第1章 跨学科实践 设计一个研学旅行方案-【木牍中考】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步教学优质课件（沪科版2024）

物理 HK 八年级 上册 木牍中考-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 跨学科实践 设计一个研学旅行方案 沪科版八年级上册 第一章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 课程导入 我国国土辽阔，山河壮丽，同学们有哪些游览名山大川的经历呢？ 课时A计划 问题缘起 研学旅行是一种将旅行与学习融为一体的实践性学习方式，这体现了“知行合一”的思想。一趟有意义的研学旅行需要预先设计方案。下面大家来设计一个乘坐高铁去研学的旅行方案。 课程讲授 问题缘起 课时A计划 活动方案 本活动涉及高铁时速、旅行地食宿条件与风土人情、旅行预算、安全健康及国家有关政策法规等方面的知识。 课程讲授 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务一 查阅资料并整理信息 1. 明确研学旅行的目的和主题 研学主题：“寓学于乐”的旅行学习方式，融“知行合一”的教育思想于意义非凡的旅行活动之中。乘现代交通工具，游祖国大好河山，将所学物理知识在旅行中尽情地去运用与发挥。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务一 查阅资料并整理信息 1. 明确研学旅行的目的和主题 研学目的：了解国家和地方关于游览的政策法规，有关地方的风土人情等，探索并选择合适又经济的交通出行方式。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务一 查阅资料并整理信息 2. 确定目的地并收集整理相关信息 （1）了解国家和地方关于研学旅行的政策文件； （2）了解当地的学习资源； （3）了解有关地方的风土人情； （4）了解当地特色、食宿条件； （5）探索并选择合适又经济的交通出行方式等。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务一 查阅资料并整理信息 3. 交流展示 小组将查阅资料所取得的材料汇总整理，在班内展示交流，相互学习和借鉴，形成较为完整的研学旅行须知。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 1. 高铁出行优势分析 （1）快速便捷：高铁具有速度快、准时率高的特点，能够大大缩短旅行时间，提高出行效率。 （2）舒适安全：高铁车厢内环境舒适，座位宽敞，且高铁运行平稳、安全，为研学旅行提供了良好的交通条件。 （3）节能环保：高铁作为绿色交通工具，具有低能耗、低排放的优势，符合可持续发展的理念。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 2. 调研并了解我国高速列车的运行速度及铁路交通的发展历程 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 3. 制订研学旅行方案 针对不同地点的交通线路，结合运用本章“运动”的相关知识，综合考虑时间和出行的成本，形成一个研学旅行方案。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 3. 制订研学旅行方案 （1）行程规划及时间安排 ①制定详细行程：根据研学主题和目的地资源，规划合理的行程路线，确保活动内容丰富、紧凑且有序。 ②时间管理：合理安排每个研学点的时间，预留足够的自由活动时间，以满足不同参与者的需求。 ③应急预案：针对可能出现的突发情况，制定应急预案，确保研学旅行安全顺利进行。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 3. 制订研学旅行方案 （2）高铁车次选择及座位预订 ①根据研学目的地和出行时间，了解我国高速列车的运行速度，以及铁路交通的发展进程选择合适的高铁车次，确保按时到达。 ②提前预订车票，可选座位类型包括二等座、一等座、商务座等，根据预算和需求进行选择。 ③考虑团队人数，尽量确保团队成员座位相邻或相近，便于管理和照顾。 活动方案 课时A计划 课程讲授 任务二 制订乘坐高铁的旅行方案 3. 制订研学旅行方案 （3）车上安全教育与注意事项 在高铁出发前，向团队成员介绍高铁安全知识和乘车注意事项，强调安全意识。 提醒团队成员系好安全带、不要乱动车内设施、不要随意打开或关闭车门等。 针对可能出现的紧急情况，提前制定应对措施，确保团队成员的安全。 活动方案 课时A计划 交流评价 课程讲授 与同学分享旅行方案，交流并评价研学旅行方案的合法性、合理性及有效性。 交流评价 课时A计划 拓展研究 课程讲授 查阅资料，了解我国古人及近代教育家关于“知行合一”的教育思想，设计一个有利于初中生科学素养提升的科普类研学旅行方案，践行“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念。 拓展研究 课时A计划 小结 课程讲授 问题缘起 设计一个研学旅行方案 活动方案 拓展研究 交流评价 课时A计划 $