6.1细胞的增殖第2课时课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 细胞的增殖
类型 课件
知识点 细胞的增殖
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.10 MB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53838673.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前背诵 课前准备:准备越充分,学习越高效 课本、双色笔、本节导学案、练习本 分裂间期的物质准备 绘制高等植物细胞分裂各时期的图像(以4条染色体为例)并说出其主要特点 前:两现两消一散乱 中:形定数晰粒在板 后:粒裂数加分两极 末:两消两现一重建 间:复制合成又生长 其他同学认真修改图像 染色 体数 染色 单体数 DNA数 间期 前期 中期 后期 末期 4 4 4 4→8 8→4 0→8 8 8 8→0 0 4→8 8 8 8 8→4 染色体、染色单体、DNA数变化规律 板展:提前在黑板上画出高等植物正常体细胞(说明,是可以连续分裂的细胞,具有细胞周期,包含两个阶段。对于真核细胞来说,有丝分裂是主要的分裂方式。)的图像(2N=4,以4条染色体为例),找5为同学画出间期结束后的图像,前中后末各时期的图像,并写出各时期的染色体、DNA和染色单体的数量。其他同学在积累本上绘制。更正修改! 绘制后,找五位同学分别回答各时期的特点。 用两个长条纸来演示染色体的行为变化。并讲解染色体数量,DNA数量和染色单体的数量辨析。 整体观看视频。动物细胞也要进行有丝分裂,动物细胞有丝分裂过程与高等植物细胞有丝分裂过程是否相同?开始第二课时的学习。展示学习目标。 阅读课本114-115页内容,以问题为抓手,填写学案 导入时间必须压缩到10min之内完成。 细胞的增殖(二) 第六章 细胞的生命历程 5 学习目标 熟练描述分裂间期及有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化 读课本P114内容,比较动植物细胞有丝分裂的异同点. 通过学习动植物有丝分裂,阐明有丝分裂的重要意义 了解无丝分裂的过程和特点 思 动物细胞有丝分裂的过程与植物细胞的不同的特点是什么? 动物细胞的有丝分裂与植物细胞的相比有哪些相同点?(提示: 在染色体的行为、染色体和DNA数量的变化等方面) 有丝分裂的意义 无丝分裂的特点、过程、实例 7 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 议 导学案重点问题 基础感知 二 . 间期及有丝分裂中染色体和DNA的规律性变化 拓展提升 问题二 每条染色体上DNA变化曲线 着丝粒 分裂 染色体数 染色单体数 DNA分子数 1 2 2 染色体复制 高度螺旋 缩短变粗 1 2 2 1 0 1 解开螺旋 细长丝状 2 0 2 1 0 1 展 评 着丝粒 当染色单体存在时,染色体数:DNA数= ; 当无染色单体存在时,染色体数:DNA数= 。 1:2 1:1 间期 前期 中期 后期 末期 2N 4N 时间 染色体数 DNA数 ①a~b的原因:___________________________ a b c d e f DNA复制,DNA数量加倍。 ②c~d的原因:________________________________________ _______________________________________________________。 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开, 成为两条子染色体,染色体数目加倍 ③e~f的原因:___________________________ 细胞一分为二,DNA或染色体数目减半 DNA分子加倍的具体时间:DNA分子在复制之前需要进行物质准备G1期,DNA复制--S期结束后,也不会直接进入分裂期,需要为分裂期做物质准备--G2期。人为划分三个阶段,之间也没有明显界限。 间期 前期 中期 后期 末期 4 8 时间 姐妹染色单体数 间期 前期 中期 后期 末期 1 2 时间 每条染色体DNA含量(DNA数/染色体数) 思考: ①j~k的原因:___________________________ ②p~q的原因:___________________________ p q 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,染色体数目加倍 j k DNA分子复制 ①相同点:分裂过程基本相同,染色体变化规律相同。分裂间期染色体复制,分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中。 比较动物、植物细胞的有丝分裂 展、评 ②不同点: 纺缍体的形成方式不同 细胞质分裂形成子细胞的方式不同 复制 子代细胞 亲代细胞 有丝分裂的意义 特别提醒: 将亲代细胞的_______经过______(关键是____ 的复制)之后,精确地__________到____________。由于染色体上有_______________,因而在细胞的___________ 保持了________________。可见,细胞的有丝分裂对生物的__________有重要的意义。 染色体 两个子细胞中 遗传的稳定性 遗传 复制 DNA 平均分配 遗传物质DNA 亲代和子代之间 染色体平均分配会使DNA平均分配,是指细胞核中的DNA平均分配,而细胞质中的DNA在分裂时则是随机的,如线粒体DNA。 细胞内的DNA平均分配吗?细胞内的细胞器也平均分配吗? 后面的DNA数指的是核DNA数 染色质复制 细胞核和细胞拉长 核膜和质膜缢缩 分裂成2个细胞 不出现纺锤丝和染色体变化,细胞核始终存在。 实例1:蛙的红细胞的无丝分裂 注意:染色质、DNA要进行复制,并且细胞要增大。 无丝分裂 1、过程 2、特点 3、实例 蛙的红细胞等一些真核细胞进行无丝分裂 展示过程后追问 1.有无染色体和纺锤丝的变化?细胞核会出现周期性的消失和重现吗?在分裂之前,DNA或染色体复制吗? 各种结构在各时期的变化 1.核膜、核仁消失于 ,重建于 ; 前期 末期 2.纺锤体出现于 ,消失于 ; 前期 末期 3.中心体复制于_____________ 间期 4.细胞板形成于_____________ 末期 5.观察染色体的最好时期 ; 中期 6.能看到完整细胞结构的时期 ; 间、末期 7.染色体出现于 ,消失于 ; 前期 末期 8.染色单体形成于 ,出现于_____,消失于 ; 间期 后期 前期 9.染色体复制于_________,DNA复制于___________ 间期 间期 10.染色体加倍于_________,DNA加倍于___________ 后期 间期 快问快答 检 染色单体形成与间期,伴随DNA分子的复制形成。出现于前期,期间染色质变成染色体,可以被观察到; 检 1. 一种动物体细胞中的染色体为24。该动物体内一个处于有丝分裂分裂前期的细胞,其DNA 分子数和染色体分别为( ) A. 12、48 B. 24、48 C. 24、24 D. 48、24 D 2. 细胞有丝分裂的过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时,所处的时期为( ) A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和前期 A 3.洋葱根尖细胞中有16条染色体。在细胞周期的分裂间期中,细胞要进行染色体复制,复制后染色体为32条。( ) × 根据柱状图判断细胞分裂时期的规律 2N 4N 2N 4N 2N 4N 核DNA 染色单体 染色体 间期、前期和中期 后期、末期(细胞分裂前) 或 末期(结束时) 与细胞有丝分裂直接相关的细胞器 1.线粒体 2.核糖体 3.中心体 4.高尔基体 为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵引运动提供能量 细胞分裂过程中组成染色体,纺锤体和细胞内的蛋白质的合成 动物细胞分裂的间期进行复制,前期发出星射线,形成纺锤体 高等植物细胞有丝分裂末期与纤维素的合成有关 在赤道板位置形成细胞板,进而扩展为细胞壁 分裂全过程 分裂间期、前期 分裂前期 分裂末期 Lavf57.83.100 $

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