1.1细胞是生命活动的基本单位导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学导学案聚焦“细胞是生命活动的基本单位”这一核心概念，围绕细胞学说的建立过程、内容与意义，以及生命系统的结构层次展开系统梳理。通过知识填空、正误辨析和对点练习层层递进，构建从微观到宏观的知识支架，帮助学生理解细胞作为基本单位的重要性，并建立生命系统各层次间的逻辑关联。 本资料突出体现生命观念中的结构与功能观和生态观，科学思维中归纳法的应用与批判性判断能力培养，以及探究实践中真实情境问题的解决路径。其亮点在于以“细胞学说发展史”为线索串联科学思维训练，通过多角度辨析题强化概念理解，习题设计紧扣高考命题趋势，既夯实基础又提升迁移应用能力，有效促进学生形成科学的生物学认知体系。

第一章 走近细胞 学案1 第1节　细胞是生命活动的基本单位 [目标导学] 1.概述细胞学说的建立过程、内容和意义。 2.举例说出归纳法在科学研究中的作用。 3.阐述生命系统的结构层次。 学习任务一 细胞学说及其建立过程 [知识梳理] 1．建立者：主要是 和 。 2．细胞学说的内容要点 (1)细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞 产生的。 3．细胞学说的建立过程 4．意义 (1)揭示了动物和植物的 ，从而阐明了 的统一性。 (2)对生物学发展的意义 ①使生物学的研究进入 水平，并为后来进入 水平打下基础。 ②为 的确立埋下了伏笔。 [正误辨析] (1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。( ) (2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位。( ) (3)新细胞均由老细胞通过分裂产生。( ) (4)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的统一性。( ) [对点练习] 1．细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是(　　) A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着共同的结构基础，说明了细胞是一个相对独立的单位 C.揭示了植物细胞与动物细胞的区别 D．使人们对生物体的认识深入到分子水平 2．关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是(　　) A．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B．细胞学说的发现用到了归纳法 C．显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 学习任务二 细胞是基本的生命系统 [知识梳理] 1.生命活动与细胞的关系依赖 就能完成各项生命活动的生物 单细胞生物 生 物 依赖 密切合作，共同完成各项生命活动的生物 多细胞生物 2．多细胞生物生命活动的基础(连线) 3．生命系统的结构层次 生命系统的结构层次 ① ⑥ ② 生态系统 器官 ③ ④ 个体 生命活动的基本单位 (1)写出图中各数字表示的生命系统结构层次的名称： ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。 (2)种群、群落和生态系统 ①种群和群落：在一定的空间范围内， 的所有个体形成的一个整体是种群， 相互作用形成的更大的整体是群落。 ②生态系统是在一定的空间范围内， 相互作用形成的一个整体。 (3)地球上最基本的生命系统是 ，各层次生命系统的形成、维持和运转都是以 为基础。 [正误辨析] (1)所有生物都具有生命系统的各个层次。( ) (2)病毒属于生命系统的结构层次。( ) (3)蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次。( ) (4)一定区域的大熊猫等动物和冷箭竹等植物共同构成一个群落。( ) (5)水、空气、阳光是生命系统的组成成分。( ) [对点练习] 1．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是(　　) ①血红蛋白　②一个草履虫　③卵细胞　④一个池塘中的全部生物　⑤一片森林　⑥一片树叶　⑦泌尿系统　⑧一片草原上的所有昆虫　⑨血液　⑩一个池塘中的所有鲫鱼 A．①⑨⑥⑦②⑩④⑤ B．③⑨⑥⑦②⑩⑧⑤ C．③⑨⑥⑦②⑧④⑤ D．③⑨⑥⑦②⑩④⑤ 2．“春天到了，公园里空气新鲜、草色青翠、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林(一个品种的桃花)灿烂如云”。根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述的是(　　) A．整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳 B．整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花 C．整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花 D．整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花　 课堂随练 1．细胞学说与能量守恒和转化定律、自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说及其内容的叙述，正确的是(　　) A．细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞 B．施莱登和施旺提出了细胞既有多样性又有统一性的观点 C．细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的 D．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点是对细胞学说的重要补充 2．下列选项中关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是(　　) A．草履虫的生命活动离不开细胞 B．病毒不具细胞结构，所以其生命活动与细胞无关 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 3．下列选项中，与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的层次一致的是(　　) A．分生区细胞→分生组织→根→小麦 B．骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→牛 C．神经细胞→神经组织→脑→变形虫 D．心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人 4．(多选)田野菟丝子一般只会寄生在薇甘菊之类的有害杂草上，但是，田野菟丝子刚萌发时只是一根黄白色的、半透明的丝状体，当遇到薇甘菊后会形成“吸器”并通过“吸器”从薇甘菊中获取营养。下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　) A．刚萌发的一个田野菟丝子属于个体层次 B．一块田野里所有的薇甘菊形成了一个种群 C．一块田野中的所有田野菟丝子和薇甘菊构成群落 D．薇甘菊等有害杂草都不具有系统这一结构层次 学科网（北京）股份有限公司 $