第6单元碳和碳的氧化物达标巩固题--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第6单元 碳和碳的氧化物 达标巩固题2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下列说法正确的是（ ） ①由同种元素组成的物质可能是混合物 ②由一种反应物生成其他物质的反应叫分解反应 ③电解水时正极和负极所得气体质量比为 8：1 ④化合反应和氧化反应是包含关系 ⑤等质量的 H2O 和 H2O2 所含氢原子数目相同 ⑥木炭和活性炭都具有吸附性，木炭比活性炭的吸附性更强 ⑦一种元素可能在同一种物质中显示不同的化合价 ⑧铁原子、水分子、氯化钠离子，都是保持对应物质化学性质的最小粒子 A．①②③④⑦⑧ B．②④⑤⑥ C．仅①③④⑦ D．仅①③⑦ 2、下列有关碳单质的性质中,其中一项与其他项有本质的区别的是（ ） A.可燃性 B.还原性 C.稳定性 D.吸附性 3、实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体，正确的操作顺序是（　　） A．②①④③⑤ B．①②④③⑤ C．②①③④⑤ D．①②③④⑤ 4、常熟市12月初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中部分操作示意图，合理的是（　　） A．取用块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．验满 5、如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(　　) A．④比①先变红，②③不变红 B．①比④先变红，②③不变红 C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红 6、符合下图装置设计意图的有(　　) ①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　 ③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染 A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④ 7、“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 8、如图所示是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A． 推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B． 长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C． 可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水 D． 为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水 9、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是（ ） A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始 B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的 C．玻璃管中CuO发生了还原反应 D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体 10、完成下列实验所用方案错误的是（ ） 选项 实验目的 方    案 A 附水中的色素和异味 用活性炭 B H2O2 溶液制取 O2，需控制反应的速率 用长颈漏斗替代分液漏斗 C 实验室检验二氧化碳 用澄清石灰水 D 蒸馏时防止水暴沸 烧瓶里放少量碎石 A．A B．B C．C D．D 11、下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 微观解释 A 酒精溶液是混合物 溶液中含有不同种分子 B 五月，丁香花花香四溢 分子在不停的做无规则运动 C 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子的排列方式不同 D 气体容易被压缩 气体分子较小 A．A B．B C．C D．D 12、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是（ ） A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾 B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 13、关于金刚石和石墨的说法正确的是（　　） A．都有可燃性 B．都是无色固体 C．硬度都很大 D．都能导电 14、下列实验室进行的二氧化碳有关实验步骤中错误的是（　　） A．制取 B．收集和验满 C．检验 D．性质验证 15、有关 CO2、CO 的实验设计错误的是（　　） A．鉴别 CO2，CO B．鉴别 CO2，CO C．除去 CO2 D．除去 CO 16、在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（　　） A．锥形瓶 B．长颈漏斗 C．长导管 D．胶头滴管 二、填空题。 17、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子　 　不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有　 　的结构。 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是　 　。 18、根据图所示的仪器或装置，回答问题。 （1）若用固体加热的方法制取氧气，必须再增加的一种玻璃仪器是______，该反应的化学方程式可以是______ 。若用装置F收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端通入。 （2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择的装置组合为______。（填字母） 19、请根据如图装置回答下列问题。 (1)写出图中仪器a的名称：　 　。  (2)实验室用A装置制取CO2的反应化学方程式为　 。  (3)进行CO2性质验证实验时,观察到B装置中澄清石灰水变浑浊,其原因是 　 　(用文字表述),C装置中　 　。D装置中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升,最后悬于烧杯中。D装置中气球充入的气体可能是 (填字母序号)。  A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2 20、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。 ①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳． 21、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 (1)图①是碳原子的结构示意图，由此可知，碳元素在元素周期表内位于第______周期。 (2)②和③分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是______。（填序号） (3)图④中古代字画年深日久也不变色的原因是______。 (4)图⑤实验中体现二氧化碳的物理性质是______。 22、甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验。 (1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(如装置A)，试管内液面________，石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的物质是________(填化学式)。 (2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯内壁倾倒(如装置B)，可观察到蜡烛______________，说明CO2具有的性质为____________________________________，由此得出CO2的一条重要用途是____________。 (3)丙同学挤压装置C中滴管的橡胶帽，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶内，并轻轻振荡锥形瓶，系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水____________，气球胀大的原因是______________________________________________(用化学方程式表示)。 三、实验题。 23、某校同学，在学完“碳的几种单质”一节后，自制了三个简易净水器（如图所示），并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下。 实验序号 添加物质及质量 实验现象 实验一 l g活性炭 溶液的红色变浅 实验二 2g活性炭 溶液的红色消失 实验三 2g木炭 溶液的红色变浅 （1）通过对上表的比较，写出你发现的问题是： ①　 　 ； ②　 　 ； （2）通过实验，你得出的结论是　 　 。 （答出一点即可）。 四、计算题。 24、把二氧化碳和一氧化碳的混合气体通入过量的澄清石灰水，测得每10 g这种混合气体可生成5 g白色沉淀。求混合气体里一氧化碳的质量分数。 第6单元 碳和碳的氧化物 达标巩固题2025-2026学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、下列说法正确的是（ ） ①由同种元素组成的物质可能是混合物 ②由一种反应物生成其他物质的反应叫分解反应 ③电解水时正极和负极所得气体质量比为 8：1 ④化合反应和氧化反应是包含关系 ⑤等质量的 H2O 和 H2O2 所含氢原子数目相同 ⑥木炭和活性炭都具有吸附性，木炭比活性炭的吸附性更强 ⑦一种元素可能在同一种物质中显示不同的化合价 ⑧铁原子、水分子、氯化钠离子，都是保持对应物质化学性质的最小粒子 A．①②③④⑦⑧ B．②④⑤⑥ C．仅①③④⑦ D．仅①③⑦ 【答案】D 2、下列有关碳单质的性质中,其中一项与其他项有本质的区别的是（ ） A.可燃性 B.还原性 C.稳定性 D.吸附性 【答案】D 3、实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体，正确的操作顺序是（　　） A．②①④③⑤ B．①②④③⑤ C．②①③④⑤ D．①②③④⑤ 【答案】A　 4、常熟市12月初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中部分操作示意图，合理的是（　　） A．取用块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．验满 【答案】C 5、如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是(　　) A．④比①先变红，②③不变红 B．①比④先变红，②③不变红 C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红 【答案】A　 6、符合下图装置设计意图的有(　　) ①说明CO具有还原性　②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源　 ③说明CO得到氧后的产物是CO2　④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染 A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 7、“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 【答案】A 8、如图所示是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　） A． 推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B． 长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C． 可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水 D． 为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水 【答案】A 9、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是（ ） A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始 B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的 C．玻璃管中CuO发生了还原反应 D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体 【答案】C 10、完成下列实验所用方案错误的是（ ） 选项 实验目的 方    案 A 附水中的色素和异味 用活性炭 B H2O2 溶液制取 O2，需控制反应的速率 用长颈漏斗替代分液漏斗 C 实验室检验二氧化碳 用澄清石灰水 D 蒸馏时防止水暴沸 烧瓶里放少量碎石 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 11、下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 微观解释 A 酒精溶液是混合物 溶液中含有不同种分子 B 五月，丁香花花香四溢 分子在不停的做无规则运动 C 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子的排列方式不同 D 气体容易被压缩 气体分子较小 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 12、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是（ ） A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾 B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】A 13、关于金刚石和石墨的说法正确的是（　　） A．都有可燃性 B．都是无色固体 C．硬度都很大 D．都能导电 【答案】A 14、下列实验室进行的二氧化碳有关实验步骤中错误的是（　　） A．制取 B．收集和验满 C．检验 D．性质验证 【答案】A 15、有关 CO2、CO 的实验设计错误的是（　　） A．鉴别 CO2，CO B．鉴别 CO2，CO C．除去 CO2 D．除去 CO 【答案】D 16、在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（　　） A．锥形瓶 B．长颈漏斗 C．长导管 D．胶头滴管 【答案】D 二、填空题。 17、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子　 　不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有　 　的结构。 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是　 　。 【答案】（1）排列方式； （2）疏松多孔； （3）碳在常温下化学性质不活泼； 18、根据图所示的仪器或装置，回答问题。 （1）若用固体加热的方法制取氧气，必须再增加的一种玻璃仪器是______，该反应的化学方程式可以是______ 。若用装置F收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端通入。 （2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择的装置组合为______。（填字母） 【答案】酒精灯 a ABCD 19、请根据如图装置回答下列问题。 (1)写出图中仪器a的名称：　 　。  (2)实验室用A装置制取CO2的反应化学方程式为　 。  (3)进行CO2性质验证实验时,观察到B装置中澄清石灰水变浑浊,其原因是 　 　(用文字表述),C装置中　 　。D装置中充有某气体的超薄气球由烧杯底部往上升,最后悬于烧杯中。D装置中气球充入的气体可能是 (填字母序号)。  A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2 【答案】(1)　试管　 (2) CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　   (3)　二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀　 紫色石蕊试液变红　B　 20、有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为________。 ①向大试管中倒入稀盐酸． ②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上． ⑥收集二氧化碳． 【答案】②③①⑥④⑤ 21、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 (1)图①是碳原子的结构示意图，由此可知，碳元素在元素周期表内位于第______周期。 (2)②和③分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是______。（填序号） (3)图④中古代字画年深日久也不变色的原因是______。 (4)图⑤实验中体现二氧化碳的物理性质是______。 【答案】(1)二##2 (2)③ (3)常温下，碳的化学性质稳定 (4)密度比空气大 22、甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验。 (1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(如装置A)，试管内液面________，石蕊溶液变红，使石蕊溶液变红的物质是________(填化学式)。 (2)乙同学将一瓶CO2沿烧杯内壁倾倒(如装置B)，可观察到蜡烛______________，说明CO2具有的性质为____________________________________，由此得出CO2的一条重要用途是____________。 (3)丙同学挤压装置C中滴管的橡胶帽，使其中的澄清石灰水滴入锥形瓶内，并轻轻振荡锥形瓶，系在玻璃管一端的气球慢慢胀大，澄清石灰水____________，气球胀大的原因是______________________________________________(用化学方程式表示)。 【答案】(1)上升；H2CO3 (2)自下而上依次熄灭；密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧；灭火 (3)变浑浊；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 三、实验题。 23、某校同学，在学完“碳的几种单质”一节后，自制了三个简易净水器（如图所示），并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后，将其分成等体积的三份，再分别倒入三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下。 实验序号 添加物质及质量 实验现象 实验一 l g活性炭 溶液的红色变浅 实验二 2g活性炭 溶液的红色消失 实验三 2g木炭 溶液的红色变浅 （1）通过对上表的比较，写出你发现的问题是： ①　 　 ； ②　 　 ； （2）通过实验，你得出的结论是　 　 。 （答出一点即可）。 【答案】（1）①实验一和实验二相比，为什么都是活性炭，实验二红色消失，而实验一红色变浅？ ②实验二和实验三相比，为什么等质量的木炭和活性炭，实验二红色消失，而实验三红色变浅？ （2）活性炭吸附作用比木炭强（或接触面积越大，吸附作用越强） 四、计算题。 24、把二氧化碳和一氧化碳的混合气体通入过量的澄清石灰水，测得每10 g这种混合气体可生成5 g白色沉淀。求混合气体里一氧化碳的质量分数。 【答案】混合气体中CO的质量分数为78%。 学科网（北京）股份有限公司 $