3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 每年3月全国两会期间，全国人大代表、政协委员会聚北京，共商国是。一份份议案、提案，直指住房、医疗、教育等群众最为关切的问题，让人们感受到温情暖意。两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达。 每年一度的全国“两会”是中国人民政治生活中的一件大事，它代表了中国的新型民主制度。为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？我们国家是如何确保人民当家作主的民主权利的呢？ 3.1 生活在新型民主国家 6.1 国家权力机关 学习目标 1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 2.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 教学重点：社会主义民主的本质。 教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 3 自主学习：（5分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P30-35，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.如何认识和理解民主？ 2.中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的? 3.我国人民追求民主的道路历程印证了什么道理？ 4.如何正确认识社会主义新型民主？ 5.保障人民当家作主的政治制度有哪些?？ 第一目 民主的足音 一、如何认识和理解民主？ 1.思想源头：中国优秀传统文化中的民本思想 注意：不是全部人当家做主 ②民主价值要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。 人民民主 全民民主 思考：在我国是不是人人享有民主呢？ 犯罪分子是不享有当家作主的民主权利的。 1.如何正确认识民主？ 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 名词解读 人民是政治概念，不包括被剥夺政治权利的人和敌对分子。 人民 公民是法律概念，以国籍划定，包括全体社会成员。 公民 常见易错点：公民当家作主、全民民主（错误） 全过程人民民主（正确） 人民 公民 英国:君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家。 美国:民主共和制，总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。 我国:人民优表大会制度，人民选举产生人大代表，确保人民当家作主。 结合材料和课本思考:民主价值要靠什么实现?为什么不同的国家有不同的民主形式和民主制度? 1.如何正确认识民主？ ③民主价值的实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ④民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 民主 大多数人当家作主 （2）民主价值的要求 靠民主形式和民主制度的建立 （3）民主价值的实现 中国优秀传统文化中的民本思想 （1）源头 注意：不是全部人当家作主 人民民主 全民民主 1.如何正确认识“民主” 2.我国的民主发展历程 欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。 国之强弱，悉推源于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣;民主者何？公而已矣。（君主立宪制）效仿日本 倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。 （民主共和制） 效仿美国 中国民主革命的先行者 孙中山 维新派人物 梁启超 近代改良派 郑观应 失败 无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但未实现还权于民，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 这个任务由谁来继续完成呢？ 照搬西方政治制度模式的各种方案，不适合中国国情。 2.我国的民主发展历程 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华 民主思想的萌芽 探究二：民主道路的探索 近代改良派： 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 维新派： 共和派： 近代民主探索阶段： 设立议院 君主立宪制（效仿日本） 民主共和制（效仿美国） 失败 资本主义民主 第一部分 民主的足音 探究二：中国探索民主道路的历史进程 请同学们研读课本P31-33内容，找寻下列时间线对应的民主发展结果 没有实现 “还权与民” 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任 从封建专制向人民民主转变。中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 进行社会主义民主的不懈探索 1840年以来 1917年 俄国十月革命 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年底 人民民主政权建立和三大改造完成 1978年 改革开放以来 现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民共同价值追求。 社会主义新型民主来之不易 2、我国追求民主的历程 ①1840年以来，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立,伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ②中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和革命的民主实现形式。 ③1949年，新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ④新中国成立后,各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑤改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 笔记区 我们社会主义新型民主来之不易，那么我们应该通过什么来保障它呢？为什么？ 法治 探究二：中国探索民主道路的历史进程 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 议会尚且如此，假如只有民主，没有法治，整个社会会出现什么情况？ 我们社会主义新型民主来之不易，那么我们应该通过什么来保障它呢？为什么？ 法治 3.为什么需要法治体现、保障民主?（民主与法治的关系） 通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 基础 体现、保障 第二目 新型的民主 结合视频和教材P32-35,小组讨论并回答对“全过程人民民主”的以下认识： 一个视频揭秘全过程人民民主！ A.本质属性和本质特征 B.民主特点 C.根本保证 D.民主真谛 E.民主形式（2种） F.制度保障（4项） 第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条：“国家的一切权利属于人民。” 谁是国家的主人呢？ 人民 （1）从本质属性和本质特征看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ★4.怎样理解全过程人民民主？ 21 材料一：我国宪法规定了公民的基本权利，包括：平等权、选举权、被选举权、政治自由、宗教信仰自由、人身自由、受教育的权利、文化活动权等。 材料二：2024年全国两会，近5000名代表委员汇聚北京，建言献策，奏响新时代社会主义民主政治华彩乐章。这些代表委员有广泛的代表性。近3000名全国人大代表来自各地区、各行业、各领域、各民族，有科学家、医生，也有工人、农民。人口最少的民族也至少有1名全国人大代表。有效保障各界人士共商国是，最广泛地反映民意。 权利广泛 主体广泛 最广泛 ★4.怎样理解全过程人民民主？ （2）从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 最广泛 最真实 最管用 （主体的广泛性——享有权利的人多（参加两会代表的构成） 权利的广泛性——享有的权利多（选举权和被选举权、政治自由、监督权、受教育权、财产权等等） ①真体现：真实反映人民的意愿，而不是资本家 ②真保障：有各种制度保障民主权利 ①途径畅通：上通下达，上下一心，政令畅通 ②合理高效：不内耗、不推诿 ★4.怎样理解全过程人民民主？ 材料：两会代表委员把人民群众对美好生活的向往和期盼解决的问题带到两会，让“百姓关心的话题”与“党和政府的决策”高度契合。这个过程在党的领导下，通过调研、座谈等多种形式了解民情、收集民意、反映民声，确保人民的意见和建人大代表真实反映，相关部门及议能够充分表达，时响应。 阅读材料并思考：新型民主的根本保证是什么? （3）从根本保证上看：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 2025年全国两会热点提案 ★4.怎样理解全过程人民民主？ 选举民主 协商民主 观察下面图片，思考：在我国，是通过什么形式来行使民主权利的？ 民主形式 选举民主 协商民主 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ★4.怎样理解全过程人民民主？ （4）从民主形式上看：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 25 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。结合图片说一说人民当家作主靠哪些制度进行保障？ 人民当家作主的制度保障 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 ★5.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？ ③民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 （4）从制度保障上看 民主制度 地 位 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 （村委会、居委会） 4、如何正确认识社会主义新型民主？ 1.从本质特征上看：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.从民主特点上看：全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 3.从真谛、民主形式上看: 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民主义民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4.从民主制度上看: 我国实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和完善基层群众自治制度来保障人民当家作主。 我国坚持走中国特色社会主义道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 探究四：发展”全过程人民民主“有何意义 A.充分彰显了社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位； B.使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发。(P33) C.发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障。(P36) 5.发展全过程人民民主的意义？P33+P36ABC 课堂训练 1．习近平总书记强调：“民主是各国人民的权利，而不是少数国家的专利。实现民主有多种方式，不可能千篇一律。”这说明（     ） A．民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头 B．民主在价值上要求全体人民当家作主 C．新中国成立以来，社会主义民主真正确立起来 D．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 D × × 无关 课堂训练 2.思维导图中的①和②依次应填的内容是（    ） A．公民当家作主   协商民主 B．公民当家作主   管理民主 C．人民当家作主   管理民主 D．人民当家作主   协商民主 D 课堂训练 3.《中国的民主》白皮书指出，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力，中国人民的民主自信更加坚定，中国的民主之路越走越宽广。这是因为（    ） ①人民当家作主是全过程人民民主的本质特征 ②选举民主是我国民主的特有形式和独特优势 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④我国人民通过各种形式直接管理国家事务 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C × × 课堂训练 4.关于我国的政治制度，你了解多少呢？请从下列表格中找出对应有误的（    ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ × × A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $