第六单元 第1课时 有趣的汉字构字法(教学课件)【大单元教学】语文统编版一年级上册
2025-09-09
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精品
摘要:
该小学语文一年级上册大单元教学课件以“有趣的汉字构字法”为核心,围绕会意字展开系统教学,从象形字复习自然过渡到会意字的结构解析与生活应用,通过儿歌《日月明》串联知识点,构建由浅入深、由形到义的学习支架,帮助学生在情境中理解汉字构造规律。
其亮点在于融合文化自信与语言运用素养,借助“日月明”“三人众”等典型会意字,引导学生联系生活识字,如辨析“尘”“尖”“林”等字的含义,体现汉字的文化内涵与实用价值。课堂设计注重思维能力培养,通过猜字谜、看图说话等活动激发联想与推理,同时融入审美创造元素,让学生感受汉字形义结合之美。此资料既提升学生对中华文化的认同感,又增强语言实践能力,为教师提供可操作性强、趣味性足的教学范式。
内容正文:
第六单元
语文一年级上册大单元教学课件
识
字
同学们,今天老师要带你们开启一场神奇的汉字之旅哦!我们仿佛要登上一台特别的 “时光机”。
在这趟旅程里,会碰到好多有趣的汉字朋友。有的像画,像“日”“月”“山”“水”;有的会 “变魔法”,几个字一组合就成新字,如 “明”。我们还会走进生活,发现身边到处都是汉字,书包里、街道上、电视中,它们都在等着我们。最后,我们要去参加语文乐园大冒险。
你准备好成为汉字小英雄了吗?让我们出发吧!
目录
01
02
03
04
05
第一课时 有趣的汉字构字法
第二课时 生活中的汉字
第三课时 对韵歌中的韵律美
第四课时 综合实践课——国旗飘飘
第五课时 书写指导课(一)
06
第六课时 书写指导课(二)
07
第七课时 语文乐园大冒险
第一课时
有趣的汉字构字法
板块一:单元导读,明确要素
单元主题:识字
语文要素
在有趣的情境中识字。
板块二:复习象形字
日
月
山
水
象形字
看图片猜汉字
板块三:学习会意字
日
月
会意字
明
会意字
用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意,属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。
男
田力男
男子用力在田间耕作。
金文
甲骨文
隶文
楷书
会意字
小大尖
小
大
尖
会意字
末端细小为“尖”。
你还知道哪些东西是尖的?
小大尖
路障
圆锥
草芽
小土尘
小
土
尘
会意字
细微的土为“尘”。
生活中你见过哪些“尘”?
小土尘
粉土
沙尘
尘埃
借助拼音读儿歌《日月明》,找一找儿歌中的会意字。
日 月 明 ,田 力 男。
小 大 尖 ,小 土 尘 。
二 人 从 ,三 人 众。
双 木 林 ,三 木 森。
shuāng mù lín sān mù sēn
rì yuè míng tián lì nán
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
èr rén cóng sān rén zhòng
一 人 不 成 众 ,
独 木 不 成 林 。
众 人 一 条 心 ,
黄 土 变 成 金。
dú mù bù chéng lín
huáng tǔ biàn chéng jīn
yÌ rén bù chéng zhòng
zhòng rén yì tiáo xīn
日 月 明
rì
yuè
míng
初读课文
会意字
二人从
三人众
两人同行,一人跟从一人。
人多成众。
会意字
双木林
三木森
两棵树在一起,成了树林。
更多茂密的树组成森林。
力 尖 尘 众 双 林 森 不 条 心 金
后鼻音:
众 双
平舌音:
森
lì jiān chén zhònɡ shuānɡ lín sēn bù tiáo xīn jīn
前鼻音:
尖 尘 林 森 心 金
翘舌音:
众 双
板块四:认读生字
联系生活,认识“不”字。
对不文明行为,我们要勇敢地说“不”!
不行 不能 不可以
认读生字
不
bù
联系生活,认识“条”字。
“条”是个量词。
一条金鱼
认读生字
条
tiáo
一条信息
条形 条件
一条裙子
联系生活,认识“心”字。
心脏
认读生字
心
xīn
爱心
心情
细心
我们要爱护自己的心脏。
联系生活,认识“金”字。
金子
认读生字
金
jīn
金色
金鱼
力气
读一读
尘土
双手
黄金
树林
森林
关心
开心
日 月 明 ,田 力 男。
小 大 尖 ,小 土 尘 。
二 人 从 ,三 人 众。
双 木 林 ,三 木 森。
shuāng mù lín sān mù sēn
rì yuè míng tián lì nán
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
èr rén cóng sān rén zhòng
一 人 不 成 众 ,
独 木 不 成 林 。
众 人 一 条 心 ,
黄 土 变 成 金。
dú mù bù chéng lín
huáng tǔ biàn chéng jīn
yÌ rén bù chéng zhòng
zhòng rén yì tiáo xīn
日 月 明
rì
yuè
míng
再读课文
图画上都有谁?他们在做什么?
板块五:配图再读,理解道理
说一说
儿歌中的哪一句恰好对应了这样的画面呢?请你读读儿歌,想一想。
这两句话是什么意思呢?
你读懂了吗?
朗读感悟
一 人 不 成 众 ,
独 木 不 成 林 。
众 人 一 条 心 ,
黄 土 变 成 金。
dú mù bù chéng lín
huáng tǔ biàn chéng jīn
yÌ rén bù chéng zhòng
zhòng rén yì tiáo xīn
团结就是力量
这两句话告诉我们:
个人的力量是弱小的,我们要学会团结,互帮互助。
朗读感悟
你能猜出下面这些字的意思吗?
泪 苗 歪
拓展延伸
氵
目
眼睛里流出的水就是泪水。
艹
田
田地里生长的小草,代表着初生的植物。
不
正
不正即为歪,表达
倾斜、不端正的意思。
作业设计
A类:回家后,给家长背诵《日月明》这首儿歌,并向家长解释其中会意字的含义。
B类:收集一些有趣的会意字对联或字谜,带到班级里与大家一起交流探讨,感受会意字在传统文化中的应用。
学好语文,快乐成长!
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