阶段测试卷(1)-【玉汝于成】2025-2026学年新教材四年级英语上册活页单元卷+活页周测（北师大版 三起2024）

(B)任务一：1.C2.B3.A 任务二： 1.F【解析】由短文中“There are forty computers t.”可知，有四十台电脑，而不是三十台。故该 说法错误。 2.F【解析】由短文中“It has four legs.”可知，猫有 四条腿，但并未提及长短。故该说法错误。 3.T 上学期期末学业水平测试卷（二） 一、1.C【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,C项画线部 分发音为a/,故选C。 2.C【解析】A、B项画线部分发音均为//，C项画线部 分发音为/e/,故选C。 3.C【解析】A、B项画线部分发音均为//，C项画线部 分发音为//，故选C。 4.B【解析】A、C项画线部分发音均为/D/,B项画线部 分发音为/U/,故选B。 5.A【解析】B、C项画线部分发音均为/au/,A项画线 部分发音为/U/,故选A。 二、数字：ninety sixty twenty 场所：cinema hospital park 星期：Tuesday Thursday Monday 学科：English maths Chinese 服装：sweater coat shirt 1.football 2.park 3.Music 4.monkey 5.forty 四、l.in2.near3.on4.behind5.for 五、1.B2.A3.B4.A5.A 六、1.bikes2.playing 3.footballs【解析】空前有数词“six”,所以用名词复 数，故填footballs。 4.can't【解析】根据句意可知，空处应表示否定，故填 can't。 5.words 七、1.B2.A3.C4.E5.D 八、1.A2.D3.C4.B5.E 九、1.B【解析】由短文内容可知，有六条规则。故选B。 2.B【解析】由短文中“In the library,we should keep quiet.We can't take food or drink.”可知，在图书馆 不能带食物和饮料。故选B。 3.C【解析】由短文中“n the museum,we can't take pets.We can't touch the things.”可知，在博物馆不能 带宠物，也不能触摸物品。故选C。 4.A【解析】由短文中“We should go to school on ime.”可知，应该准时去学校。故选A。 5.C【解析】由短文中“On the street,.we can'trum.” 可知，在街道上不能跑。故选C。 阶段测试卷（一） 一、星期：BEFH场所：ACDG 二、1.A2.A3.A4.B5.A 三、1.tables2.computer3.Wednesday4.today 5.back 四、1.F2.T3.F4.F5.T 五、This is our new art room. 六、1.A2.B3.A4.B5.B 七、1.E2.B3.D4.A5.C 1.art 2.Tuesday 3.science 4.computer 5.Friday 阶段测试卷（二） 一、ACDE【解析】A、D项均为特殊疑问句，语调为 降调；C、E项均为陈述句，语调为降调，故选A、C、D、E。 二、1.B【解析】A.找到：B.单词：C.忘记。A、C项均为动 词，B项为名词，故选B。 2.A【解析】A.新的；B.放，安置：C.帮助。B、C项均为 动词，A项为形容词，故选A。 3.B【解析】A.科学；B.书；C.英语。A、C项均为学科 名词，B项不是学科名词，故选B。 4.B【解析】A.计算机，电脑；B.容易的；C.计划。A、C 项均为名词，B项为形容词，故选B。 5.B【解析】A.星期六；B.学科，科目；C.星期日。A、C 项均为星期，B项为学科的统称，故选B。 三、1.book2.word3.easy4.music5.today 四、1.E2.D3.B4.A5.C 五、1.C2.A3.B 六、1.C2.E3.A4.D5.B E.1.Wednesday;Thursday 2.Chinese 3.music 4.Wednesday 5.English 6.示例：Yes,Ido. 阶段测试卷（三） -、1-B2-D3-A4-C 二、1.D2.C3.B4.A 三、1.lion dog2.cute clever strong 1.run fast 2.catch a mouse 3.clever and learn fast 4.make honey 5.a baby deer 五、1.ways【解析】“many”修饰可数名词复数，故填ways。 2.sounds【解析】主语为第三人称单数，故填sounds。 3.their 4.hard 5.can't【解析】由“can”引导的一般疑问句，否定回答 为“No,主语+can't.”,故填can't。 六、1.F2.T3.T4.T5.F 七、1.C2.E3.B4.D5.A 八、1.F【解析】由短文第2、3句“Look at the tiger.It'sso bg!”可知，老虎是大的，而不是小的。故该说法错误。 2.F【解析】由短文第5句“There are two lions and three elephants.”可知，有三头大象。故该说法错误。 3.T 4.T【解析】由短文倒数第3、4句“Can we keep them? No,we can't.”可知，“我”们不能饲养那些动物们。 故该说法正确。 5.F【解析】由短文最后两句“They live in the forest. It's their home.”可知，森林是动物们的家，而不是动 物园。故该说法错误。 【拓展延伸】表方位的介词有：on在…上面，in在…里 面，near在…附近，at在…，behind在…后面，be tween在…之间，beside在…旁边，above,/over在 …上方，under在…下方，in front of在…前面。 阶段测试卷（四） 一、降调：CD【解析】C项为陈述句，语调为降调，D项为 特殊疑问句，语调为降调，故选C、D。 升调：AB【解析】A、B项为一般疑问句，语调为升调， 故选A、B。 二、1.B2.E3.D4.A5.C 三、1.A【解析】A.大海；B.玩；C.听起来。B、C项均为动 词，A项为名词，故选A。 2.C【解析】A.那个；B.那些：C.是。A、B项均为指示 代词，C项为be动词，故选C。 3.B【解析】A.小的；B.海龟；C.快的。A、C项均为形 容词，B项为名词，故选B。 4.A【解析】A.动物；B.飞；C.游泳。B、C项均为动词， A项为名词，故选A。 5.C【解析】A.跑：B.来：C.逗人喜爱的。A、B项均为 动词，C项为形容词，故选C。 四、1.D2.A3.B4.E5.C 五、How many birds are there? There are seventeen. 六、1.B2.D3.A4.E5.C 七、任务一 1.B【解析】由短文第2句“It's Sunday today.”可知， 今天是星期日，故选B。 2.C【解析】由短文倒数第6句“The baby elephant is small,but it's strong.”可知，小象是小的，但是它是强 壮的，故选C。 任务二：1-C2-D3-A4-B 阶段测试卷（五） -、1.C2.B3.D4.E5.A 二、1.E2.C3.A4.D5.B 三、1.F【解析】A.他（她，它）们；B.他；C.你（们）的。A、B 七、251436 项均为人称代词，C项为形容词性物主代词，故不属于 阶段测试卷（八） 同一类。 一、1.F【解析】A、B项画线部分发音为//，C项画线部分 2.F【解析】A.是；B.头；C.是。A、C项均为be动词，B 发音为/ǒ/，故发音不相同。 项为名词，故不属于同一类。 2.F【解析】A项画线部分发音为/u/,B项画线部分发 3.F【解析】A.容易的：B.足球：C.篮球。B、C项均为 音为/j/,C项画线部分发音为/i/,故发音不相同。 名词，A项为形容词，故不属于同一类。 4.F【解析】A.如何；B.想要；C.风筝。A项为特殊疑问 3.F【解析】B、C项画线部分发音均为/aI/,A项画线部 词，B项为动词，C项为名词，故不属于同一类。 分发音为//，故发音不相同。 5.T【解析】A.踢；B.制造；C.接住。A、B、C三项均为 4.T【解析】A、B、C项画线部分发音均为/v/,故发音相 动词的现在分词，故属于同一类。 同。 1.playing 2.doing 3.running 4.dancing 5.having 5.F【解析】B、C项画线部分发音为//，A项画线部分 五、1.six2.selling3.drawing4.China5.catch 发音为/D/,故发音不相同。 六、1.Do2.pairs 二、1.A2.A3.A4.B5.A 3.are【解析】主语是“they”,对应的be动词是are,故 三、1.windows2.round3.clock4.are5.houses 填are。 四、1.D2.E3.B4.C5.A 4.your【解析】“head”前要用形容词性物主代词来修 五、1.D2.B3.A4.E5.C 饰，故填your。 六、1.It's a park.2.It's a school,. 5.looks 3.It's a hospital.4.It's a bus stop. 七、1.B2.C3.D4.A 七、1.T【解析】由图片可知，有儿童公园。故该说法正确。 阶段测试卷（六） 2.F【解析】由图片可知，图书馆在Amy的房子前面。 一、1.T【解析】A、B、C项画线部分发音均为b/,故发音一 故该说法错误。 致。 3.T4.F5.F 2.T【解析】A、B、C项画线部分发音均为//，故发音一 阶段测试卷（九） 致 -、1.B2.A3.B4.A5.B 3.T【解析】A、B、C项画，线部分发音均为/g/,故发音一 二、1.F2.T3.T4.F5.T 致 三、1.C2.A3.B 4.F【解析】A项画线部分发音为//，B项画线部分发 音为/k/,C项画线部分发音为h/,故发音不一致。 四、l.take2.eighty3.coming4.best5.gifts 五、1.A2.B3.A4.B 5.F【解析】A、B项画线部分发音均为/g/,C项画线部 分发音为//，故发音不一致。 六、（一)1.C【解析】由表格可知，连衣裙80元，故选C。 二、1.A2.D3.C4.E5.B 2.B【解析】由表格可知，手提包40元，故选B。 三、1.you2.getting3.tea4.loves5.coming 3.A【解析】由表格可知，衬衫60元，故选A。 四、1.B2.A3.A4.A5.B (二)1.F【解析】由表格可知，一个帽子20元，两个帽 五、1.C2.D3.E4.A5.B 子是40元。故该说法错误。 六、任务 2.F【解析】由表格可知，商店里没有袜子。故该 l.F【解析】由图片可知，am和Tom在踢足球，Xiao 说法错误。 bei在打篮球。故该说法错误。 阶段测试卷（十） 2.F【解析】由图片可知，Amy正在跳舞。故该说法错 一、1.B【解析】A五；B.第一；C.五十。A、C项均为基数 误。 词，B项为序数词，故选B。 3.T【解析】由图片可知，Xx正在画画。故该说法正 【拓展延伸】基变序，有规律，th四加起；一、二、三特殊记 确。 4.F【解析】由图片可知，Sam正在踢足球。故该说法 词尾字母t、d、d;八减t,九去e,f来把ve替；ty变成tie,再 错误。 加h莫忘记；若是遇到几十几，只变个位就可以。 任务 2.A【解析】A.照片；B.博物馆：C.图书馆。B、C项均 1.B【解析】由图片可知，Kate在跳绳，故选B。 为地点名词，A项不是地，点名词，故选A。 2.C 【解析】由图片可知，Xiaoli在读书，故选C。 3.C【解析】A.来；B.拿，携带：C.玩。A、B项均为动词 阶段测试卷（七） 原形，C项为动词的现在分词，故选C。 一、1.C【解析】A.在…附近：B.在…后面：C.公交车。 4.B【解析】A.我们；B.我们；C.我。A、C项均为人称 A、B项均为介词，C项为名词，故选C。 代词的主格形式，B项为人称代词的宾格形式，故选B。 【交通工具拓展】car小汽车，bus公共汽车，ship轮船，bike 5.B【解析】A.大衣；B.书；C.连衣裙。A、C项均为衣 自行车，train火车，subway地铁，plane飞机，helicopter直 物，B项为学习用品，故选B。 升机，motorbike摩托车，taxi出租车，ferry轮渡。 二、l.No photos.. 2.No touching 2.C【解析】A.医院；B.公园；C.照片。A、B项均为场 3.Keep quiet.4.No pets. 所，C项为物品，故选C。 5.No food or drink. 3.A【解析】A.学校；B.感到饿的；C.新的。B、C项均 三、1.D2.E3.B4.A5.C 为形容词，A项为名词，故选A。 四、1.T【解析】这两个单词画线部分发音均为/z/,故发音 4.B【解析】A.步行：B.帮助：C.阅读。A、C项均为动 一致。 词的现在分词，B项为动词原形，故选B。 2.T【解析】这两个单词画线部分发音均为/s/,故发音 5.C【解析】A.我们的：B.你（们）的：C.我们。A、B项 一致 均为形容词性物主代词，C项为人称代词，故选C。 3.F【解析】“cups”画线部分发音为/s/,“words”画线 二、l.cinema2.library3.stop4.hospital 部分发音为/2/，故发音不一致。 5.supermarket 4.T【解析】这两个单词画线部分发音均为//，故发音 三、1.A2.C3.B4.E5.D 一致 四、1.Is2.Are3.Are4.is5.is 5.T【解析】这两个单词画线部分发音均为/2/，故发音 五、1.C2.D3.A4.B 一致。 六、1.D2.E3.C4.B5.A 五、1.D2.C3.E4.B5.A 四年级英语·上册·XCB(2712 70g专用 √少而精 √大情境 √新颖题 √跨学科 )3.day B. √活页测 √周末作业 √新考法 XCB 些原创新颗题 4年级上册英语玉汝于成 ( )4.new B. 活页周测 ( )5.teacher B. 刘玉玺总策划 阶段测试卷（一） 三、选词填空，补全下列句子。(15分) 设设设03设没33设38-3设0-08-388383安 Unit 1 Lesson 1-Lesson 2 computer tables back today Wednesday 班级 姓名 得分 时间：40分钟满分：100分 一、【趣味题】为下列单词或短语找到自己的家。(12分) 1.There are some new ping-pong 看欢欢 A.school B.Tuesday C.library D.music room 2.It's a new room now. E.Thursday F.Monday G.classroom H.Friday ≈≈≈ 3.We have Chinese on 星期 场所 4.Do you have art 5.I'm so happy to be 二、为下列单词选择相符的图片。(10分) 四、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。(15分) ( )1.Mr B ( )1.There's a new classroom. 中而 团m- mm 科学 6+8 早上好) )2.science A.与 )2.Good morning. 喜 七、选择合适的选项补全对话。(15分)》 )3.I have music today. Lisa:1. Welcome to our school. Tim:Good morning,Lisa.2. Lisa:Thank you!And there is a new library.3. )4.We can read stories. Tim:Do you have art today? Lisa:4. We have art on Tuesday and Friday. 0-0-0-0-0 Tim:5. )5.It's Monday. 星期一 Lisa:We have Chinese,maths,English and music. 点0-0-38-0000000-008-5000-0-0-00-04 五、我是模仿小能手。仿照例子，写句子。(3分) A.No,we don't. B.Your school is big and nice. 例 This is our new classroom. C.What classes do you have today? D.I can read stories at lunch time! E.Good morning,Tim. 0设330-设设09极极8设33-设3设30 八、Am在介绍自己一周的课程，请你读一读，完成课程表。(15分)》 六、情景交际。(15分) Hello,I'mAnn.This is my timetable(课程表).On Monday,I （)1.你见到了许久未见的好朋友，你会说： have art,Chinese and music.On Tuesday,I have Chinese,music A.Nice to see you again. B.Good morning！ and maths.On Wednesday,I have science,Chinese and art.On )2.新学年第一节课，老师会说： Thursday,I have computer,Chinese and maths.On Friday,I have A.Welcome to our school! art,PE and English. B.Welcome to the new school year! )3.你想知道今天是星期几，你会说： Monday 1. Chinese music A.What day is it today? B.It's Tuesday. 2. Chinese music maths )4.你想表达“不再是了”，你会说： Wednesday 3. Chinese art A.Hooray！ B.Not any more! )5.你想让朋友看一看美味的午餐，你会说： Thursday 4. Chinese maths A.Look at the new library. 5 art PE English B.Look at the nice lunch. m3 ④m