6.2 测量：用弹簧测力计测量力 教学课件2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

6.2 测量：用弹簧测力计测量力 两人分别拉这个拉力器，看看谁用的力更大。每位同学需全力以赴，保持公平竞争。 比一比 01 温馨提示 02 比赛过程中，要求同学们注意安全，避免过猛拉扯。 比谁用的力大？ 请大家根据桌面上提供的器材，包括弹簧、橡皮筋、软球、石块和橡皮泥，用手捏一捏去感受一下，小组讨论，能否用桌上的器材作材料制作测力计？并说明理由。 小组讨论 感受形变与弹力 （一）弹性形变与弹性限度 木块形变不明显 ✘ 属于范性形变 形变不易测量 ✘ ✘ 适合制作测力计 ✔ ✔ 适合制作测力计 学生分享 一、弹力 （2）范性形变 受到外力后产生形变，撤去外力后，不能恢复原状，这种形变叫做范性形变，也叫塑性形变。 面团形变 沙滩形变 弹性和塑性 恢复原状 不能恢复原状 弹性 塑性 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变 一、弹性与塑性 一、弹力 （1）实例分析 2. 弹力 （2）弹力的概念 因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 用力拉弹簧和压弹簧，手有什么感觉？ （3）产生条件 一是两物体直接接触；二是物体间要发生弹性形变。 F拉 F推 （4）弹力的作用点 在受力物体上，通常画在接触面上 一、弹力 2. 弹力 F拉 F推 （5）弹力的方向 与接触面垂直，与物体发生形变的方向相反. （6）弹力的大小 在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，其产生的弹力就越大。 一、弹力 2. 弹力 （7）常见的弹力 日常生活中的压力、支持力、拉力、推力等，其实质都是弹力。 F F F F 一、弹力 视频讲解—《几种常见的弹力》 用力压桌面，桌面是否也发生了形变 桌面发生了弹性形变，只是这种形变量很小，我们肉眼看不到而已 手压桌面，可以发现激光柱高度发生变化 转换法 手捏玻璃瓶，玻璃细管内水柱上升 转换法 形变微小 二、弹力 1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 a.物体直接接触 b.发生弹性形变 2、产生的条件： 3、弹力的方向： 与物体发生弹性形变方向相反。 压力、支持力、拉力、推力等 常见弹力： 例题精讲 1、如图7-2-2所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(　　) A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都正确 B 2、 下列有关弹力说法正确的是(　　) A. 不相互接触的物体间也会产生弹力 B. 拉力不属于弹力 C. 压缩的弹簧能产生弹力 D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力 C 触地形变的篮球 形变的乒乓球 拉弯的弓 拉长的橡皮筯 按压变形的气球 生活中弹力的应用 形变的撑杆 弹力的应用 观察与思考 弹簧的弹性 　　 。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 大 有一定限度 三、弹簧测力计 1、原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变量就越大。 2、实验方法 转换法 力的大小看不见，转换为看得到的长度变化 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3、构造： a．认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N 4、使用 b.调零：指针是否指在零点 c.测量：不能超过量程，沿弹簧轴线方向施力 d、读数时，视线必须与刻度盘垂直并且与指针相平。 使用时注意：看、调、测、读四个环节。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 1 2 3 4 弹簧 指针 挂钩 刻度盘 二、弹簧测力计 3、基本构造： 转换法——力的大小看不见，转换为弹簧长度的变化。 弹簧、挂钩、指针、刻度盘 2、测量原理： 1、思想方法： 4、作用： 测量力的大小 几种常见测力计 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未校零 倒拉 下面的做法对吗？ 请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验： 1.用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、2N、5N，感受一下1N、2N、5N的力有多大。 2.把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 3.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2= 。 4.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力F= 。 5.用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁的拉力大些，想想为什么? 注意：指错 ❌ ❌ ❌ ✔ 5.实验: （1）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。 （2）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上， 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 ② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 开阔视野 原理 在弹性限度内，弹簧受到的压力越大，弹簧的形变量就越大。 托盘秤 课堂小结 1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N. 2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能. 5 C 3、使用弹簧测力计时，下列说法正确的是(　　) A. 弹簧测力计只能测竖直方向的力 B. 使用前检查指针是否在零刻度线上无关紧要，不影 响测量 C. 必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 D. 施力的方向可以偏离弹簧的轴线方向 C 4、 如图7-2-6所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6 N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　) A. 0 N B. 3 N C. 6 N D. 12 N C 5、测一个约为6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是(　　) A. 10 N，0.2 N B. 5 N，0.1 N C. 15 N，0.5 N D. 上述三个都可以 A 6、小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做_____；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的_______；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力. 原因是_______________________________________. 弹性 形状 在弹性限度范围内，弹簧伸长越长，弹力越大 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.77.100 $