第六单元 第7课时 语文乐园大冒险（教学课件）【大单元教学】语文统编版一年级上册

该小学语文一年级上册大单元教学课件围绕识字、词语运用、古诗诵读与亲子共读四大板块展开，通过“识字加油站”建立职业与场所的关联认知，以句式仿说训练语言表达能力，再借助拼音辨析和结构观察深化汉字理解，最后以《古朗月行》和《小松鼠找花生》实现文化浸润与思维拓展，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合语言运用、思维能力和审美创造三大核心素养，如在“字词句运用”中通过对比n/l发音差异培养语感，在“日积月累”环节引导学生结合插图理解诗意，提升审美感知力，又借“和大人一起读”激发好奇心与探究欲。整套设计注重情境创设与生活链接，既帮助学生积累词汇、规范表达，也促进教师高效开展分层教学，提升课堂互动质量。

第六单元 语文一年级上册大单元教学课件 识 字 第七课时 语文乐园大冒险 识字加油站 板块一 识 字 加 油 站 lǎo shī 学 校 老 师 ɡōng chǎnɡ 工 厂 工 人 yī yuàn shēng 医 院 医 生 chuán dá shì mén wèi 传 达 室 门 卫 工作场所 职业 观察一下，你发现这四组词有什么规律？ 识 字 加 油 站 学校 老师 工厂 工人 医院 医生 传达室 门卫 学校里有老师。 老师在学校里工作。 医院里有医生。 医生在医院里工作。 找到规律说句子。 工厂里有工人。 工人在工厂里工作。 传达室里有门卫。 门卫在传达室工作。 识 字 加 油 站 法院里有法官。法官在法院里工作。 超市里有收银员。收银员在超市工作。 你知道还有哪些职业和工作的地方？请你仿照刚才的句式说一说吧！ 饭店里有厨师。厨师在饭店里工作。 理发店里有理发师。理发师在理发店里工作。 字词语运用 板块二 你们 家里 男生 蓝色 上山 三年 写字 报纸 读一读，读准字音。 nǐ men jiā lǐ 字 词 句 运 用 第2部分 第1部分 nán shēng lán sè shàng shān sān nián xiě zì bào zhǐ 观察每组音节词中标红音节的不同。 nǐ —— lǐ 字 词 句 运 用 第2部分 第1部分 nán —— lán shān —— sān zì ——zhǐ “n、l”发音容易混淆，把手掌放在嘴前，发“n”时，气流从鼻腔出来；发“l”时，气流从舌头两边出来。 鼻音 边音 翘舌音 平舌音 “zh、sh”是翘舌音，“z、s”是平舌音。发平舌音时，舌尖向前平伸；发翘舌音时，要翘舌。 流水 去年 树 林 自行车 作业 读一读，练一练。 liú shuǐ qù nián shù lín 字 词 句 运 用 第2部分 第1部分 zuò yè zì xíng chē n——l z——zh s——sh 树 林 桃 桥 花 草 莲 菜 读一读，和同学交流你的发现。 字 词 句 运 用 第2部分 第2部分 我发现每组字中都有相同的偏旁。第一组字都有木字旁；第二组字都有草字头。 树 林 桃 桥 花 草 莲 菜 字 词 句 运 用 第2部分 第2部分 “桥”字为什么和树木有关呢？我想问问老师。 很多带木字旁的和树木有关。 很多带草字头的字和植物有关。 树 林 桃 桥 花 草 莲 菜 字 词 句 运 用 第2部分 第2部分 同学们，你遇到不懂的地方也可以向老师请教哦！ 因为在古代，桥大多是用木头建造的，所以“桥”字是木字旁。 字 词 句 运 用 第2部分 第2部分 试着说出带“讠、亻”的字，并说说这些偏旁与什么有关。 讲 话 说 你 他 们 讠 亻 言字旁 单人旁 与说话有关 与人有关 字 词 句 运 用 第2部分 第3部分 你在路上认识了哪些字？和同学交流。 人民路 电影院 生活超市 报刊亭 左右结构 半包围结构 上下结构 我在路上认识 这些字，你呢？ 看图写词语，再说一两句话。 字 词 句 运 用 第2部分 第4部分 我看到了蓝天、白云、小鸟和小山。 天 上 小 鸟 云 提示：观察图片时，可按照从上到下、由近到远的顺序有序观察。 看图写词语，再说一两句话。 字 词 句 运 用 第2部分 第4部分 我看到了草地、小朋友、石头和小山。小朋友玩得很开心。 小 鸟 开 心 山 提示：观察图片时，可按照从上到下、由近到远的顺序有序观察。 观察图片，说一两句话。 字 词 句 运 用 第2部分 第4部分 天上飞着两只小鸟。 天 上 小 鸟 云 两个小朋友手拉着手在草地上开心地奔跑。 白云在天上飘浮。 日积月累 板块三 日 积 月 累 古朗月行(节选) [唐]李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 日 积 月 累 古朗月行(节选) [唐]李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 后鼻音 翘舌音 行 镜 青 识 作 在 平舌音 日 积 月 累 古朗月行(节选) [唐]李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 白玉做的盘子 王母娘娘瑶台里梳妆用的镜子 读古诗，观插图，理解诗意。 日 积 月 累 读古诗，观插图，理解诗意。 诗意：小时候不认识圆月，把它称作白玉盘。又怀疑是仙人用的镜子，悬挂在高空。 日 积 月 累 古朗月行(节选) [唐]李白 小时/不识月， 呼作/白玉盘。 又疑/瑶台镜， 飞在/青云端。 朗读古诗，读出节奏，在熟读的基础上背诵古诗。 静夜思 [唐] 李白 窗前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 日 积 月 累 拓展延伸 和大人一起读 板块四 和 大 人 一 起 读 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 借助拼音读，再选喜欢的方式和大人一起读。 和 大 人 一 起 读 和 大 人 一 起 读 想一想：花生到底去哪儿了？ 花生的果实长在地下，所以小松鼠没有看到。 和 大 人 一 起 读 阅读后你有哪些收获？ 我要像小松鼠一样，有好奇心，遇到不懂的就问。我也不能轻易放弃，要是做事情遇到困难了，我要坚持下去。我要把这个故事讲给我的好朋友听。 和 大 人 一 起 读 阅读后你有哪些收获？ 我知道了花生会开花，花是金黄色的，可漂亮啦。我还知道花生的果实长在地下，这和我以前想的不一样呢。小松鼠很可爱，它想把花生留着冬天吃，我知道了动物也会为过冬做准备。 作业设计 A类：选择本单元的五个生字，每个生字分别用不同的方法进行组词，如近义词组词、反义词组词、扩词等，然后写在作业本上。 B类：自己设计一个识字游戏，可以是卡片游戏、棋盘游戏等，然后邀请小伙伴一起玩，玩完后向小伙伴介绍这个游戏的设计思路和玩法规则。 学好语文，快乐成长！ $