第十八章　第2节 电功率 -2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第2节　电功率 第1课时　认识电功率 课前　教材认知 课堂　重难突破 答案总结 课前　教材认知 任务　 1.快慢　越大　2.瓦特　W　103　103 3.电功　时间　4.P=　5.P=UI 答案总结 课堂　重难突破 【典题】解:(1)当开关S1、S2都断开时,R1与R3串联。 电阻R1的电功率: P1=U1I=I2R1=(0.6 A)2×4 Ω=1.44 W。 电路电阻: R=R1+R3=4 Ω+6 Ω=10 Ω; 由I=可得,电源的电压: U=IR=0.6 A×10 Ω=6 V。 (2)电路中的总功率: P=UI=6 V×0.6 A=3.6 W; 由P=可得,1 min内电路消耗的总电能: W=Pt=3.6 W×1×60 s=216 J。 (3)当开关S1、S2都闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流。 由P=可得,电阻R1与R2消耗的电功率之比P1∶P2=∶=R2∶R1=1∶2,即R2∶4 Ω=1∶2,解得R2=2 Ω。 方法一:电阻R1的电功率: P'1=UI1===9 W; 电阻R2的电功率: P2=UI2===18 W; 电路中的总功率: P'=P'1+P2=9 W+18 W=27 W。 方法二:通过电阻R1的电流: I1===1.5 A; 通过电阻R2的电流: I2===3 A; 干路电流: I'=I1+I2=1.5 A+3 A=4.5 A; 电路中的总功率: P'=UI'=6 V×4.5 A=27 W。 (4)当S1断开、S2闭合时,电路为R1的简单电路。 方法一:此时电路的电功率: P″===9 W。 方法二:此时电路的电功率: P″===9 W。 课前　教材认知 任务　认识电功率 1.物理意义:表示电流做功的__________,电流做功越快,电功率__________。  2.单位:国际单位:__________, 符号________。  常用单位:千瓦(kW)、毫瓦(mW); 换算关系:1 kW=________W, 1 W=________mW。  3.电功率:__________与__________之比。  4.定义式:_________。  5.计算式:__________。  　快慢　 　越大　 　瓦特　 　W　 　103　 　103　 　电功　 　时间　 　P=　 　P=UI　 课堂　重难突破 考点　电功率的计算 考点摘要 1.基本公式:P==UI(适用于任何电路)。 2.推导公式:(适用于纯电阻电路) (1)P=;(2)P=I2R。 3.串、并联电路:P=P1+P2。 4.串联电路:=。并联电路:=。 【典题】如图所示的电路中,电源电压保持不变,其中R1=4 Ω,R3=6 Ω,当S1、S2都断开时,电流表的示数为0.6 A。求: (1)电阻R1的电功率和电源电压分别是多少? (2)电路中的总功率和1 min内电路消耗的总电能分别是多少? (3)当S1、S2都闭合时,电阻R1与R2消耗的电功率之比为1∶2,R2的阻值和此时电路中的总功率分别是多少? (4)当S1断开、S2闭合时,通电1 min电路消耗的电能是540 J,那么此时电路的电功率是多少? 解:(1)当开关S1、S2都断开时,R1与R3串联。 电阻R1的电功率: P1=U1I=I2R1=(0.6 A)2×4 Ω=1.44 W。 电路电阻:R=R1+R3=4 Ω+6 Ω=10 Ω; 由I=可得,电源的电压: U=IR=0.6 A×10 Ω=6 V。 (2)电路中的总功率: P=UI=6 V×0.6 A=3.6 W; 由P=可得,1 min内电路消耗的总电能: W=Pt=3.6 W×1×60 s=216 J。 (3)当开关S1、S2都闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流。 由P=可得,电阻R1与R2消耗的电功率之比 P1∶P2=∶=R2∶R1=1∶2,即R2∶4 Ω=1∶2,解得R2=2 Ω。 方法一:电阻R1的电功率: P'1=UI1===9 W; 电阻R2的电功率:P2=UI2===18 W; 电路中的总功率:P'=P'1+P2=9 W+18 W=27 W。 方法二:通过电阻R1的电流: I1===1.5 A; 通过电阻R2的电流:I2===3 A; 干路电流:I'=I1+I2=1.5 A+3 A=4.5 A; 电路中的总功率: P'=UI'=6 V×4.5 A=27 W。 (4)当S1断开、S2闭合时,电路为R1的简单电路。 方法一:此时电路的电功率: P″===9 W。 方法二:此时电路的电功率:P″===9 W。 技法点拨 计算电功率有两套单位,注意单位统一 项目 电功W 时间t 电功率P 国际单位 J(焦) s(秒) W(瓦) 常用单位 kW·h(千瓦时) h(小时) kW(千瓦) 第2课时　额定电压　 额定功率 课前　教材认知 课堂　重难突破 答案总结 课前　教材认知 任务一 1.正常工作　2.额定电压 3.=　<　> 任务二 2.UI　电压　电流 答案总结 课堂　重难突破 【典题】解:(1)由P=UI可得,灯泡正常工作时的电流: I额===0.5 A; 由I=可得,灯泡L的电阻: RL===12 Ω。 (2)由电路图可知,灯泡L与定值电阻R并联,电流表测量干路中的电流;根据并联电路电压规律可知,灯泡两端的实际电压:U实=U=3 V; 通过灯泡L的实际电流: I实===0.25 A。 (3)方法一:灯泡L的实际功率: P实=U实I实=3 V×0.25 A=0.75 W。 方法二:灯泡L的实际功率: P实===0.75 W。 方法三:灯泡L的实际功率: P实=RL=(0.25 A)2×12 Ω=0.75 W。 (4)定值电阻R两端的电压: UR=U=3 V; 通过定值电阻R的电流: IR=I-I实=0.75 A-0.25 A=0.5 A; 定值电阻R的阻值: R===6 Ω。 方法一:定值电阻R的电功率: PR=URIR=3 V×0.5 A=1.5 W。 方法二:定值电阻R的电功率: PR===1.5 W。 方法三:定值电阻R的电功率: PR=R=(0.5 A)2×6 Ω=1.5 W。 (5)整个电路消耗的功率: P=UI=3 V×0.75 A=2.25 W。 【易错题】D 课前　教材认知 任务一　知道额定电压　额定功率 1.额定电压:用电器______________时的电压。  2.额定功率:用电器在______________下工作时的电功率。  3.实际功率与额定功率的关系: 电压 电功率 工作情况 U实=U额 P实_______P额  正常工作 U实<U额 P实_______P额  不能正常工作 U实>U额 P实_______P额  不能正常工作,可能会损坏用电器 　正常工作　 　额定电压　 　=　 　<　 　>　 任务二　知道电功率的测量方法 1.直接测量:使用电力监测仪。 2.间接测量:P=________。测量用电器两端的__________和通过用电器的 __________。  　UI　 　电压　 　电流　 课堂　重难突破 考点　额定功率和实际功率的相关计算 考点摘要 1.求电阻:R=(或R=)。 (一个关键的不变量) 2.求额定电流:I额=。 3.求额定电压:U额=。 4.求实际功率:P实=R或P实=。 5.求实际电压:U实=I实R或U实=。 【典题】如图所示的电路中,电源电压为3 V,R为定值电阻,灯泡L标有“6 V　3 W”的字样,灯泡L的电阻不随温度变化。 闭合开关S后,电流表的示数为0.75 A。求: (1)灯泡L正常工作时的电流I额和电阻RL。 (2)闭合开关S后,通过灯泡L的实际电流I实。 (3)灯泡L的实际功率P实。 (4)定值电阻R的阻值和电功率。 (5)整个电路消耗的功率。 解:(1)由P=UI可得,灯泡正常工作时的电流:I额===0.5 A; 由I=可得,灯泡L的电阻:RL===12 Ω。 (2)由电路图可知,灯泡L与定值电阻R并联,电流表测量干路中的电流;根据并联电路电压规律可知,灯泡两端的实际电压:U实=U=3 V; 通过灯泡L的实际电流:I实===0.25 A。 (3)方法一:灯泡L的实际功率: P实=U实I实=3 V×0.25 A=0.75 W。 方法二:灯泡L的实际功率: P实===0.75 W。 方法三:灯泡L的实际功率: P实=RL=(0.25 A)2×12 Ω=0.75 W。 (4)定值电阻R两端的电压:UR=U=3 V; 通过定值电阻R的电流: IR=I-I实=0.75 A-0.25 A=0.5 A; 定值电阻R的阻值:R===6 Ω。 方法一:定值电阻R的电功率: PR=URIR=3 V×0.5 A=1.5 W。 方法二:定值电阻R的电功率: PR===1.5 W。 方法三:定值电阻R的电功率: PR=R=(0.5 A)2×6 Ω=1.5 W。 (5)整个电路消耗的功率:P=UI=3 V×0.75 A=2.25 W。 规避雷区 易错点　误认为灯泡的亮度由额定功率决定 【易错题】(2024秋·苏州质检)甲灯标有“3 V　3 W”字样,乙灯标有“6 V　6 W” 字样,不考虑温度对电阻的影响,现将两灯以串联或并联的方式接入电路中,电源 电压恒定,则( ) A.甲、乙两灯可能一样亮 B.总是甲灯亮,因为甲灯电阻小 C.总是乙灯亮,因为乙灯额定功率大 D.有可能甲灯亮,也有可能乙灯亮 D 纠错 正确判断灯泡的亮暗 (1)直接比较实际功率的大小。 (2)间接判断:灯泡串联时,根据P=I2R可知电阻大的亮;灯泡并联时,根据P=可知电阻小的亮。 本课结束 $