第三单元课外古诗词默写跟踪训练（安徽专版）-2025-2026学年统编版语文七年级上册

第三单元课外古诗词默写跟踪训练（安徽专版） 整理编辑：十河中心中学 刘兵舰 一、理解性默写 （1）李白《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是          ，            。 （2）杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是             ，              。 （3）岑参《行军九日思长安故园》中表达诗人对故园的思念和对国事忧虑的诗句是：           ，           。 （4）李益《夜上受降城闻笛》中描绘边塞寒冷、凄凉环境的诗句是 ， 。 （5）李益《夜上受降城闻笛》抒发戍边将士的乡思之情的诗句是            ，            。 【参考答案】（1）夜发清溪向三峡， 思君不见下渝洲。（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。（3）遥怜故园菊，应傍战场开。（4）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 （5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 二、语段性默写 1、默写（10分） 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“① 百草丰茂。② ，洪波涌起”是曹操眼中豪情壮志的秋日胜景。而《峨眉山月歌》 中“③ ，④ ”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“⑤ ， ⑥ ”落花时节，置身江南的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑦ ,⑧ ”柳絮落尽，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托自己离愁：“⑨ ,⑩ 。” 【参考答案】（10分）树木丛生 秋风萧瑟 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 海日生残夜，江春入旧年 正是江南好风景，落花时节又逢君 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 2、默写。 (10分) 优美的诗歌不仅描绘出自然之美景，更暗含着诗人的各种情感：观海，曹操想象了“ ，若出其中； ，若出其里”(《观沧海》)的壮美；望月，李白表达了“ ， ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的劝慰之情；渡江，王湾获得了“ ， ”(《次北固山下》)的哲理启示；漂泊，马致远发出了“夕阳西下， ”的悲叹；回望，李白传递了“夜发清溪向三峡， ”(《峨眉山月歌》)的思念；重逢，杜甫流露了“ ， ”(《江南逢李龟年》)的慨叹。 【参考答案】 (10 分)日月之行 星汉灿烂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 思君不见下渝州正是江南好风景 落花时节又逢君(每空 1 分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) 3、默写。（10分） （1）诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，仿佛和流水一起伴随诗人远行的诗句是“_______________，_________________”；李益在《夜上受降城闻笛》中借凄神寒骨的边城月色来抒发情感的诗句是“__________________，__________________”。 （2）乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达诗人思乡情愁的句子是“_______________？_______________”；岑参《行军九日思长安故园》中提到故乡，表达对和平生活的渴望的诗句是“_______________，_________________”；马致远《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外思乡心切的句子是“__________________，__________________”。 【参考答案】（10分）（1）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜（2）乡书何处达 归雁洛阳边 遥怜故园菊 应傍战场开 夕阳西下 断肠人在天涯 4、默写。（10分） （1）诗人笔下，江山如画。曹操的“① ，② ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛耸立的景象；王湾的“③ ，④ ”（《次北固山下》）描绘了潮涨江阔、顺行帆悬的画面。 （2）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“⑤ ，⑥ ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《峨眉山月歌》中的“⑦ ，⑧ ”两句，连用三个地名，造成空间迅速转换之感，又传达出诗人对故乡和友人的思念之情；李益《夜上受降城闻笛》中的“⑨ ，⑩ ”两句，写出夜风中传来幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。 【参考答案】（10分）（1）①水何澹澹 ②山岛竦峙 ③潮平两岸阔 ④风正一帆悬 （2）⑤夕阳西下 ⑥断肠人在天涯 ⑦夜发清溪向三峡 ⑧思君不见下渝州 ⑨不知何处吹芦管 ⑩一夜征人尽望乡 5、默写。（10分） （1）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的《峨眉山月歌》中的“ ， ”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。 （2）热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了“ ， ”的草木景色；诗中有理，王湾的《次北固山下》中“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律诗中有情，马致远在《天净沙•秋思》中，用“ ， ”表达了游子之悲。 【参考答案】（10分）（1）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（注意“峨”的书写） （2）树木丛生 百草丰茂 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯（注意“残”的书写） 6、默写。（10分） （1）诗人笔下神舟锦绣。曹操的“ ， ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王湾的“ ， ”（《次北固山下》）描写了潮平岸阔、波平浪静的景象；李益的“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）描写了大漠似雪、月华如霜的景象。 （2）古代诗词曲或借景抒怀，或直抒胸臆。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ ， ”一句中将月亮人格化，以寄托自己的离愁，表达了对友人的关怀；马致远在《天净沙∙秋思》“ ， ”一句中直抒胸臆，道出天涯游子之悲。 【参考答案】（10分）水何澹澹，山岛竦峙 潮平两岸阔，风正一帆悬 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 夕阳西下，断肠人在天涯 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $