7 听听，秋的声音-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

凉挖3.(1)票(2)勾4.③②①④ 二、1.开锁秋天打开秋天大门的锁2.(1)来 回摇摆(2)示例：金色的树叶在林间翩翩起舞。 3.示例：花儿的是一首美丽的歌小动物们的是 一首幸福的歌 三、从左到右：②①③ 四、1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(1分) 2.B(2分)解析：在选文一中，提到了黄色的银 杏树、红色的枫树、金黄色的田野等，着重展现了秋 天丰富的色彩。选文二中，描述大地是黄色的，白 杨树叶枯黄，枫树叶鲜红，松树碧绿等，同样围绕秋 天各种景物的色彩展开描写。 3.示例：五颜六色绚丽多彩金黄色橙红色 紫红淡黄雪白颜色多而绚丽（每空0.5分） 4.银杏叶一把把小扇子枫叶白杨树叶、枫 树叶色彩形态（每空0.5分） 5.C(2分)解析：选文二开头“凉爽的秋天来了， 天高云淡，凉风习习”总起，点明秋天到来。接着详 细描述大地、白杨树叶、枫树叶、松树、菊花、柿子 树、海棠这些秋天里的不同事物，这属于分述。结 尾“秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天”进行总 结，既概括了秋天果实累累、景色迷人的特点，又抒 发了作者对秋天的喜爱与赞美之情，整体呈现出 “总一分一总”的结构。 五、示例：秋天的雨把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡 萄像一颗颗小水晶；秋天的雨把橙色给了橙子，黄 澄澄的橙子像一盏盏小灯笼；秋天的雨把红色给了 枣子，红红的枣子像一颗颗红玛瑙；秋天的雨把白 色给了棉花，白白的棉花像一朵朵白云。 7*听听，秋的声音 一、1.dǒukuòluèyinyùn2.振动 3.别删嘎嘎示例：呱呱淅淅沙沙 二、示例：秋雨洒向大地淅淅沥沥是天空问候 的细语 三、1.水果农作物动物（每空1分） 2.D(2分)解析：结合诗歌中“几只小小的鸟，把 快活的音符一路轻抛”可知，“快活的音符”是小鸟 发出的，故指的是小鸟欢快的叫声。 方法归纳》 如何分析词语的指代含义 1.从上下文中找出原句或关键句。要先 在原文中找到这个词语所处的位置，然后联系 上下文寻找所指代的内容，一般答案会在词语 的前后不远处出现。 2.根据上下文内容自己概括。有些词语 指代内容的答案过长，或者不完全，我们可以 根据题干要求，对语句进行概括、增补等，以求 答案准确凝练。 3.①(2分)4.示例：石榴红袄橘子黄袍 (每空1分) 四、风虫雨 语文园地 一、示例：联系上下文查看注释近义词替换 借助插图1.向往2.很不安定心里不安定 二、1.示例：②暖和③冰天雪地2.②①④③ 三、1.夜晚船上2.② 文体补充阅读 1.(1)香的(2)苹果(3)辣椒(4)辣的 (5)柿子(6)又酸又涩（每空1分）2.示例：秋 天是收获的季节，(1分)秋天的食物特别丰富，它们 的味道各不相同，(1分)有香香的谷穗儿，有甜甜的 苹果，有辣辣的辣椒，还有先酸涩后香甜的柿子。第二单元 听听，秋的声音 班级开展了“聆听秋音，感悟秋韵”的交流会，快来看一看吧！ 了课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【秋声知识探索】读下面的语段，完成练习。 秋的声音，无处不在。茂密的树林里，大树抖(dǒudou)动着手臂，黄叶正“唰唰” 地向大树告别；低矮的草丛间，蟋蟀 (振动震动)翅膀唱着欢乐的歌谣； 辽阔(kuòguò)的天空中，大雁“嘎嘎”地相互叮咛着；无边的田野上，秋风掠(IUènUè) 过，稻浪翻滚，送来了丰收的歌吟(ynyg)…静下心来，听一听秋的天籁之音，品一 品秋的独特韵(yùnyUn)味，你会觉得秋日是如此美好！ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.在语段中选择正确的词语填入横线处。 3.请你先用“”画出语段中表示声音的词语，再照样子完成填空。 蟋蟀（曜曜） 青蛙( 秋雨( 风吹稻浪( 二、【秋声仿写创作】照样子，写写秋的其他声音。 例：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【秋诗鉴赏天地】品读课外现代诗，完成练习。(11分》 秋天向我们微笑 王宜振 ①夏天走了， ②苹果嚷着冷了， 脚印还留着。 要穿红袄； 秋风抓一把桂子的香气， 葡萄嚷着冷了， 轻轻地把它们涂掉。 要披紫袍。 采蜜角 中国第一位奥运形象大使是( )o 23 拔尖特训·语文（人教版）三年级上 ③玉米举着红缨乐了， ⑤满树的黄叶， 忘掉一个夏天的烦恼； 飘进大地妈妈的怀抱。 高梁红着脸儿笑了， 它们好像在对我们诉说 一曲酒歌在心窝酿造。 明年春天，我们会重新长满树梢。 ④几只小小的鸟， ⑥走在秋天， 把快活的音符一路轻抛。 头顶有明丽的阳光照耀。 觅食的小蚂蚁看见了， 捡一片黄叶悄悄地珍藏， 衔入小小的蚁巢。 秋天永远会向我们微笑。 (选自《好作文》，有删改) 1.思维导图阅读诗歌，了解诗歌的主要内容，填写下面的思维导图。(3分) 第①小节：引出秋天到来。 《秋天向 第②一⑤小节：从 、落叶方面分 我们微笑》 述了秋天的美景与丰收的喜悦。 第⑥小节：总述秋天到来的感受。 2.诗歌中“快活的音符”指的是(2分) A.孩子们的歌声 B.孩子们的说话声 C.小鸟听到的声音 D.小鸟欢快的叫声 3.阅读要素“头顶有明丽的阳光照耀。捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微 笑。”句中“珍藏”在词典中的意思：①认为有价值而妥善地收藏；②指收藏的珍贵 物品。这句话中“珍藏”的意思是第 种。(2分) 4.创意表达想一想：秋天还有哪些事物会发生变化？仿照诗歌写一写。(4分) 嚷着冷了，要穿 嚷着冷了，要披 A综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【秋声词语宝库】把下列与秋的声音相关的词语补充完整。 秋( )瑟瑟 秋( )啁啾 秋( )淅沥 国学经典 24 近水知鱼性，近山识鸟音。一《增广贤文》 (上一页答案：邓亚萍)