 全面推进依法治国 2014 党十八届四中 专题研究全面推进依法治国若干重大问题 依法治国 党的领导 人民当家作主 改革开放以来的法治进程 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 笔记区 3.对全面依法治国的认识?P47-49 (1)地位： (2)总目标： (3)基本要求：（十六字方针） 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 （前提） （关键） （防线） （基础） 科学立法 公正司法 全民守法 严格执法 【地位】①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 十六字方针实施的主体分别是谁？ 每一个不同的主体努力的目标是什么？ 全面依法治国 主体 目标 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 人大 司法机关 政府 公民 ◆使每一项立法得到人民拥护； ◆使每一部法律得到严格执行； ◆使每一个司法案例体现公平正义； ◆使每一个公民成为法治的崇尚者、 遵守者和捍卫者。 利用思维导图整合零散知识点。建立系统性思维有助于整体把握。创设情境模拟有助于理解抽象概念，初中生应当重视道德与法治课程，提升道德与法治学习成绩的关键在于在素质教育背景下学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。特别是数据隐私和个人信息保护。参加模拟法庭等活动能加深理解。收集社会热点事件进行多角度分析，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，知行合一才能真正提升道德修养。 探究四 怎样建设法治中国 民法典诞生：编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 16 建设法治中国有什么要求？ 坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。 描绘法治蓝图 4.怎样建设法治中国？P49-50 笔 记 区 总体要求（十六字方针） ① 努力使每一部立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）， 使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法）， 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）； 国家角度 ② 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 利用思维导图整合零散知识点。建立系统性思维有助于整体把握。创设情境模拟有助于理解抽象概念，初中生应当重视道德与法治课程，提升道德与法治学习成绩的关键在于在素质教育背景下学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。特别是数据隐私和个人信息保护。参加模拟法庭等活动能加深理解。收集社会热点事件进行多角度分析，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，知行合一才能真正提升道德修养。 本课小结 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 法治的作用（个人、社会） 法治的要求 依法治国 总目标 要求 怎样建设法治中国 良法 善治 依法治国方略地位 19 课后小测 “天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”“法令行则国治,法令弛则国乱。”这告诉我们 (　　) ①有了法律制度就等于有了法治　 ②良法的价值,必须通过善治来实现　 ③要坚持全面依法治国的基本方略　 ④法治将成为我国治理体系的显著优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 20 ( A )2.2023年12月29日，第十四届全国人大常委会第七次会议审议 通过关于修改慈善法的决定，新修改的慈善法自2024年9月5日起施行。 此次修改慈善法，着重完善促进措施，规范慈善活动，对更好适应我国 慈善事业发展，进一步激发慈善正能量，营造良好慈善社会氛围具有重 要意义。该条例的出台体现了 A． 良法维护公民权利，保障公平正义 B． 法律调整人们社会生活中的所有行为 C． 建设法治中国就要消除差异，实现平等 D． 我国法治建设蓝图已经绘制完成 A 利用思维导图整合零散知识点。建立系统性思维有助于整体把握。创设情境模拟有助于理解抽象概念，初中生应当重视道德与法治课程，提升道德与法治学习成绩的关键在于在素质教育背景下学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。特别是数据隐私和个人信息保护。参加模拟法庭等活动能加深理解。收集社会热点事件进行多角度分析，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，知行合一才能真正提升道德修养。 课后小测 3.近年来,为了立“良法”行“善治”,一些地方积极探索有效措施,如建立基层立法联系点,积极征求广大人民群众的意见,让人们参与立法等。这一举措能够让所立之法（ ） ①反映每个公民的意志和利益　 ②更好地维护公民的基本权利　 ③更加符合公平正义的要求　 ④具有最高的法律地位 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 22 $