内容正文:
物理
BS
八年级
上册
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第4节 光的折射
北师大版八年级上册 第四章
课程讲授
课程导入
本课小结
习题练习
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把一根筷子插入水中,为什么筷子看起来弯折了?
课时A计划
课程导入
观看下面视频,想一想,为什么加水能使硬币消失与再现呢?
课时A计划
课程讲授
光的折射
光在同种均匀介质中沿直线传播。
如果光从空气进入水中,情况又会怎样呢?
1.一部分光返回空气中,这是光的反射现象。
2.另一部分光射入水中,且其传播方向发生了改变。
课时A计划
课程讲授
光的折射
光从一种介质射入另一种介质时,传播方向通常会发生改变,这种现象叫作光的折射。
空气
水
N
N’
O
分界面
i
r
A
B
一 点:入射点 O
三 线:入射光线 AO ,折射光线 OB ,
法线 NN’
两 角:入射角i,折射角r
光的折射
课时A计划
课程讲授
光折射时,有哪些规律呢?光的折射规律和反射规律相同吗?
折射光线、入射光线和法线在同一平面内
折射光线和入射光线分别位于法线两侧
折射角等于入射角
光路可逆
?
?
?
探究光的折射规律
?
课时A计划
课程讲授
实验探究:探究光的折射规律
1. 实验器材:
一支激光笔、一个量角器、一块玻璃砖、一个玻璃水槽。
2. 实验设计:
(1)光从空气斜射入水中。观察折射光线、入射光线与法线的位置关系,比较折射角与入射角的大小关系。改变入射角的大小,观察折射角的大小怎样变化。设计表格,记录入射角和折射角。
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
实验探究:探究光的折射规律
(2)光从水中斜射入空气中。观察折射光线、入射光线与法线的位置关系,比较折射角与入射角的大小关系。改变入射角的大小,观察折射角的大小怎样变化。设计表格,记录入射角和折射角。
(3)把水换成玻璃砖,重复上述实验。
各实验小组独立完成实验操作,分析实验数据,找出规律。
避免偶然性,得到普遍规律
探究光的折射规律
2. 实验设计:
课时A计划
课程讲授
实验次数 入射角i / ° 折射角r / °
1
2
3
实验探究:探究光的折射规律
3. 实验表格:
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
实验探究:探究光的折射规律
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
光的折射规律
1. 光在发生折射时,折射光线跟入射
光线和法线在 ;
2. 折射光线和入射光线分别位于法线的 ;
实验表明:
同一平面内
两侧
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
3. 光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角 入射角 ;
4. 当光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角 入射角 ;
空气
水(玻璃)
i
入射光线
O
折射光线
N
N’
分界面
r
空气
水(玻璃)
i
折射光线
O
入射光线
N
N’
分界面
r
实验表明:
光的折射规律
小于
大于
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
5. 入射角增大时,折射角 ,
入射角减小时,折射角 ;
6. 光垂直于介质表面入射时,传播方向 。
实验表明:
光的折射规律
增大
减小
不变
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
这表明,在光的折射现象中,光路也是可逆的。
光的折射规律
在上述实验中,如果让光逆着折射光的方向射到水或玻璃与空气的交界面上,会发现折射后的光逆着原来的入射光的方向射出。
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
如图所示,请根据光的折射特点,画出光从空气斜射入水中的折射光线。
随堂练习
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
光反射和折射的比较
光的反射 光的折射
三线关系
两角关系
特殊情况
三线共面
三线共面
两线分居
两线分居
两角相等
空气中角大
同增同减
同增同减
垂直入射原路返回
垂直入射方向不变
探究光的折射规律
课时A计划
课程讲授
铅笔弯折
潭清疑水浅
海市蜃楼
生活中的折射现象
生活中的折射现象
课时A计划
课程讲授
水
空气
P
P'
P处的光从水中进入空气时,发生折射,当折射光射入观察者眼睛时,观察者会认为光好像是从P’处直接射来的,这样观察者所看到的物体位置比它实际的位置高。所以人看到的其实是筷子在水中部分的虚像。
生活中的折射现象
生活中的折射现象
课时A计划
课程讲授
同理,由于光的折射,人在岸边上看到的鱼,是鱼的虚像,总比鱼的实际位置高些,因此渔民使用钢叉叉鱼时,总是将钢叉向看到的鱼的下方投掷。
生活中的折射现象
生活中的折射现象
课时A计划
课程讲授
科学窗
海市蜃楼
生活中的折射现象
课时A计划
课程讲授
实践活动:硬币”再现”
生活中的折射现象
课时A计划
课程讲授
拓展阅读
拓展阅读
全反射与光导纤维
课时A计划
课程讲授
拓展阅读
拓展阅读
全反射与光导纤维
如果把某种介质做成细丝,使光以合适的角度由一端射入,光就可以在里面连续不断地发生全反射,最后由另一端射出。
光导纤维就是利用了这一原理。
光导纤维内部光路图
光导纤维传输图像
课时A计划
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拓展阅读
拓展阅读
全反射与光导纤维
医学上用光导纤维制造了用来观察人体内脏的内窥镜,如胃镜。光导纤维还可以用来传递信息,进行通信。许多有线电视网和通信线路都是用光导纤维传输信息的。
光导纤维可以做成直径只有0.5cm的胃镜
光导纤维传输光信号
课时A计划
小结
课程讲授
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变的现象
三线共面
筷子弯折;池水变浅
海市蜃楼
空气中角大
生活中的折射现象
光的折射规律
两线分居
光的折射
光路可逆
同增同减
垂直不变
课时A计划
1. 下图中正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路的是( )
习题练习
C
空气
玻璃
A
空气
玻璃
B
空气
玻璃
C
空气
玻璃
D
课时A计划
2. 小明在探究光的折射规律的实验中,用激光笔发出一束激光从水面上方以不同的角度射入水中,观察到光束在空气和水中的径迹如右图所示。已知当入射光从AO转至BO的过程中,空气中的光从OD转至OC,水中的光从OE转至OF,解答以下问题。
习题练习
A
B
C
D
F
E
O
课时A计划
习题练习
A
B
C
D
F
E
O
(1)这个实验现象说明 (选填序号)。
A.光路可逆
B.光在水面只发生了折射
C.光在水面只发生了反射
D.光在水面既发生了折射又发生了反射
(2)在入射角减小的过程中,折射角如何变化?折射角与入射角大小关系如何?
D
答:当入射角减小时,折射角也在减小;但折射角始终小于入射角。
课时A计划
习题练习
3. 一盏探照灯的灯光自东向西斜向下射入原来没有水的游泳池底中央,在池底形成一个静止的光斑。在水缓慢灌满该池的过程中,池底的光斑将( )
A. 始终在原地不动
B. 先向东移再向西移,最后静止
C. 一直向西移动
D. 一直向东移动
D
课时A计划
4. 诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。
(1)诗句中诗人观察到的落日的位置并非此时太阳所处的实际位置,这是由太阳光经过不均匀的大气层发生了 现象导致的。
地球
乙
甲
地平线
习题练习
光的折射
课时A计划
4. 诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。
(2)请分析说明:当我们看到的太阳在地平线上时,太阳的实际位置可能在右图中地平线以上的甲位置附近,还是在地平线以下的乙位置附近?
习题练习
地球
乙
甲
地平线
答:太阳的实际位置应该在地平线以下的乙位置,因为太阳光经过不均匀的大气层时发生了折射,我们看到的太阳要比实际位置高,所以是在乙位置附近。
课时A计划
Lavf57.25.100
Lavf58.51.100
Lavf58.29.100
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