第六单元 第6课时 书写指导课（二）（教学课件）【大单元教学】语文统编版一年级上册

该小学语文一年级上册大单元教学课件聚焦汉字书写指导，以“云雨虫山水力男土木心尺本刀少中五风立正”等常见字为载体，通过逐字解析笔画结构、书写提示与组词造句，构建由易到难、由形到义的学习支架，帮助学生在规范书写中建立对汉字文化的初步认知。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，注重书写细节的精准指导，如“口”部扁宽、“竖”居中线等，体现汉字形体之美，同时借助例句和造句强化语境理解，提升表达能力。例如“风”字书写强调横斜钩曲弯自然，既训练手眼协调，又激发学生对传统文化符号的审美感知。此设计有助于学生夯实基础，培养良好书写习惯，教师可依此开展高效课堂，实现核心素养落地。

第六单元 语文一年级上册大单元教学课件 识 字 第六课时 书写指导课（二） . 云 yún 上横短，下横长，撇折从下横的中间起笔。 书写指导 学写生字 4 . 雨 yǔ 下部的框要宽于第一笔横，为中间的四个点留出足够的空间。第四笔竖写在书中线上。 书写指导 学写生字 5 虫 . . chóng “口”要写得扁一些，竖写在竖中线上。 书写指导 学写生字 6 虫 . . chóng 下笔从左下到又上，从重到轻。 书写指导 笔画：提 认识新笔画 7 . 山 shān 中间的竖最长，竖折的竖段最短，第三笔竖下头略出头。竖与竖之间等距。 书写指导 学写生字 8 . 水 shuǐ 第一笔竖钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，转折处不要与竖钩相连。 书写指导 学写生字 9 组词：力气 用力 lì 组词：男人 男孩 nán 书写提示：“田”上宽下窄，竖写在竖中线上。“力”撇画对着“田”的中竖起笔。 书写提示：横折钩的折段和撇的斜度基本保持一致。 学写生字 组词：土地 泥土 tǔ 书写提示：第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔横要写平直。 组词：木头 木马 mù 书写提示：横要写得平直。竖要与竖中线重合写端正。撇与捺要写舒展。 学写生字 卧钩 组词：小心 放心 xīn 书写提示：第二笔卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直。 书写提示：起笔稍轻，先向右下再向右行笔，到起钩出向左上出钩。 认识新笔画 学写生字 chǐ 组词：尺子 一尺 尺寸 例句：我有一把漂亮的尺子。 书写提示：“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。 学写生字 běn 组词：本子 本来 书本 例句：我有三个写作业的本子。 书写提示：横要卸的平直。竖与竖中线重合，要写端正。撇和捺要舒展。最后一笔短横不碰到撇和捺。 学写生字 dāo 组词：小刀 刀片 菜刀 例句：同学们不能玩小刀，这很危险。 书写提示：横折的折段要稍向左倾斜。撇从竖中线起笔。 学写生字 bù 组词：早上 清早 早晨 例句：早晨，小鸟在树林中愉快地歌唱。 书写提示：第一笔横要长。第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔。长点收尾。 学写生字 shǎo 组词：书本 书写 书店 例句：我去书店买了一本故事书。 书写提示：第一笔是竖，不要带钩。 第四笔要稍长，托住整个字。 学写生字 zhōng 组词：中国 手中 造句：我们都是中国人。 书写提示： “口”要写得宽扁。竖写在竖中线上，穿过扁“口”，上短下长。 学写生字 组词：五个 五只 造句：树上有五个桃子。 wǔ 书写提示： 竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间距离要均衡。 学写生字 组词：立正 站立 书写提示： 造句：东东站立在河边。 fēnɡ 先外后内，里面是撇和点。注意横斜钩要曲弯自然，收笔比竖撇略低。 学写生字 笔画：横斜钩 起笔写横，略斜，顿笔后折向下写竖，慢慢往外斜，至末端顿笔向上出钩。 认识新笔画 组词：立正 站立 造句：东东站立在河边。 lì 书写提示： 注意第三笔点和第四笔撇之间的呼应。最后一笔横要写长。 学写生字 组词：立正 正在 造句：明明正在写作业。 lì 书写提示： 三个横向笔画之间距离要均衡。前面两个是短横，最后一笔是长横。 学写生字 ɡōng 组词：工厂 工人 工作 例句：工人在工厂里工作。 书写提示：第一笔横稍短，竖要写在竖中线上，最后一笔长横要写端正。 学写生字 mén 组词：门卫 门口 开门 例句：门口有一个可爱的孩子。 书写提示：第一笔是点，第二笔竖要直，点略高于竖和横折钩。 学写生字 wèi 组词：门卫 卫生 保卫 例句：今天我们全家一起打扫卫生。 书写提示：横折钩短小，竖要直，最后一笔横要长。 学写生字 作业设计 A类：端正坐姿，在田字格里工整地书写本节课学习的生字。 B类：观察自己身边的事物，找出三个带有本节课所学偏旁部首的汉字，写下来并向家长介绍这些字的意思和用法。 学好语文，快乐成长！ $