8.1文化的民族性与多样性 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化的民族性与多样性”，以民族文化为起点，层层递进引导学生理解文化多样性的价值及尊重差异的意义，构建起从个体认同到全球视野的知识支架，实现由“知”到“信”再到“行”的素养转化路径。 本资料突出政治认同、科学精神与公共参与三大核心素养，通过敦煌石窟、农业文化遗产等真实案例激发学生对中华文化的自豪感，借助中欧文明交流情境培养学生开放包容的国际视野，设计易混辨析与高考真题强化思维深度，帮助学生在辨析中深化认知，在实践中践行责任，真正实现学科育人目标。

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 高二政治学案 命 制 人：胡以林 审 核 人：高二级部 使用日期：2025年7月—9月 级部审核： 8.1 文化的民族性与多样性 导学案 【课标要求】 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 【核心素养】 政治认同：描述民族文化的作用、体现形式，体会价值观是民族文化的核心和灵魂，认同本民族文化，坚定文化自信。 科学精神：结合有关实例，阐释文化具有多样性，懂得只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。结合现实生活中的典型事例，分析说明如何面对文化的多样性，感悟我们尊重差异，理解个性，促进人类文明繁荣进步的正确性。 公共参与：立足生活实践践行尊重文化多样性要求。 【学习重难点】 1.重点： 民族文化的重要性、核心和灵魂，如何尊重文化的多样性。 2.难点： 文化多样性的内涵、尊重文化多样性举措。 一、课前预习案 1.文化具有民族性 ⑴民族文化的地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的 。 ⑵民族文化的作用：在一个民族的历史与现实中,民族文化起着 的重要作用,是一个民族 。 ⑶民族文化的核心和灵魂： ⑷民族文化的体现：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及 、民族服饰等方面。 2.文化具有多样性 ⑴为什么尊重文化多样性？ ①地位： 。 ②原因：每一个国家和民族的文化都扎根于 之中,各国和各民族的 不同,形成了 的民族文化。 ③意义： , 。每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 ⑵如何尊重文化多样性？ ①原则： , ， 。 ②正确态度：既要 ,又要 , , ,共同促进人类文明繁荣进步。 二、课堂探究案 探究一：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈。闻名中外的敦煌石窟、克孜尔千佛洞等，是古代的汉族、维吾尔族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。许多少数民族有自己的语言文字，如藏族、维吾尔族、朝鲜族文字等，其中，藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗。胡琴、箫、马头琴、冬不拉等已成为中华民族的传统乐器。 　我国是一个统一的多民族国家。新中国成立后，党和政府把马克思主义民族理论与中华民族文化发展的实际相结合，开创了具有鲜明中国特色的中国民族文化的发展之路。这激发了各族儿女爱国爱家的热情，少数民族地区的经济和社会发展也取得了举世瞩目的成就。 反映了民族文化的什么地位？ 探究二：在漫长的历史长河中，我们的先民创造了璀璨的农耕文化，农业文化遗产正是其中的光辉典范。既不同于文化遗产对文化的倾情关注，亦不同于自然遗产对自然的特别强调，作为一种命名相对较新的遗产类型，农业文化遗产多指人们根据各地自然生态条件而创造和发展出的传统农业生态系统和景观。它们是人类合理利用自然资源、与所处环境动态适应的真实写照，不仅蕴藏着人与自然和谐相处的农学智慧，浸透着“天人合一”“取之有度，用之有节”的哲学思想，而且嵌套产生了一系列特定的民俗文化，具有独特的多重价值，并持续产生着显著的生态、经济和社会效益。目前，我国已认定188项中国重要农业文化遗产，遍布全国31个省（区、市）。这些丰富多彩的农业文化遗产以“活的方式”讲述着鲜活的生态保护和发展故事，为促进经济社会可持续发展贡献了宝贵的中国智慧。它们与博物馆里的文物、书写在古籍里的文字一起，共同勾勒出中华文明壮丽的文明景观，共同守护着中华民族优秀传统文化的“基因”密码。 结合材料，谈谈农业文化遗产的文化价值。 探究二：中国与欧洲是当今世界推动多极化的两大力量、支持全球化的两大市场、倡导多样性的两大文明。2024年5月，习近平主席成功访问法国、塞尔维亚、匈牙利，为中欧传承友谊、增进互信、提振信心和开辟未来指明了方向：中欧双方应该坚持伙伴定位，坚持对话合作，推动中欧关系稳定健康发展，为世界和平与发展不断作出新的贡献。 中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发祥地。近年来，双方互办文物展、图书展、电影节、艺术节、音乐节以及文化年、旅游年等活动，人文交流已成为中欧合作的“第三支柱”。以2024年中法文化旅游年、巴黎奥运会等为契机，中欧以更加开放包容的态度开展交流对话，必将推动双方在互学互鉴、互信互利中共同进步。 当今世界进入新的动荡变革期，站在新的历史起点，中国愿同欧洲各国一道，在“三大全球倡议”引领下，进一步提升双方关系的战略性、稳定性、建设性、互惠性，联袂谱写新篇章，切实造福中欧和世界人民。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明我们应如何促进中欧文明的发展。 三、归纳提升案 1.民族文化与世界文化的关系 民族文化 世界文化 表现 各民族文化之间存在差异，都有自己的个性和特征 不同民族文化之间存在共性和普遍规律 原因 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等社会条件的不同 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 辩证关系 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来 错误倾向 ①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律 ②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异 2.文化多样性与民族性的联系 (1)民族文化构成了文化的多样性。文化的多样性，主要是指民族文化的多样性。世界上任何国家和民族都有各自的文化，任何文化都有其民族性，文化是民族的也是世界的，形成了文化的多样性。 (2)文化的多样性促进了本民族文化的发展。文化是民族的血脉，是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基，不同的文化相互交流借鉴，丰富发展了本民族文化。 四、易混易错辨析（判断对错并将错误表述改正） 1．各个国家的地理环境不同决定了各国文化的不同。( ) 2．社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。( ) 3．尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。( ) 4．文化多样性是发展本民族文化的必然要求，也是实现世界文化繁荣的内在要求。( ) 5．文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进步的根本动力。( ) 6．民族文化只体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面。( ) 7．民族文化对维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力起着决定性作用。( ) 8．不同文化之间的交流、借鉴和融合会导致文化的趋同。( ) 9．尊重文化多样性需要认同其他民族的文化。 ( ) 10．文化多样性能使世界各国人民相互尊重、同步发展。( ) 五、构建知识体系 六、体验高考 1．（2024·广西·高考真题）广西民族文化多元且繁荣，壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、京族的琴、汉族的戏等汇集于此，呈现出绚丽多彩的地域文化符号。赶歌圩、抛绣球、抢花炮等多样的民族文化活动促进了各民族交往交流交融，使各民族人心归聚，亲如一家。这表明（   ） ①发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的方向 ②各民族交往交流交融有利于铸牢中华民族共同体意识 ③各民族平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利 ④传承和弘扬优秀民族文化有助于建设中华民族共有精神家园 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2024·天津·高考真题）近年来，国货热销、国潮涌动。植入苏绣元素的运动服饰被抢购，自信优雅的“中国妆”受追捧，带有中国元素、传统特色的国货越来越被市场认可。这股以中国元素、中国审美为内核的社会风尚，传递着中国哲学与价值观，滋养着国人，也带给世界新鲜感。国潮涌动（   ） ①是中外文化相互交融的结果     ②反映出中国人对中华文化的认同 ③是市场经济发展的必然结果     ④体现了中华优秀传统文化的当代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·全国甲卷·高考真题）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(   ) ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新 ②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶 ③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承 ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·江苏·高考真题）某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，选取《郑和航海图》中海上丝绸之路沿线港口与城市盛产的优质咖啡豆，精制出不同风味的咖啡，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这表明（    ） A．传统文化发展创新提高了文化服务水平 B．民族文化是民族生存和发展的精神根基 C．文化创新有利于提升人民群众文明素养 D．传统文化产业化发展丰富了人们的生活 5．（2024·浙江·高考真题）《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是因为（   ） ①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果 ②《永乐大典》是文化传承的重要载体 ③中华优秀传统文化具有当代价值 ④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·湖北·高考真题）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙（    ） ①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性 ②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求 ③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性 ④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2010·山东·高考真题）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”…… 结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。 临朐县实验中学“目标引领+问题导学”学教评一致性课堂导学案 沛然其气 浩乎其学 试卷第1页，共3页 8.1 文化的民族性与多样性1 学科网（北京）股份有限公司 8.1 文化的民族性与多样性参考答案 【互动探究】 探究一：文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族、国家都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 探究二：①展示文化的多样性，展示我国农业历史发展成就，对研究农业文明的演进具有重要意义；②传承优秀传统文化，展现中华民族智慧，增强文化认同和归宿，增强文化自信；③为解决人与自然和谐相处问题提供农学智慧，为促进经济社会可持续发展贡献中国智慧。 探究三：①坚守中华文化立场、培育好、发展好本民族文化，坚定文化自信，推动文化自强。②立足中国国情，实现中欧不同文化的交流互鉴，坚持以我为主，为我所用；又要吸收外来文化有益成果，推进当代中国文化发展。③坚持世界各民族文化一律平等的原则，尊重文化多样性，加强人文交流，促进文明互鉴。④拓宽文化传播途径，综合运用多种文化载体和传播手段，促进双方从不同文明中寻求智慧、汲取营养，共同发展。 【易混辨析】 1．错误【详解】环境对文化的形成起到影响作用，不起决定作用。各个国家的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。故观点错误。 2．错误【详解】价值观是民族文化的核心和灵魂。故该判断错误。 3．错误【详解】尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。故本题说法错误。 4．错误【详解】文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求，故该观点错误。 5．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产活动，科学技术是人类文明进步的根本动力。故题中观点错误。 6．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面，也体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗等物质载体层面，同时体现在生活方式、生产方式等物质层面，故本题说法错误。 7．错误【详解】本题是判断题，根据教材内容，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，但不起决定性作用。故题中观点错误。 8．错误【详解】不同文化之间的交流、借鉴和融合会促进文化的多样性，故该说法错误。 9．错误【详解】尊重文化多样性需要首先认同本民族文化，故题干说法错误。 10．错误【详解】文化的多样性，能够推动文化创新，但是不能推动文化同步发展。故该说法错误。 【当堂达标】 1．C【详解】①：发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的具体举措而非方向，①排除。②：赶歌圩、抛绣球、抢花炮等多样的民族文化活动促进了各民族交往交流交融，使各民族人心归聚，亲如一家，有利于铸牢中华民族共同体意识，②正确。③：材料强调各民族交往交流交融促进民族团结，未强调民族平等，③排除。④：赶歌圩、抛绣球、抢花炮等多样的民族文化活动都属于优秀民族文化，能使各民族人心归聚，亲如一家，可见传承和弘扬优秀民族文化有助于建设中华民族共有精神家园，④正确。故本题选C。 2．C【详解】①：国潮涌动主要是对中国传统文化的复兴和创新，而不是中外文化的交融，①错误。②：国潮涌动是指以中国元素、中国审美为内核的社会风尚，传递着中国哲学与价值观，滋养着国人，反映了中国人对自身文化的认同和自信，②符合题意。③：国潮的兴起更多是文化自信和文化认同的体现，而不是市场经济发展的必然结果，③排除。④：国潮通过现代设计和市场推广，展示了中华优秀传统文化在当代社会的价值和影响力，故国潮涌动反映了中华优秀传统文化的当代价值，④符合题意。故本题选C。 3．C【详解】①：民族文化的生命力和影响力来自社会实践，而不是其传播方式创新，①错误。②：匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶，②正确。③：中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。门楣文化历久弥新的启示是民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承，③正确。④：民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践，而不是人们的精神追求，④错误。故本题选C。 4．A【详解】A：某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，此创新之举，让公众在享用咖啡的同时可以跟随郑和下西洋的航行路线，感受各国历史文化，体验“古今穿越”的愉悦感，这体现了传统文化发展创新有利于提高文化服务水平，A符合题意。B：材料强调的是某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，实现了在对传统文化发展创新基础上提高了文化服务水平，并不是强调“民族文化是民族生存和发展的精神根基”，B排除。C：材料强调某博物馆开发出“海丝系列·丝路咖啡”，精制出不同风味的咖啡，让公众感受各国历史文化，这并不涉及文化创新对人民群众文明素养的作用，C排除。D：材料不涉及传统文化产业化，D排除。故本题选A。 5．C【详解】①：《永乐大典》是我国古代人民的实践成果与题干不构成因果关系，①排除。④：材料不涉及民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④排除。②③：《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，说明《永乐大典》是文化传承的重要载体，需要研究其承载的文化；几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力，是因为中华优秀传统文化具有当代价值，②③正确。故本题选C。 6．B【详解】①：马面裙是中国古代一种传统服饰，成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化主体性，①正确。②：满足人们基本文化需求的是大力发展公益性文化事业，②排除。③：渐成时尚的新式马面裙体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。④：新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，渐成时尚，④正确。故本题选B。 7．①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 ②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 ③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。 【体系构建】 8.1 文化的民族性与多样性1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $