20.2 电生磁 -2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

第2节 电生磁 教材 任务驱动 实验 探究突破 答案总结 教材 任务驱动 任务一 1.奥斯特 磁场 电与磁 2.磁场 电流 3.电流 任务二 【探究准备】 1.导线 2.强 ‹#› 【制订计划与设计实验】 2.(1)小磁针N极指向 转换 (2)铁屑 【进行实验与收集证据】 1.(1)轻敲纸板 2.(1)条形 (2)相反 【实验结论】 1.条形磁体 2.电流 任务三 右手 四指 N ‹#› 答案总结 实验 探究突破 【一题式探究】(1)显示磁场方向 (2)显示通电螺线管周围磁场的分布情况 (3)条形 (4)电流 (5)调节滑动变阻器的滑片,增大通电螺线管中的电流 (6)电流方向 安培定则 【典题】 (1) (2) (3) ‹#› 教材 任务驱动 情境导学 真奇妙!当小明把通电的导线放在小指南针上面时,指针发生了偏转。这是为什么? ‹#› 任务一 了解电流的磁效应 1.发现:1820年丹麦物理学家_证实了电流的周围存在着_, 也是世界上第一个发现了_之间联系的人。 2.奥斯特实验:通电导线周围存在_,磁场方向跟_的方向有关。 3.电流的磁效应:通电导线周围存在与_方向有关的磁场的现象。 奥斯特 磁场 电与磁 磁场 电流 电流 ‹#› 任务二 探究并了解通电螺线管外部的磁场 【探究准备】认识螺线管 1.螺线管:也叫线圈,把_绕在圆筒上。 2.作用:各圈导线产生的磁场叠加,周围就会产生较_的磁场。 导线 强 ‹#› 【探究过程】 【制订计划与设计实验】 1.实验器材的组装与选取 ‹#› 2.制订实验方案 (1)磁场方向:通过_反映出磁场的方向,这里应用了 _法。 (2)磁场分布情况:通过_的排列情况得出。 (3)螺线管极性:通入不同方向的电流后,通过小磁针N极的指向得出。 小磁针N极指向 转换 铁屑 ‹#› 【进行实验与收集证据】 1.操作: (1)在纸板上均匀地撒满铁屑,在螺线管两端各放一个小磁针,通电后观察小磁针 的指向,_,观察铁屑的排列情况。 (2)改变电流的方向,再次观察实验现象。 2.实验现象: (1)通电螺线管外部的铁屑排列情况与_磁体周围铁屑的分布情况相似。 (2)小磁针的指向与原来的方向_。 轻敲纸板 条形 相反 ‹#› 【实验结论】 1.通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似。 2.通电螺线管两端的极性与_的方向有关。 【温馨提示】操作注意事项 1.改变电流方向时,可以把电源的正负极对调,也可以改变线圈的绕法。 2.如果现象不明显,可以在螺线管中插入铁芯,或者适当增加电源电压。 条形磁体 电流 ‹#› 任务三 会用安培定则判断通电螺线管的极性 安培定则:用_握住螺线管,让_指向螺线管中电流的方向,则 拇指所指的那端就是螺线管的_极。 右手 四指 N ‹#› 实验 探究突破 考点一 探究通电螺线管外部磁场的方向 【一题式探究】(2024 枣庄中考改编)某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 ‹#› 【实验装置】 (1)实验时选用小磁针的目的是_。 (2)小组同学将螺线管安装在一块玻璃板上,连入电路中,在板面上均匀地撒满铁 屑,闭合开关并轻敲玻璃板面,观察到铁屑分布情况如图甲所示,铁屑的作用是 _。 显示磁场方向 显示通电螺线管周围磁场的分布情况 ‹#› 【实验过程】 (3)由图甲可知,铁屑的分布情况与_磁体周围铁屑的分布情况相似。 (4)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时N极所指方向如图乙 所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时N极指向与图丙中小磁针N极指 向相反,说明通电螺线管的极性与_的方向有关。 【实验延伸】 (5)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强螺线 管的磁场,可行的措施:_ (写出一种方法即可)。 条形 电流 调节滑动变阻器的滑片,增大通电螺线管中的电流 ‹#› (6)为了研究通电螺线管的磁极性质,同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方 式进行了实验,得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性 只与_有关,且这个关系可以用_来判断。 电流方向 安培定则 ‹#› 技法点拨 铁屑和小磁针的对比分析 (1)铁屑的作用:铁屑被磁化,相当于一个个小磁针,能精确地反映出通电螺线管的磁场分布情况。 (2)小磁针:能更好地显示出各点的磁场方向,实验中可以增加小磁针数量,把小磁针放到螺线管四周不同位置,显示其磁场分布。 ‹#› 考点二 安培定则 考点摘要 1.伸出的一定是右手。 2.右手弯曲四指的指向一定与螺线管中电流的方向一致。 3.右手拇指指向为N极,N极和S极一定在通电螺线管的两端。 ‹#› 【典题】在如图所示的通电螺线管中按要求作图。 (1)在图甲中标出静止在磁场中的小磁针的N极和通电螺线管磁感线的方向。 答: ‹#› (2)在图乙中,根据小磁针静止时N极的指向标出螺线管的N、S极、两条磁感线的方向和电源的正、负极。 答: ‹#› (3)在图丙中,根据小磁针静止时的指向画出通电螺线管导线的绕法。 答: ‹#› 技法点拨 (1)已知电流方向判定螺线管的两极。 ‹#› (2)已知螺线管的两极(磁感线的方向、周围小磁针的指向)判定螺线管中的电流方向。 ‹#› (3)根据通电螺线管的两极和电源的正负极,判断螺线管的绕线方式。 ‹#› 本课结束 ‹#› $