内容正文:
逆风飞扬 直面挫折
悦纳生命之挫折教育
什么是挫折
01
CONTENTS
目 录
怎样应对挫折
02
什么是挫折
1914年12月深夜,爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏,他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨,他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说:“灾难有灾难的价值,我们的错误全部烧掉了,现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服,但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途,难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些,你可以伤心,你可以悔恨,但重要的是不能丧失面对它的勇气,要有勇气战胜自己。
云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业XX级学生马加爵因在打牌时被 “冤枉作弊”,继与4名同学发生矛盾,为报复泄愤,于XX年2月13日至15日先后将4名同学杀害。
以上几个故事的结果有好有坏,你认为原因是什么?
心理学上对挫折的定义?
挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协;也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。
挫折的普遍性?
人的一生不可能总是一帆风顺。
挫折是因为人的需要没有得到满足,既定目标不能实现而引起的,而人的需要是无止境的,不可能都得到满足,因此,几乎所有的人都要经历挫折。大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授说:“有两个字能代表我50岁前在科学道路上的奋斗,这就是‘失败’。”
挫折的必然性
在中学阶段,我们都展开理想的翅膀向往着美好的未来,但人生的道路往往迂回曲折,坎坷不平。生活的大海并不是风平浪静,海面上有惊涛骇浪,水里有漩涡暗礁,而我们只是一个不熟练的水手,缺乏经验,这些都会阻碍我们人生的航船向前进发。
情景一:小林非常喜欢种植花草,在他家的后院里,种了许多各种各样美丽的鲜花。他希望用这些美丽的话去装扮老人院,让老人生活得更加幸福。但是,一场暴雨过后,他种植的花草都被大雨打折了。庭院一片狼藉。他伤心得大哭起来。
情景二:小宏是一位三年级学生,自上学以来一直是班上的干部,能歌善舞,成绩优秀,受到师生的喜爱。但是后来父母离异了,小宏难以接受,感觉自己被父母抛弃,丧失了自信心,情绪一落千丈,不愿讲话,不愿与人沟通,也失去了对学习的信心。
情境三:小丽是小学二年级学生,她学习勤奋,主动学习。然而在期末考试时,她生病了,导致期末考试成绩不理想。她失望地在日记中写道:“…我退步了,努力却换不来好结果,我感到十分失望…”
讨论三个问题。
(1) 小林、小宏和小丽遇到了什么挫折?
(2) 造成这些挫折的原因是什么?
造成挫折的因素
(1)自然因素
恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、生老病死等
妈
妈
病
了
(2)社会因素
政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等
父母失业
(3)家庭和学业压力
考试不及格后
(4)个人因素
生理因素、能力不足、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、心理不健康等。
如何应对挫折
如果人是一艘船,挫折是人生长河中的波浪,没有人的一生的波澜不惊的。人生长河中涌起的每一阵波浪,就是我们经历的困难和挫折。我们一起来看看成功的人是怎样应对人生中的波浪,成为时代的弄潮儿吧。
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视频中的主人公是谁?
遇到什么挫折?
面对挫折,他的选择是什么?
在你心目中,什么能被称为“挫折”?
你的挫折我来听
请同学们在一张纸上写下自己曾经遇到过的一个挫折,越详细越好,并写下这个挫折给你带来的或积极或消极的后果,不用写名字,按组收取。
不能适应新环境?
不能处好人际关系?
科目增多,跟不上进度?
受到父母、老师的批评?
兴趣爱好得不到满足?
生病?
你的挫折我来听
你的挫折我来听
每组抽取两张纸条,讨论该同学遇到的挫折该如何应对?
寻找原因 理清思路
当你受挫时先静下心来把可能产生的原因寻找出来,再寻求解决问题的方法。
学会宣泄 摆脱压力
(1)向自己信赖的人倾诉
(2)运动式发泄,如跑步、打沙袋、打喜欢的球…
(3)剪纸、撕纸、到空旷的地方大喊等等
(4)补偿转移:如听音乐、跳舞、画画、做运动等等
(5)幽默对待:幽默对待自己及发生的事情
再接再励 锲而不舍
当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程度加倍。那么很快,迎接你的就将是成功了!
What does not kill me makes me stronger
不能打倒我的 终将使我强大
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