第一单元测试卷（单元测试）-2025-2026学年统编版语文六年级上册

统编版六年级语文上册第一单元测试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（38分） 1. 根据语境，看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分） （1）站在草原上极目远眺，碧绿的（lǜ tǎn）______铺向远方，偶尔有几匹骏马甩着（mǎ tí）______疾驰而过，扬起的尘土被风一吹，渐渐（xuàn rǎn）______在蓝天与草地的交界处。 （2）蒙古族同胞身着绣着花纹的（yī jīn）______，用灵巧的双手（diǎn zhuì）______着奶豆腐，虽然动作略显（bèn zhuō）______，却满是真诚。 （3）远处的河流（yū huí）______着穿过草原，牧民们用木桩（gōu lè）______出牧场的边界，构成了一幅灵动的草原画卷。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 蒙古（méng） 迂回（yū） 苍穹（qióng） B. 琼浆（qióng） 赠予（zèng） 摇曳（yè） C. 单薄（bó） 鸣蝉（chán） 建德江（jiàn） D. 稻穗（suì） 笨拙（zhuó） 喜鹊（què） 3. 选字填空。（4分） 【缀 辍 掇】 （ ）学 点（ ） 拾（ ） 【驰 弛 池】 （ ）塘 奔（ ） 松（ ） 4. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） A. 草原上，蒙古族同胞热情好客，让远道而来的我们感到宾至如归。 B. 丁香花一开，整个院子都弥漫着淡淡的清香，真是令人陶醉。 C. 他写的文章错别字连篇，语句不通，真是妙笔生花啊！ D. 夜幕降临，乡村里一片寂静，只有偶尔传来的几声犬吠。 5. 按要求改写句子。（10分，每题2分） （1）蒙汉人民之间的深情厚谊，我们不能忘记。（改为反问句） ______________________________________________________________________ （2）春风吹绿了田野。（运用拟人的修辞手法改写） ______________________________________________________________________ （3）妈妈对我说：“我明天要去出差，你在家要照顾好自己。”（改为转述句） ______________________________________________________________________ （4）丁香花的香气笼罩了整个小院。（扩写句子，至少扩两处） ______________________________________________________________________ （5）湖面很平静。（运用比喻的修辞手法改写） ______________________________________________________________________ 6. 根据课文内容填空。（10分） （1）《草原》一文按照______的顺序，描绘了草原的______美和______美，结尾“__________________，__________________”这句话点明了文章中心。 （2）《丁香结》中，作者由丁香结联想到___________，感悟到___________。 （3）“____________________，江清月近人”出自唐代诗人______的《宿建德江》，诗句表达了诗人________________的情感。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》中“____________________，________________”两句，写出了乌云翻滚、大雨倾盆的景象。 二、阅读与理解（32分） （一）课内阅读（15分） 《草原》（节选） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1. 选段中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把______比作，写出了______。（4分） 2. 选段从______和______两个方面写出了草原的特点，其中“_______________________________________”这句话写出了草原的辽阔。（3分） 3. “草原上行车十分洒脱”中“洒脱”的意思是__________________，从这句话可以体会到__________________________________________。（4分） 4. 主人是怎样欢迎远客的？从这些举动中你感受到了什么？（4分） ________________________________________________________________________ （二）课外阅读（17分） 丁香 丁香，别名紫丁香、丁子香，是木犀科丁香属落叶灌木或小乔木。它原产于中国华北地区，现在在中国各地以及世界多个国家都有栽培。 丁香的树干呈灰色或灰褐色，小枝较粗，疏生皮孔。叶片革质或厚纸质，形状多样，有卵形、椭圆状卵形等，叶子的边缘光滑。每年4-5月，丁香便会绽放花朵。它的花呈圆锥花序，顶生或侧生，花萼呈钟状，花冠有紫、淡紫、蓝紫、白等多种颜色，色彩艳丽，而且香气浓郁。走近细看，每一朵小花都像一个精致的小喇叭，正努力地吹奏着春天的乐章。 丁香不仅外形美观、香气迷人，还有很高的实用价值。它的花可以提取芳香油，用于制作香水、香皂等化妆品；它的叶子和树皮可以入药，具有温中降逆、补肾助阳等功效。此外，丁香对二氧化硫及氟化氢等多种有毒气体有较强的抗性，是工矿区等绿化、美化的优良树种。 在古代，丁香也深受文人墨客的喜爱。很多诗人都在诗中赞美过丁香，如李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，诗句以丁香结象征愁绪，表达了诗人的思乡之情。 1. 短文从________、________、________、________四个方面介绍了丁香。（4分） 2. 文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_________________________________。（3分） 3. 丁香有哪些实用价值？请用“______”在文中画出来。（3分） 4. 为什么说丁香是工矿区绿化、美化的优良树种？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 结合短文和《丁香结》一文，说说你对“丁香结”的理解。（4分） ________________________________________________________________________ 三、表达与习作（30分） “变形记”是很有趣的想象主题：假如你变成一只蚂蚁，在草丛中穿梭；假如你变成一盏路灯，矗立在路边观察世界；假如你变成一朵云，在天空中自由飘荡……请你从以下题目中任选一个，或者自拟题目，写一篇习作，把你“变形”后的经历和感受写清楚。 题目：《我是一只______》《的自述》《假如我是》 要求：1. 发挥丰富的想象，内容具体，语句通顺；2. 书写工整，不少于450字。 参考答案 一、积累与运用 1. （1）绿毯 马蹄 渲染 （2）衣襟 点缀 笨拙 （3）迂回 勾勒 2. C 3. 辍 缀 掇 池 驰 弛 4. C 5. （1）蒙汉人民之间的深情厚谊，我们怎能忘记呢？（2）春风提着画笔，慢悠悠地给田野涂满了绿色。（3）妈妈对我说，她明天要去出差，让我在家照顾好自己。（4）示例：素雅的丁香花散发出的淡淡香气，轻轻笼罩了这个充满生机的小院。（5）示例：湖面像一块平整的玻璃，没有一丝波澜。 6. （1）事情发展 自然风光 人情 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 （2）人生中的问题 生命中需要有不顺心的事，这样生活才更有滋味 （3）野旷天低树 孟浩然 孤独、思乡 （4）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 二、阅读与理解 （一）课内阅读 1. 比喻 河 明如玻璃的带子 河的清澈、曲折 2. 静态 动态 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原 3. 自然，不拘束 草原的辽阔和行车的自由 4. 主人来到几十里外欢迎远客，见到“我们”后拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。从中感受到了蒙古族同胞的热情好客。 （二）课外阅读 1. 外形特征 生长分布 实用价值 文化内涵 2. 比喻 生动形象地写出了丁香花的形状小巧、精致 3. 它的花可以提取芳香油，用于制作香水、香皂等化妆品；它的叶子和树皮可以入药，具有温中降逆、补肾助阳等功效。此外，丁香对二氧化硫及氟化氢等多种有毒气体有较强的抗性，是工矿区等绿化、美化的优良树种。 4. 因为丁香对二氧化硫及氟化氢等多种有毒气体有较强的抗性，所以是工矿区绿化、美化的优良树种。 5. 文中李商隐的诗句以“丁香结”象征愁绪；《丁香结》一文中，作者由丁香结的外形联想到人生中不顺心的事，认为人生中的问题就像丁香结一样，解不完，但正是这些“结”让生活更有滋味。“丁香结”既指丁香花的花蕾，也象征着生活中遇到的困难、愁绪等。 三、表达与习作（根据学生写作内容按以下标准评分） 1. 想象丰富，内容具体，能清晰写出“变形”后的经历和感受，中心明确，语句通顺，书写工整，可得25-30分。 2. 有一定想象，内容较具体，能写出“变形”后的部分经历和感受，中心较明确，语句基本通顺，书写较工整，可得20-24分。 3. 想象较简单，内容不够具体，“变形”后的经历和感受不突出，语句有少量语病，书写一般，可得15-19分。 4. 内容简单，缺乏想象，语句不通顺，书写潦草，可得15分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $