第六单元 保护环境（主题阅读训练）语文统编版六年级上册

六年级上册第六单元主题阅读 【语文要素】 感受古诗中的自然之美与生活意趣，理解说明文中地球的珍贵及环保意义，体会散文与诗歌中对生命价值、土地情感的表达，学习通过意象、数据、事例传递观点与情感的方法，树立环保意识与对自然、土地的热爱。 《古诗三首》借黄河、江南春景等展现自然与人文之美；《只有一个地球》用数据与事实说明地球的唯一性，呼吁环保；《青山不老》以老人事迹彰显生命对自然的守护；《三黑和土地》借农民视角抒发对土地的珍视。要素聚焦引导学生抓取关键信息，体会情感与观点，提升读写与思辨能力。 【常见考法及答题方法】 《古诗三首》 《 浪淘沙（其一）》 【常见考法】 题目：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 这两句诗描绘了怎样的画面？请结合诗句分析，并说说诗人表达的情感。 原文举例：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯” 【答题方法】 1. 解关键词：“九曲” 指黄河弯曲多，“万里沙” 写黄河含沙量大，“浪淘风簸” 形容黄河波涛汹涌，“自天涯” 体现黄河源头遥远； 1. 绘画面：将关键词串联，描述 “弯弯曲曲的黄河裹挟着万里泥沙，在狂风巨浪的冲刷下，从遥远的天边奔腾而来” 的壮阔场景； 1. 悟情感：从对黄河磅礴气势的描写中，体会诗人对黄河、对大自然雄伟景象的赞美与惊叹之情。 《江南春》 【常见考法】 题目：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 两句中，诗人用了哪些意象展现江南春景？请举例分析，并说说诗句的表达效果。 原文举例：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 【答题方法】 1. 找意象：从诗句中找出 “莺啼”“绿树”“红花”“水村”“山郭”“酒旗” 等代表江南春景的事物； 1. 析特点：“莺啼” 显生机，“绿映红” 写色彩鲜艳，“水村山郭” 展地域特色，“酒旗风” 添动态； 1. 说效果：多种意象结合，从听觉、视觉、空间角度，生动展现江南春天生机勃勃、色彩明丽的整体景象，让读者如临其境。 《只有一个地球》 【常见考法1】 题目：文中运用了哪些说明方法说明 “地球是渺小的”？请用原文举例并分析其作用。 原文举例：“地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。” 【答题方法】 1. 判说明方法：指出句子运用 “列数字”（6400 千米）和 “作比较”（地球与宇宙对比）的说明方法； 1. 析作用：“列数字” 准确具体地写出地球的实际大小，让读者对地球半径有清晰认知；“作比较” 将地球与浩瀚宇宙对比，突出地球 “渺小” 的特点，强调地球在宇宙中的珍贵； 1. 联主题：两种说明方法结合，为后文 “保护地球” 的观点提供有力支撑。 【常见考法2】 题目：如何理解 “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲” 这句话的含义？请结合课文内容分析。 原文举例：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。” 【答题方法】 1. 辨修辞手法：识别句子运用 “比喻”，将地球比作 “母亲” 和 “生命的摇篮”； 1. 析比喻含义：“母亲” 体现地球孕育人类的无私，“生命的摇篮” 说明地球是所有生命生存的基础，“美丽壮观、和蔼可亲” 写出地球的外观与对生命的包容； 1. 谈表达效果：生动形象地突出地球对人类及所有生命的重要性，引发读者对地球的珍视之情，呼应 “保护地球” 的核心主题。 《青山不老》 【常见考法】 题目：文中哪些语句体现了老人 “青山不老” 的精神？请用原文举例并分析。 原文举例：“老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸 —— 也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。” 【答题方法】 1. 定位关键句：找出体现老人与青山关联、彰显其精神的语句； 1. 析 “青山不老” 内涵：“绿风荡漾的小院” 是老人多年植树的成果，“生命转化为另一种东西” 指老人的生命融入青山，植树造林的精神永续； 1. 联事迹：结合老人克服困难、坚持植树的经历，说明 “青山不老” 不仅指青山常绿，更指老人守护自然、无私奉献的精神永远流传； 1. 总结情感：体会作者对老人的敬佩与赞美之情。 《三黑和土地》 【常见考法】 题目：文中哪些细节描写体现了三黑对土地的热爱？请用原文举例并分析。 原文举例：“三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。他想：今年的收成一定很好。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。” 【答题方法】 1. 抓细节：找出 “耙地后歇一歇”“看荞麦开花”“笑嘻嘻” 等细节动作与神态描写； 1. 析情感：“耙地” 是三黑对土地的精心照料，“看荞麦开花” 体现他对土地孕育作物的关注，“笑嘻嘻” 直接展现他想到收成时的喜悦，这些细节都源于对土地的热爱； 1. 联背景：结合三黑作为农民与土地的紧密联系，说明土地是他生活的希望，对土地的热爱是他情感的自然流露； 1. 总结作用：这些细节让三黑的形象更鲜活，凸显 “农民对土地深厚情感” 的主题。自学方法总结 【试题专练】 阅读一 只有一个地球（节选） ①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（枯萎  枯竭）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ ②科学家已经（证明  注明），至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 ③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ 1．用“√”选择括号里恰当的词语。 2．最能表达选段主要意思的一句是（　　） A．我们不能移居到别的星球上去吗？ B．人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 C．在火星或者月球上建造移民基地。 3．选段是怎样围绕中心意思展开说明的？根据选段内容填空。 首先设问∶ ？ 接着回答：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 最后举例：建造移民基地的设想即使能实现 ；再说， 。 阅读二 脚下有泥土 心中有责任 汽车蜿蜒盘旋，渐入青山深处。今年全国两会前，全国人大代表、西南大学资源环境学院教授谢德体马不停蹄，在重庆市江津区翻山越岭，调研土壤质量变化。 作为全国人大代表，谢德体一直心心念念的就是保护青山、保护土壤。我国西南地区山多地少，耕地坡度大、产量低，机械化程度低，制约农业发展。同时，一些坡地未被良好利用，存在水土流失问题。“其实梯田比坡地更能保护水土，适度发展农业和保护土壤可以兼顾。”谢德体建议把坡耕地整修成水平梯田，进行宜机化改造，既能开发更多耕地，又能更好保护土壤。 留住土壤，还要净化土壤。谢德体认为，防治土壤污染要尊重客观规律，强调分类施治。对污染较重的土壤，不再种植粮食、蔬菜，改种花卉苗木等观赏性作物。 如今，谢德体足迹遍布重庆乃至西南地区。“脚下有多少泥土，心中就有多大的责任。在重庆，只要能叫得上名字的山，我基本都跑过了。”谢德体说。今年全国两会，谢德体带来了关于加强土壤污染防治、确保农产品质量安全的建议。 （选自中国经济网  作者：刘新吾、常钦 网传时间： 2021-03-10） 1．根据文本内容，填空。 《青山不老》中的老人与《脚下有泥土 心中有责任》中的谢德体他们都对青山有着不解之缘。老人用一生 了绿洲，堪称了不起的奇迹；而谢德体为 青山， 土壤而马不停蹄地奔波。虽然他们身份不同，老人是 ，而谢德体是 ，但他们改造环境，造福人类的目标是一致的。他们那 、 的精神与青山同在。 2．《青山不老》中的老人是在什么样的条件下创造了奇迹的？请简要概括。 3．《脚下有泥土 心中有责任》中谢德体为防治土壤污染、确保农产品质量安全心里是怎么想？又是怎样做的？ 4．读了老人与谢德体的事迹，你有什么话想对他们说？      阅读三 浪淘沙（其一） _______________________，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，_______________________。 1．把诗句补充完整。 2．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 A．浪淘沙是词牌名。( ) B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。( ) C．簸的意思是颠簸。( ) D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。( ) 3．这首诗的前两句不仅写出来黄河 的雄伟气势，也突出了黄河 的特点。 4．这首诗的后两句诗人引用了民间传说 的故事，同时展开想象，写出了 的景象。 江南春 _______________________，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，_______________________。 5．补全诗句。 6．这首诗是 代诗人 所著。他与李商隐并称为 ，他的诗歌以七言绝句著称，你还曾学过他的《 》。 7．“南朝四百八十寺”一句中，你如何理解“四百八十”这个数量词，作者为什么这么写？ 8．这首《江南春》四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，又表达了诗人的丰 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 富的思想感情，请你说一说全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 书湖阴先生壁 ， 。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 9．将诗句补充完整。 10．这首诗是诗人 写在 （哪里）的。 11．诗中后两句对仗工整：“一水”对“ ”，“护田”对“ ”， “将绿绕”对“ ”。像这样的诗句我还知道： 。 12．诗的前两句写了 景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的 ；后两句写了 景色的自然幽雅，我们能感受到画面的 。（填序号）全诗表现了湖阴先生的 。 A．静态之美　　　　B．动态之美 C．庭院之外　　　　D．庭院之内 13．后两句诗除了对偶，还采用了 的修辞手法，赋予山水 的感情，令整幅画面显得 。 14．说说后两句诗的意思。 9 学科网（北京）股份有限公司 参考答案及解析 阅读一 1． 枯竭；证明 2． B 3． 我们不能移居到别的星球上去吗？ 也是遥远的事情。 没有多少人能够去居住。 【解析】1．本题考查选词填空。 枯萎：枯萎，指因干枯而萎缩。枯竭：（水源）干涸；断绝；（体力、资财等）用尽；穷竭。 第①段“在地球资源（枯萎  枯竭）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”这个句子中讨论的是地球资源的状况，而不是生物的状态。因此，用“枯竭”来描述资源被耗尽的情况更为恰当，也更符合语境。 证明：根据确实的材料判明真实性；注明：注释说明。 第②段“科学家已经（证明 注明），至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”根据语境可知应该选择“证明”，因为它更准确地反映了科学家们通过研究和分析得出的确定结论。 2．本题考查对文章主旨的提取。 段落中心句就是能够概括选文主要内容的句子。仔细阅读全文，A、C内容都是被否定的，可以知道选文是围绕“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去”这句话写的。可知B是语段的主要意思。 故选B。 3．本题考查对文章内容的概括和关键句的理解。 在第一段人们提出疑问；我们不能移居到别的星球上去吗？接着回答：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。第三段提出“在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。”第四段提出“再说，又有多少人能够去居住呢？”把反问句改为陈述句即可， 没有多少人能够去居住。 阅读二 1．创造 保护 保护 山野老农 全国人大代表、西南大学资源环境学院教授 不辞劳苦 无私奉献 2．老人是在时常有大风、干旱、霜冻、沙尘暴等恶劣天气的晋西北，过着“日出而作，日落而息”的俭朴、单调、孤独的生活中创造了这奇迹的。 3．谢德体为防治土壤污染、确保农产品质量安全，他一心念着保护青山、保护土壤，他马不停蹄，翻山越岭地调研土壤质量变化，提出合理的建议，足迹遍布重庆乃至西南地区。 4．你们这种保护青山、保护土地的精神值得大家学习，以后我也要成为像你们这样的人。 【解析】1．本题考查文章信息的提取。 《青山不老》介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事。 《脚下有泥土 心中有责任》则是介绍了一位全国人大代表、西南大学资源环境学院教授谢德体保护青山，保护土壤而翻山越岭的故事。 这两个人虽然身份不同，但造福人类的目标是一致的，体现了他们无私奉献、不辞辛苦、坚持不懈的精神品质。 2．本题考查课文内容的理解。 由课文《青山不老》第二段“是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地”可知老人是在如此环境恶劣，生活恶劣的环境下创造了奇迹。 3．本题考查文章信息的提取。 由第②段“作为全国人大代表，谢德体一直心心念念的就是保护青山、保护土壤”可知，这是谢德体心中所想；由第①段“马不停蹄，在重庆市江津区翻山越岭，调研土壤质量变化”和第④段“今年全国两会，谢德体带来了关于加强土壤污染防治、确保农产品质量安全的建议”可知，这是谢德体的行动，简洁概括即可。 4．本题考查语言表达能力。 两位人民的好公仆，兢兢业业，改造环境，造福人类，将心中的感恩和赞美之情表达出来即可。如：谢谢你们做出的贡献，祖国因为有你们这样的英雄会越来越强大！ 阅读三 1．九曲黄河万里沙 同到牵牛织女家 2. × √ √ × 3. 源远流长、波涛汹涌 多泥沙、气势磅礴 4. 牛郎织女 黄河之水仿佛往天上奔流而去 【分析】1．本题考查古诗默写。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。出自《浪淘沙》其一，是唐代诗人刘禹锡写的。 2．本题考查对古诗的理解。 A．浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 B．题目叙述正确。 C．题目叙述正确。 D．刘禹锡是唐代诗人。 3．本题考查古诗理解。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘：用水冲洗。簸：摇动。自：来自。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。 4．“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 5．千里莺啼绿映红    多少楼台烟雨中 6.唐 杜牧 小李杜 清明 7．“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教。 8．这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”） 【分析】5．本题考查诗句的识记。 本句出自唐代杜牧的《江南春》。原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 6．本题考查文学常识和积累。 杜牧（803年——约852年），字牧之，号樊川居士，杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧与李商隐并称“小李杜”。李白和杜甫合称“大李杜”。根据积累，写出学过的杜牧的诗即可。 7．本题考查对诗句的理解。 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”意思是：南朝统治者建造的四百八十多座寺庙，如今有多少楼台都笼罩在蒙蒙的烟雾般的细雨之中。“四百八十”的意思是四百八十多座寺庙，形容佛寺很多。讽刺了皇帝依赖佛教。 8．本题考查了学生对于诗人思想感情的理解。 四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。 9． 茅檐长扫净无苔  花木成畦手自栽 10． 王安石 湖阴先生家墙壁上 11． 两山 排闼 送青来 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 12． D A C B 勤劳、爱整洁、品性高雅 13． 拟人 人 生动可爱，极富情趣 14． 庭院外一条小河环绕着绿色的农田，两座青山仿佛推开门，把那翠色送到了眼前。 【解析】9．本题考查诗词名句的理解记忆能力。 宋代王安石的《书湖阴先生壁》，原诗：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 10．本题考查作家作品。 宋代王安石的《书湖阴先生壁》，原诗：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 从“书湖阴先生壁”可知是写在湖阴先生家的墙壁上。 11．本题考查了对偶句的理解。 结合诗歌内容及对偶句的特点可知，“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”。 像这样运用对偶的手法的诗句还有：七八个星天外，两三点雨山前。答案不唯一，言之有理即可。 12．本题考查了对诗歌内容的理解。 阅读诗歌，结合诗歌内容可知，诗的前两句“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”描写了庭院内优美的景色，是静态描写，故选DA；诗的后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描写了庭院外的景色，是动态描写，故选CB。 全诗表现了湖阴先生的勤劳、爱整洁、品性高雅，表达了作者对美丽的田园风光的喜爱之情以及对湖阴先生高尚品质的赞美。 13．本题考查诗歌内容的理解。 后两句诗人用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样，赋予山水人的情感，让整幅画面显得生动可爱，极富情趣。 14．本题考查诗句翻译。 水：指玄武湖。护田：这里指护卫环绕着园田。山：指钟山、覆舟山。排闼：开门。送青来：送来绿色。 翻译：庭院外一条小河环绕着绿色的农田，两座青山仿佛推开门，把那翠色送到了眼前。 试卷第1页，共3页 10 学科网（北京）股份有限公司 $