铭记历史砥砺前行课件2025-2026学年高一上学期爱国主义教育主题班会

　　　　　　高一（11）主题班会 铭记历史砥砺前行 ——2025-2026学年高一上学期爱国主义教育主题班会 1 目录 01 一、班会背景 02 二、班会目标 03 三、班会流程 04 四、班会总结 2 一、班会背景 PART ONE 班会背景 历史是一面镜子，照亮过去，指引未来；历史是一本教科书，记录经验，启迪智慧。 在中华民族五千年的文明长河中，无数先辈用鲜血和汗水铸就了今天的辉煌。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这场持续14年的民族解放斗争，以3500万军民伤亡的代价换来了近代以来首次完全胜利。 班会背景 抗战精神（如爱国主义、英雄主义、民族团结）被视为中华民族的精神财富，新时代背景下需通过纪念活动强化历史记忆，激发民族复兴动力。 作为新时代高中生，需通过历史回望与精神传承，将爱国情怀转化为强国行动。 二、班会目标 PART TWO 班会目标 （一）知历史：梳理抗战关键事件，理解胜利的时代意义抗战胜利洗刷近代以来屡战屡败的耻辱，首次实现反侵略战争的完全胜利，为新中国建立奠定了政治基础，推动了国际地位提升。‌ 班会目标 （二）敬英烈：感悟左权、杨靖宇等英雄的牺牲精神杨靖宇：冰原上的信仰图腾1940年2月长白山的最后五天，杨靖宇以树皮棉絮为食孤身周旋，胃中仅存的未消化物让解剖的日军军医当场脱帽致敬。当劝降者提出满洲国不杀投降者时，那句还有中国吗的诘问，成为民族气节的最强注脚。东北抗联纪念馆的《脊梁》雕像，定格其目光如炬的瞬间：既是对山河的深情凝视，更是对侵略者的永恒警戒。 班会目标 左权：参谋长的血色家书1942年太行山反扫荡中，左权在十字岭指挥突围时，以身躯为战士挡住弹片，37岁的生命永远凝固在给女儿左太北的信纸里：我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗。湖南醴陵的左权路与山西辽县的左权县，形成跨越时空的精神坐标。 班会目标 （三）明责任：结合当代青年使命，讨论如何传承抗战精神伟大抗战精神，是中国人民在血与火的战斗和牺牲中凝结成的宝贵精神财富，是引领中华民族挺起脊梁勇毅前行的精神力量。面对新时代的历史任务，我们要铭记抗战历史、讲好抗战故事、弘扬伟大抗战精神，为强国建设、民族复兴伟业注入磅礴力量。 三、班会流程 PART THREE 班会流程 （一）沉浸式历史回溯（20分钟）时间轴解密分组绘制1931-1945年重大事件图谱（九一八事变、南京大屠杀、百团大战等）。一组讨论展示事件分类与时间线：1. ‌局部抗战阶段（1931-1937）‌ ‌时间 ‌事件 ‌关键人物/部队 ‌影响 1931.09.18 九一八事变 关东军、东北军 东北沦陷，局部抗战开始 1932.01.28 一二八事变 第19路军（蔡廷锴、蒋光鼐） 淞沪抗战，打破日军“速胜”幻想 1935.12.09 一二·九运动 北平学生 推动抗日民族统一战线形成 1936.12.12 西安事变 张学良、杨虎城 促成国共第二次合作 班会流程 2. ‌全面抗战阶段（1937-1945） 　　‌时间 ‌事件 ‌关键人物/部队 ‌影响 1937.07.07 七七事变 中国守军（第29军） 全民族抗战爆发 1937.09.25 平型关大捷 八路军115师（林彪） 打破日军“不可战胜”神话 1938.03-04 台儿庄战役 李宗仁（第5战区） 歼敌1万余人，提振士气 1940.08-12 百团大战 八路军（彭德怀、左权） 粉碎日军“囚笼政策” 1945.08.15 日本投降 中美英盟军 抗战胜利，中国国际地位提升 班会流程 二组设计展示事件关联与因果链条：‌九一八事变→局部抗战‌日本侵占东北后，中共率先组织抗日联军（如杨靖宇部），形成敌后游击战基础。‌西安事变→全面抗战‌和平解决后，国共合作推动全民族抗战。‌百团大战→反扫荡‌八路军主动出击后，日军加强“铁壁合围”，左权在1942年反扫荡中牺牲。 班会流程 三组讨论并展示英雄人物与事件关联： ‌人物 ‌参与事件 ‌贡献 左权 百团大战、黄崖洞保卫战 指挥战术创新，牺牲时为八路军最高将领 杨靖宇 东北抗联游击战 孤身周旋至牺牲，体现极端环境下的坚守 班会流程 四组设计并展示事件图谱可视化： 班会流程 教师补充数据对比：中国战场歼灭日军150万，占二战日军总伤亡70%文物里的抗战展示学生收集的抗战家书、老照片（如《抗战家书》节选） 班会流程 播放3分钟纪录片《铭记历史 缅怀先烈（18）| 反“扫荡”——敌后军民的艰苦抗战》片段（聚焦敌后根据地生存状态） 链接 https://www.bilibili.com/video/BV1TdhQzREZ7/ 班会流程 （二）跨时空对话英烈（25分钟）A.角色扮演剧场学生分组演绎经典场景： 　1.狼牙山五壮士跳崖前的抉择 2.赵一曼狱中给儿子的绝笔信 班会流程 B.即兴提问：如果你是这位英雄，会如何选择？1.英烈精神解码英烈精神是中华民族在历史进程中形成的宝贵精神财富。英烈精神解码的本质，是让历史记忆转化为现实力量。正如习近平总书记强调的："包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁"，这种精神在新时代仍闪耀着指引前行的光芒。‌2.用关键词卡拼贴抗战精神内涵（爱国、团结、坚韧）3.对比讨论：当代戍边战士与抗战军人的共同品质 班会流程 （三）青春使命行动派（15分钟）1.我的传承计划2.填写行动卡片：学习上：攻克一道数学难题（类比抗战攻坚精神）生活中：参与社区志愿服务（延续军民互助传统） 班会流程 3.班集体宣誓我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在以后的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！ 四、班会总结 PART FOUR 班会总结 通过本次班会，同学们了解了中国近现代史上的重要事件和英雄人物，激发了大家的爱国情感，增强了大家的民族自豪感和责任感，请让我们铭记历史，珍惜现在，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。正如鲁迅先生所言：此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。希望同学们将抗战精神转化为：1.面对挫折的韧性2.民族复兴的担当3....... 感谢观看 宁阳县复圣中学 大刀进行曲 中央乐团合唱队 革命历史歌曲, track 4, disc 0 46497.527 南泥湾 (原版伴奏) 群星 , track 99999, disc 0 137775.42 $