2024-2025学年高一英语 开学第一课 课件

Weclome to my English Class！ 授课人：Reese 时间：2024.9.1 New Begining Self-introduction 01. 02. 03. 04. Why to Learn What to Learn How to Learn 目录/Contents 行业PPT模板http:///hangye/ Class Requirements 课堂纪律 Attention！ 英语课人员安排： 1. 两名课代表待定： 共同履责：听力、早自习纪律管理；打开ppt，放映早读任务；提醒同学。 课代表1：记录作业，收作业，登记未完成名单... 课代表2：登记课堂活动加分；配合不定时作业检查... 2. 班内分组，组长待定： 3. 两两结对，互帮互助 Class Requirements 课堂纪律：和谐向上 尊重老师 1. 按时到教室，提前准备好教材、笔记本。 2. 上课，保持安静，认真做好笔记。 3. 自习，认真完成背诵任务。 4. 作业问题：按时按量按质提交。 （老师不会布置无用的作业，时间可贵） 5. 禁止行为： 1）不要交头接耳，左顾右盼 2）上课期间禁止吃东西，可以喝水 3)不能看其他书籍，一旦发现，直接没收，且要求写1000字读后感分享。 4)禁止传纸条；禁止照镜子。 纸质词典—牛津词典、朗文词典(双语字典） 本子：听写本、作文本、活页笔记本（便于整理不同板块的知识） 笔：至少准备三种颜色的笔。黑；红；蓝 衡水字体练字，Let’s do it together! Class Requirements 养成好的学习习惯，并非一日之功。 结合过来人的经验，结合自己的个人情况，找到自己喜欢的学习方式。 学习态度——学习行为——学习习惯——学习能力——学习成绩 Class Requirements 早自习： 听写内容：早自习任务（单词/句子） 听写的时候：写好序号；认真订正 1）小听写：听写完 两两交换 互相批改 改完后订正： 2）大听写：上交修改，同时检查小听写的修订内容 2. 定期抽查活页笔记本，挑选最佳笔记本颁奖。 3. 作业本：及时上交，态度认真。 Self-introduction 自我介绍 01 How to introduce yourself？ Name： Hobby： Hometown： ...（Long or short is Ok！） You can call me Miss Cheng or Reese Office Room： 3th Floor of Teaching Building Self-introduction 自我介绍 So Haapy to meet you and be your English teacher this term Why not say something about yourself？ 很开心成为大家本学期的英语老师，向老师介绍一下自己吧！ Self-introduction 自我介绍 page 3 -Part 5 Introductions： My name is=I am...介绍自己 This is ...介绍某人 Have you met ...?你见过 May I introduce ...?我来介绍一下吧 I’d like you to meet...认识一下 Greetings： Hi=Hello Good morning！ What‘s up？ How is it going？ How are you？ How are things going？ Glad/Nice to meet you. Responses： Hey!/Hi Morning！ Not much. Great! well!/Fine! Glad to meet you too. Self-introduction 自我介绍 课后小任务，课本Page 9的基础上做了小变动，请同学们课下完成后，下节课随机邀请同学做分享。 Name：姓名 Age：（you can keep it secret） Grade：年级 School：校名 Personality：性格 Favourite Subject：最喜欢的学科 Learning Style：学习风格 Hobbies：兴趣爱好 Future plans about Engligh：对英语的预期目标 Dream career：理想职业 Why do we need to learn English 学习英语意义何在 02 2. Why Learn English？ Say something about “水灵灵”？ How to translate it into English？ 2. Why Learn English？ Watch a video and say something about the meaning of learning English. 谈谈你的想法：为什么要学英语呢？你对学习英语有何感受呢？ 水灵灵：形容人漂亮且有精神，或者事物润泽、有生气 在你的大脑知识库中迅速检索对应的英语表达？ or 查阅字典？ 翻译：我们就这么水灵灵地成为高中生了。 1）radiant 容光焕发的；面色红润的； 2）fresh-looking 清新干净、有活力 3）full of life充满生气的 4）energetic能量充沛的 Why Learn English学英语的意义 1. 全球沟通桥梁：英语是世界上使用最广泛的语言之一。几乎在每一个角落，你都能听到英语的声音。无论是跨国公司的商务谈判，还是国际学术交流，英语都是不二的选择。学好英语，意味着你可以更轻松地与全球各地的人们交流 2. 获取知识的语言工具：大量的前沿科学技术、学术研究以及创新思想，都是通过英语传播的。掌握英语，你就拥有了通向这些宝贵资源的钥匙。无论是学习最新的技术，还是获取最新的商业资讯，英语都是你打开这些知识宝库的密码。 3. 助力学习、职业发展（出国留学、求职） 在职场上，英语能力往往是衡量一个人是否具备国际化视野和竞争力的重要标准。许多跨国公司和外资企业，在招聘时都会优先考虑英语能力强的候选人。即使是在国内市场，英语能力也能让你在职场上脱颖而出，赢得更多的晋升机会。 Why Learn English学英语的意义 4. 提升个人素质：更好地理解和欣赏不同的文化，开阔视野，培养全球化思维。英语学习还能够锻炼你的逻辑思维和表达能力，让你在与他人交流时更加自信、从容。 5. 数字时代：英语是一种基础语言，随着人工智能、编程和技术的发展，许多新兴领域都以英语为基础语言。不论是阅读最新的技术文档，还是与全球开发者社区互动，英语都是科技工作者的必备技能。如在线课程、电子书籍和技术论坛。 英语的使用情况-出自Future of English 67个国家使用英语当作官方语言；全世界说英语的国家和地区共有175个；31%的人讲英语视作第一语言；60%的网络内容都是英文。 Why Learn English Why Learn English Do you know what they are？ Have you watched them？ 你了解这些吗？喜欢了解英语国家文化吗？ Why Learn English 英语对于个人的影响 1）了解英语文化、提升学习能力、跨文化沟通能力； 2）拓宽个人思路、成长之路，应聘求职之路； Why Learn English What to Learn？ 学习内容 03 What to Learn 英语学科核心素养 1. 语言能力：语言意识和语感；听说读写等方式理解和表达意义的能力。——基础要素 2. 文化意识：对中外文化的理解和对优秀文化的认同——价值取向 3. 思维品质：逻辑性、评判性、创新性等方面表现的水平和能力。——心智特征 4. 学习能力：学生积极运用和主动调适英语学习策略、提升学习效率的意识和能力——发展条件 -《普通高中英语课程标准》（2017年版2020修订 高考英语—部分学校大学英语四六级的通过决定着你是否拿到双证——求职的时候，技能+英语=王炸 or 考研考博 都要学习英语，初试有笔试，面试是英语问答。 你了解自己现在要做的是什么吗？能为以后做些什么呢？ 做好准备，知行合一，大处着眼，小处着手。 高考题型以及分值分布 学什么？——教什么？ What to Learn What to Learn 分析：高考英语写作部分准确恰当地运用基础的词汇和语法结构进行书面表达的能力。通过对基础知识和基本技能的考查，引导高中英语教学回归课堂，落实课标要求，扎实开展教学，重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。 在撰写邮件的过程中，1）考生需要注意邮件的格式和语言风格，2）清晰地表达出自己的主旨和意图。3）写作时态为一般过去时，4）主体部分包括自己创作作品的主题、主要元素、表现形式等，且最好与自然相关，并详细阐述自己对于这次在公园上美术课的感想，比如对户外创作的感受、对自然之美的感悟、对艺术的新理解等，突出自然对艺术创作的重要性。 新课标中：高中英语课程应学习3000词以上，其对于语法的要求是：进一步巩固和扩展已有的语法知识的基础上，在具体语境中恰当地运用所学语法知识来理解和表达意义，增强语法意识。 义务教育阶段理想状态下学生应该掌握1500-1600个常用单词以及短语；基本的语法知识。 What to Learn How to Learn 学习方法 04 校内：老师指导+个人积极落实 校外：拓展思路，针对不足之处找相应的资源，用喜欢的方式尝试自学。 听 说 读 写 How to Learn 3. 课后复习笔记，早自习听写任务的落实 每次考试要自己分析失分点，因为什么做不好这一题型，采用什么办法可与老师沟通。 1. 课前预习，带着问题去学习。 2. 课中认真听讲，做好笔记。 笔记分板块： 1）课内：词汇表达；语法；句型； 2）考试错题 校内怎么做？ How to Learn 3. 积累、复盘；拓展更新 1.听+说 ：影子跟读 shadow reading is the simplest way to learn Englsh well 2. 阅读+写作： 阅读笔记 写作范文： 回家后自己可以做点什么呢？ 英语的学习思路：正确地输入，大胆地输出。 推荐： 1. 公众号： 2. B站up主：英文歌曲；英文电影/美剧：《老友记》+《唐顿庄园》 3. 英文杂志： 4. TED演讲；BBC；VOA； How to Learn 3. 制定新学期英语学习目标，细致到每天如何落实。 1. 至少列出自己的三个英语学习问题/困难（听说读写）——课上已完成 2. 完成课本p9 学生卡；预习p4 短文，并准备一下谈谈你初入高中的感受 1、2、3写在笔记本上！ 下节课邀请同学分享！ Homework Discussion and Sharing 讨论与分享： 1、小组讨论2分钟，每组推出一个代表，总结目前对高中英语学习的疑问； 2、是否有同学担任过课代表？有意愿担任英语课代表？ Thank you！ 教学相长 互相成就 授课人： Reese 时间：2024.9.1 $