内容正文:
2025年学情诊断
高二年级
生物学试题
考试时间:5分钟:命题人:史正琴、何家艳
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题(本卷共15题,每题3分,共45分.)
1.真核细胞中,下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是()
A.酒精的生成B.丙酮酸彻底氧化分解C.水的光解
D.二氧化碳的固定
2.图中甲、乙、丙、丁方框内的结构最可能为鸟嘌吟脱氧核糖核苷酸的是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3.如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是()
a
d
11”
A.a和b为一个细胞周期
B.c段结束时核DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b为细胞周期的间期
4.如图所示,某一化学反应进行到1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。
以下叙述正确的是()
反引
应物浓度
b时
A.反应进行到2时酶失活
B.适当升高温度t2右移
C.2时刻,酶促反应速率最快
D.加入酶后生成物的总量增加
高二年级生物学试题第1页(共8页)
5,呼吸作用过程中,在线粒体的内膜上NADH(即H)将有机物降解得到的高能电子传递给质子
泵,后者利用这一能量将H泵到线粒体基质外,使额间隙中H“浓度增加,大部分H通过结构①
回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如图所示。下列有关叙述错误的是()
脱间隙
H'H'
H'
H
线粒体
内颜
NAD'
①
-ADP+Pi
NADH
ATP
质子泵
1H'
线粒体基质
A.乳酸菌不可能发生上述过程
B.图中①是具有ATP合成酶活性的转运蛋白
C.H通过主动运输由膜间隙向线粒体基质运输
D.该过程中能量转化过程是:有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能
6.绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是()
A.在暗反应阶段,C02先转化为C5后才能被还原
B.弱光条件下植物进行光合作用的同时植株可表现为吸收O2
C.合理密植和增施有机肥能有利于提高农作物的光合作用强度
D.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗,叶片光合速率暂时下降与有机物的运输有关
7.研究表明,棕色脂肪组织BAT)分泌的神经调节蛋白4Ng4)可抑制动脉粥样硬化(主要由血管中
脂质积聚等引发的动脉硬化)。为探究其机制,研究人员利用Ng4基因敲除小鼠进行如表实验,
检测4组小鼠的主动脉内皮细胞调亡百分比(住动脉内皮细胞调亡会加速动脉粥样硬化进展),结
果如图。丁组的实验结果应为()
组别
实验处理
801
冬
野生型小鼠+普通饮食喂养
60
乙
Nrg4敲除小鼠+普通饮食喂养
0
的
丙
野生型小鼠+高脂饮食喂养
20
丁
Nrg4敲除小鼠+高脂饮食喂养
0
A.
B.b
C.c
D.d
高二年级生物学试题第2页(共8页)
8.如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记,然后该细胞进行了某种细胞分裂,
形成的子细胞中有的无放射性,则该细胞进行的细胞分裂方式及形成原因是(假设染色体发生了
正常的平均分配)()
A.有丝分裂,在分裂间期发生了基因突变
B.有丝分裂,在细胞分裂前期由细胞两极发出见射线形成纺锤体
C.减数分裂,在减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂
D.减数分裂,在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离
9.某雄性动物体细胞内部分染色体如图所示,其中字母表示基因,细胞①④是该动物通过减数分
裂产生的。若不考虑染色体互换和突变,下列有关分析合理的是()
R
细胞①
细胞②
细胞③
细胞④
体细胞
A.细胞①和细胞②可能来源于同一个初级精母细胞
B.细胞①和细胞③可能来源于同一个次级精母细胞
C.细胞②和细胞③不可能来源于两个次级精母细胞
D.细胞②和细胞④可能来源于同一个初级精母细胞
10.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,两
对等位基因位于两对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种
纯合子基因型分别为:①AAdd②AADD③aaDD④aadd。则下列说法错误的是()
A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,可用①和④杂交所得F1代的花粉
B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1代的花粉
C.将①和③杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,直接观察不能验证基因的自由组合定律
D.将③和④杂交后所得的F,的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为棕色
1L.某种雌雄同株植物的花色受一组复等位基因A+、A、a控制(A+对A和a为显性,A对a为显
性),其中基因A控制红色素的形成,基因A控制蓝色素的形成、基因a控制黄色素的形成,具
有相应色素就开相应颜色的花。下列相关叙述错误的是()
A.黄色植物自交后代不会出现性状分离
B.该植物群体中与花色有关的基因型有6种
C.若亲本均为杂合子,则杂交后代性状分离比为3:1
D.红花植株与蓝花植株杂交,后代植株可能出现三种花色
高二年级生物学试题第3页(共8页)
12.某XY型性别决定植物,籽粒颜色与甜度由常染色体上的基因决定。用两种纯合植株杂交得F1,
F雌雄个体间杂交得F2,F2籽粒的性状表现及其比例为紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜
=27:9:21:7,从而推出亲本性状基因型的组合不可能是()
A.AABBDDxaabbdd
B.AAbbDDxaaBBdd
C.AABBddxAAbbDD
D.AAbbddxaaBBDD
13.科学家曾提出三个用于解释DNA复制方式的模型,分别为半保留复制、全保留复制和分散复
制模型,如图a所示。己知可通过同位素标记和离心技术探究DNA的复制方式:先将大肠杆
菌在含1NH4CI的培养液中培养多代得到亲代DNA,再转移到含SNH4CI1的培养液中培养复
制两代,提取每代大肠杆菌的DNA进行离心,可能出现的实验结果如图b所示,其中复制的
第一代和第二代的离心结果分别为实验结果1、2。下列说法错误的是()
全保留复制→
实验
实验
对照
亲代
结果1
结果2
半保留复制
轻带
中带
分散复制→
重带
亲代DNA
子代DNA
图a
图b
A,实验结果2中的DNA都被1N标记,且位于中带与重带的DNA数量相同
B.本实验设计思路是:用1N标记DNA,根据其差速离心后出现的位置判断复制方式
C.只看实验结果1可排除全保留复制,根据实验结果1、2可确定为半保留复制
D.若为全保留复制,则实验结果1和实验结果2都有重带和轻带
14.DNA复制时,一条子链是连续合成的,称为前导链;另一条子链的合成是不连续的,即先合
成一些小片段,最后连成一条完整的长链,称为后随链(参见下图)。复制过程中,由于DNA
聚合酶不能单独发动新链的合成,只能催化己有链的延长,因此DNA合成是由NA引物引发
的。下列说法错误的是()
复制叉
引物
引物
引物引物
31
“空白”区域
引物
高二年级生物学试题第4页(共8页)
A,图中引物的合成方向为5'一→3',该过程需要由DNA聚合酶催化进行
B.DNA复制起点区域可能言含AT碱基对
C.图中所示的“空白”区域可以由DNA聚合酶催化合成的新链来填补
D.前导链的合成方向与复制叉移动方向一致,后随链的合成方向与之相反
15.家鸽是人类最早驯化的鸟类之一,早在公元前2600年人们就已开始圳养家鸽.经过长期的人工
选择和定向培育,现已育成200-300个品种。已知家鸽的羽色由Z染色体上的基因(B和b)控
制,其中斑纹羽(B)对纯色羽(b)为不完全显性,杂合子表现为斑点羽。另有一常染色体上的
基因(A和a)影响色素沉积,A基因存在时羽色正常,aa个体表现为白化(无论Z染色体基因
型如何)。现有一只斑点羽雄鸽与一只纯色羽雌鸽交配,子代中出现白化个体。下列叙述正确的
是()
A.关于家鸽羽色性状的表现共有3种类型
B.子代正常羽色的雌鸽中,纯合子占比为1/2
C.若子代斑点羽个体相互杂交,后代中会出现白化个体
D.若子代中斑纹羽个体与白化个体杂交,后代可出现纯色羽个体
第II卷(非选择题)
二、解答题(本卷共5小题,共55分,)
16.(除标注外,每空2分,共11分)二烷基氨基乙磺酸脂(DA-6)是一种新型的叔胺类植物生
长调节剂。某科研小组研究了DA-6对不同光照强度下草莓光合作用的影响,结果如下表,回
答下列问题:
组
光合速率
气孔导度
胞间C02浓度
Rubisco活性
丙二醛(MDA)
处理
别
[umol/(m2.s)[umol/(m2.s)][umol/(m2.s)]
[umol/(m2.s)]
[mo/(m2-s)]
①
不遮光+清水
10.1
0.16
260
38.2
2.12
②
不遮光+DA-6
15.2
0.24
255
42.1
1.98
③
遮光+清水
8.3
0.14
278
25.3
2.74
④
遮光+DA-6
14.4
0.23
269
35.7
2.35
高二年级生物学试题第5页(共8页)
注:气孔导度表示气孔张开的程度。Rubisco是固定CO2关键酶:丙二醛(MDA)是膜脂过氧化
产物,其含量与生物膜受损程度呈正相关。
(1)草莓细胞叶绿体中合成糖类的场所是
(1分),叶绿体中的NADPH和线粒
体中的NADH都属于还原剂,两者还原的底物分别是
,一般一定范
围内升高光照强度可以促进糖类的合成,原因是
(2)通过①③或②④组进行比较分析,发现气孔导度不是遮光条件下光合速率下降的主要限制因
素,其判断依据是
(3)推测DA-6处理可提高不同光照强度下草莓叶片的光合速率,其中,对(1分)(填“遮
光”或“不遮光”)条件下的作用更为显著:根据实验数据推测,DA-6可能是通过
(3分),从而提高草莓叶片光合作用速率。
17.(除标注外,每空1分,共12分)回答以下对于基因本质的探究的相关问题
(1)艾弗里的肺炎链球菌转化实验中自变量控制运用了原理。赫尔希和蔡斯完成的“噬菌
体侵染细菌的实验”中,选用S及P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA是因为
:获得含有S标记的T2噬菌体的方法是
(2分)。
(2)构成DNA的4种碱基中,嘌呤碱基(CH,N,)是双环结构,而嘧啶碱基(C,HN)是单环结构。
①因为遵循
原则,双链DNA分子中,嘌呤碱基数一定(填“多于”或
“少于”或“等于”)嘧啶碱基数。
②某种噬菌体的DA分子部分片段的碱基组成如图1,该片段解旋后进行离心,两条带的相对
位置如图2所示。解旋破坏了碱基之间的
而使两条链分开,离心后2链形成的条带
位于下方的原因是
(2分).
TCGTACACTACCG 1
AGCATGTGATGGC 2
图1
图2
(3)某小组参照“证明DNA半保留复制的实验”进行以下操作:将普通大肠杆菌转移到含P的培
养基上繁殖一代,再将子代大肠杆菌的DNM处理成单链,然后进行离心处理。他们的实验结
果(填“能”或“不能”)证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制,理
由是
(2分).
高二年级生物学试题第6页(共8页)
18.(除标注外,每空1分,共11分)如图甲是雄性蝗虫(2n=24)的细胞分裂过程中同源染色体
对数的变化,图乙是在光学显微镜下拍摄的该昆虫减数分裂不同时期的细胞图像。
细胞内同源染色体对数
时期
①
②
⊙
甲
乙
(1)减数分裂产生的配子中染色体组成多样性的原因有
(2分)。
(2)图乙中细胞①对应图甲中的段,细胞③对应图甲中的
段。
(3)一个蝗虫精母细胞进行减数分裂时能形成个四分体。图乙中细胞③移向两极的染色
体上遗传信息组成
(填“是”或“否”)相同,理由是
(2分).
(4)图甲de表示的过程是
,g~h段染色体数目是c~d段染色体数目的
(2分)倍。
19.(除标注外,每空2分,共11分)下图为甲(由基因AWa控制)、乙(由基因Bb控制)两种
人类遗传病的家族系谱图,其中一种病为伴性遗传病。回答下列问题:
口○正常男女
2
孤⑦甲病男女
用鱼乙病男女
6
■●两病男女
10
11
12
13
(1)甲病是
遗传病:乙病是
遗传病。(填“常染色体隐性”、“伴X
染色体隐性”、“常染色体显性”或“伴X染色体显性”)
(2)基因A/a和基因Bb遗传遵循的遗传学规律是
(1分),Ⅱ-6
的基因型是
。
(3)我国婚姻法禁止近亲结婚。若Ⅲ11与Ⅲ13婚配,他们所生的孩子中只患一种病的概率
为,生一个正常女孩(既不患甲病也不患乙病)的概率是
高二年级生物学试题第7页(共8页)
20.(每空2分,共10分)果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因(B、b)控制,另一对等位基因
(A、)影响其中一种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇
杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:
F
F2
雌
雄
雌、雄均表现为
全红眼
全朱砂眼
红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
(1)A、a基因位于
染色体上,红眼对朱砂眼为
性。
(2)亲本红眼雄蝇的基因型为
,F2杂合雌蝇共有种基因型。这些杂合
雌蝇中红眼果蝇所占的比例为
高二年级生物学试题第8页(共8页)2025年学情诊断
高二年级
生物学参考答案
一、单选题(本卷共15题,每题3分,共45分。)
1-5:ACDBC
6-10:ADDDB
11-15:CCBAD
二、解答题(本卷共5小题,共55分。)
16.(除标注外,每空2分,共11分)
(1)叶绿体基质(1分)
C3和O2
光照强度增强,光反应产物ATP和NADPH
增多,加快暗反应(C3的还原),有利于糖类合成
(2)遮光条件下气孔导度虽然减小,但胞间CO2浓度升高。
(3)遮光(1分)
增大气孔导度,增加CO2吸收量,同时能提高Rubisco活性,加
快光合速率,还能降低丙二醛(MDA)的含量,缓解叶绿体类囊体薄膜的损伤(3
分,答对1点给1分)
17.(除标注外,每空1分,共12分)
(1)减法
仅蛋白质中含硫,磷几乎都存在于DNA中
在含有35S的培养基中
培养大肠杆菌,再用所得大肠杆菌培养T2噬菌体(2分)
(2)碱基互补配对
等于
氢键
2链含有的嘌呤数目多于1链(2链的相对
分子质量比1链大)(2分)
(3)不能
处理成单链后,不管是半保留复制还是全保留复制,含有标记和不含标记
的单链均各占一半,出现的条带位置相同(2分)
18.(除标注外,每空1分,共11分)
(1)同源染色体非姐妹染色单体的互换、非同源染色体的自由组合(2分)
(2)cd
ab
(3)12/十二
否
细胞③处于减数分裂I后期,该时期彼此分离的染色体互为同
源染色体,同源染色体携带遗传信息不同(2分)
(4)受精作用
2或4(2分)
19.(除标注外,每空2分,共11分)
(1)常染色体隐性
伴X染色体隐性
(2)自由组合定律(1分)
AaXBXb
(3)1/2
1/3
20.(每空2分,共10分)
(1)常
显
(2)AAXBY
2/3
答案第1页,共1页