1 5以内数的认识和加、减法-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学（人教版2024）广东专用（1-3单元）

附录Ⅱ册 参考答案与解析 扫码观看 视频答案 数学游戏 候用点数法，可以用手或笔尖点着同一种 在校园里找一找 小动物，按顺序一个一个地数，还可以在 小动物旁边做标记，然后找出相应的数字 ●●●OO ●●OOO ●●●OO 00O00 ●●OOO ●●●O○ 连一连。 (1)③(2) 3.31542 在操场上玩一玩 解析：先数出每种物品的数量，再在日字 ④；双单；③： 格里写对应的数。 4.(1)V 在教室里认一认 (2)OO△△△△ 口口口口口 ②；⑥：⑤ (方式不唯一) 解析：可以用自己喜欢的图形表示数，看 到几，就画出几个图形，如看到2，可以 在教室里玩一玩 画○○表示。 错：⑤；⑦ 多；②⑤ 第二课时 学习准备 略（答案不唯一） 尾 1△△△△△ 3O0000 5以内数的认识和加、减法 5☆☆☆☆☆ 1.<; 1.15的认识 3; 第一课时 5>4 描一描略 2.(1) (2) 1 ○○ 方O方 方方 解析：（1)虽然兔和猴首尾对齐，但将上 一行的免和下一行的猴一一对应地连一连， 会发现猴比兔少1只，所以猴的数量少。 解析：先数出每组有几只小动物，数的时 (2)将上一行的猫和下一行的狗一一对应 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上（R) 地连一连，会发现狗比猫多1只，所以狗 起，排第4。（2)“一共有4个黏土作品” 的数量多。 中的4表示事物的总数量是4，“从右边数， 3.W☑ “排第4”中的第4表示事物的排列顺序 是第4个，所以两个4表示的意思不一样。 解析：有4位同学，每位同学分1个菠萝， 第四课时 需要4个菠萝。 @> 4 2;=55; 4.多5>4（或4<5）@5=5 <13;<23 解析：在图中数一数，蝴蝶有5只，花有 1.1;3;22;321 4朵，因为5>4，所以蝴蝶比花多；兔子 2.△△2；OO03; ▣口口3 有5只，蘑菇有4个，小鸟有5只，所以 3.2442 兔子与小鸟同样多。 4.(1)14;23;32;41 5.< <= > (2)不会 解析：比较两个数的大小时，若两个数相 解析：(1)把5条鱼放进两个鱼缸里，想5 等，则用“=”连接；若两个数不相等，则 分成几和几，按顺序写出即可。(2)因为5 用“>”或“<”连接。“>”和“<”两个 不能分成两个相同的数，所以每个鱼缸放 特号，开口对着大数，尖头对着小数。按 进的鱼不会同样多。 15的顺序，谁在后面谁就大。 练习课 第三课时 @14534 色描一描略 1.232 1.(1)5(2)4 3 2.343<4(或4>3) 2.(1)③ 454<5(或5>4) （2)4 解析：先数一数动物的数量，再比大小。 3.(1)44 比较两个数的大小时，若两个数相等，则 (2)☐W 用“=”连接；若两个数不相等，则用“>” 解析：本题考查基数和序数的含义。“几 或“<”连接。“>”和“<”的开口对着大 表示事物的数量，“第几”表示事物的排列 数，尖头对着小数。开口朝左边的是大于 顺序。（1)数一数一共有几个黏土作品， 号，开口朝右边的是小于号。 按1、2、3、4的顺序一个一个地数，数 3.△△△△△ 到最后一个是4，所以一共有4个黏土作 2<4(或4>2)（答案不唯一)； 品；从右边数，就是从观察者的右手边数 ◇◇◇◇◇4=4 附绿Ⅱ参考答案与解析 4.(1)2(2)2(3)1 解析：这道题是将数数、比多少的知识在 解析：第一幅图，原来有2根胡萝卜，小 生活中进行运用。由图可知，左边盘子里 兔又拿来3根胡萝卜，一共有5根胡萝卜， 有4个桃子，右边盘子里有2个桃子，左 可以用加法算式2+3=5表示；第二幅图， 边盘子里比右边盘子里多2个桃子，要使 原来有4根木头，大象又运来1根，一共 两个盘子里的桃子同样多，可以从左边盘 有5根木头，可以用加法算式4+1=5表 子里拿走2个，也可以往右边盘子里放入 示；第三幅图，左边有2条船，右边有 2个，还可以从左边盘子里将多的部分的一 3条船，一共有5条船，可以用加法算式 半，也就是1个移到右边盘子里。 2+3=5表示。 第三课时 2.15的加、减法 21123 第一课时 1.3413;1431 23545 2.4;O○0QQ23 1.3213; （右边答案不唯一) 4314 3 2.5;25;145 3. 5-2=3 -1=2 0 4.332 3+2=5 2+2=4 解析：由图可知，豆豆比朵朵少3个，所 4.225 以朵朵吃掉3个就和豆豆的同样多了。用 解析：由图可知，豆豆比朵朵多包了2个， 减法算式表示为5-3=2。 所以朵朵再包2个就和豆豆的同样多了。用 第四课时 加法算式表示为3+2=5。 55445 第二课时 33425 54435 1.豆豆：43朵朵：3；3 1.奇奇：234文文：344 2.1;O○OO1;O0OOO4 贝贝：4；4 3.312;541;321 2.摆一摆略453 4.11312212 3.415;314；325 5.☐☐W 4.53455423 解析：第一幅图，树上原来有4只小鸟， 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上（R) 飞走了2只，还剩2只，可以用减法算式 都剩下2个粽子，把两个算式用等号连接 4-2=2表示；第二幅图，花坛里原来有 就是5-3=4-2。 4只蝴蝶，又飞来了1只蝴蝶，一共有5只 对比练1~5的认识及加、减法 蝴蝶，可以用加法算式4+1=5表示；第 1.(1)53 2(2)少 2<4(或4>2) 三幅图，豆豆手中原来有5个气球，飞走了 2.（1) 2个，还剩3个，可以用减法算式5-2=3 表示。 (2)2 4 练习课 3.23;1441；3553 @21513 4.321;431;532;541 44152 5.1+4=55-1=44-1=3 1.234;432 解析：第一幅图，右边有4个西瓜，小熊 2.2+3=53+1=4 4-1=3 又抱来1个，求一共有几个西瓜，用加法 3.65656 色色 (表示方式不唯一) 计算；第二幅图，原来有5个西瓜，小熊 抱走了1个，求还剩几个，用减法计算； 解析：本题考查加法的含义，加法表示把两 第三幅图，原来有4个西瓜，小熊抱走了 部分合并起来求总数。3+2=5表示把3个 1个，求还剩几个，用减法计算。 物体和2个物体合并起来，一共是5个。 4.(1)2+2=3+1 3.0的认识和加、减法 解析：根据图意可知，奇奇先包了2个粽 11324 子，又包了2个粽子，一共有4个粽子， 1.000 可以用加法算式2+2表示；贝贝先包了 2.0 4 3个粽子，又包了1个粽子，一共是4个 解析：根据图意，左边篮子里有4个桃， 粽子，可以用加法算式3+1表示。两人都 右边篮子里有0个桃，求一共有几个桃， 包了4个粽子，把两个算式用等号连接就 就是把左边和右边两部分合并起来，用加 是2+2=3+1。 法计算。 (2)5-3=4-2 40 解析：根据图意可知，奇奇有5个粽子， 解析：根据图意，篮子里原来有4个桃， 吃了3个，还剩2个，可以用减法算式5 拿走了4个，求还剩几个，就是从4个桃 3表示；贝贝有4个粽子，吃了2个，还 中去掉4个，还剩0个，用减法计算。 剩2个，可以用减法算式4一2表示。两人 3.432044023050 附绿Ⅱ参考答案与解析 4.4;32;41;50 的数有0、1、2、3，所以☐里可以填0、1、 解析：第一幅图，原来有5块西瓜，吃掉 2、3;同理，3>□，比3小的数有0、1、2， 1块，求还剩几块，就是从5块中去掉1块， 所以☐里可以填0、1、2；2>☐，比2小 用减法计算，列式为5-1=4；第二幅图， 的数有0、1，所以□里可以填0、1；1<☐， 原来有5块西瓜，吃掉3块，求还剩几块， 比1大的数有2、3、4…，答案不唯一。 就是从5块中去掉3块，用减法计算，列 6.易错点：读懂题意，确定用加法计算还是 式为5-3=2；第三幅图，原来有5块西 用减法计算。 瓜，吃掉4块，求还剩几块，就是从5块 3+2=54-2=23-3=0 中去掉4块，用减法计算，列式为5-4= 解析：仔细观察图，理解题意，数清图中 1；第四幅图，原来有5块西瓜，吃掉5块， 求还剩几块，就是从5块中去掉5块，用 物体的数量，准确列出算式并计算。第一 减法计算，列式为5-5=0。 幅图，原来有3个南瓜，又运来2个，求 一共有几个南瓜，用加法计算；第二幅图， 整理和复习 原来有4只鹅，游走了2只，求还剩几只， 1.(1)025 用减法计算；第三幅图，原来有3个气球， (2)少多3<4（或4>3） 3个气球全部飞走了，求还剩几个气球， 2.24132155 用减法计算。 3.325;413;044 4.易错点：“几”表示数量，“第几”表示次序。 单元整体作业 (1)5(2)24 1.25431 (3) 2.（1)0134;5320 解析：本题考查“几”和“第几”，首先， (2)2;1；2;11 要注意数数的方向是从“左”边数还是从 (3)234 “右”边数；其次，看清是“几”还是“第 3.(1)V (2)> 几”；最后，按照要求做题。 5.易错点：“>”表示左边的数大于右边的 4.13454230 数，“<”表示左边的数小于右边的数。 3253 0(或1、2、3)0（或1、2) 5.(1)(2) 0(或1)2（答案不唯一) 解析：本题考查数的比较大小，可以有序 思考，找到很多答案，如：☐<4，小于4 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上（R) 6. 第二课时 4>3(或3<4)（答案不唯一） .12132 55505 1.<>> < 2<3(或3>2)（答案不唯一） 2.787<8（或8>7) 7.2+1=34-1=33-3=0 3.(1)77(2)7654321 8.5-4=4-3 4.(1)(2) 解析：根据图意可知，朵朵原来有5个橘 O 子，吃了4个，还剩1个，可以用减法算 式5-4表示；豆豆原来有4个橘子，吃了 3个，还剩1个，可以用减法算式4-3表示。 解析：(1)“左边的7只小兔”指的是7只 两人都剩下1个橘子，把两个算式用等号 小兔，所以应该圈7只。（2)“第7只”指 连接就是5-4=4-3。 的是1只小兔，所以在对应的这只小兔上 面画一个O。 二 6~10的认识和加、减法 5.78 1.69的认识 解析：已知文文摘了6颗桂圆，皮皮摘了 第一课时 9颗桂圆，贝贝摘的比文文多，比皮皮少， 色描一描略 根据数的顺序6、7、8、9可知，贝贝可能 1.00000 00OO 00000 000O ○○○O○ OO O0O○O 00○00 摘了7颗或8颗桂圆。 2.79 8 第三课时 3.(1)78(2)79 45214 4.000 口口口口 △△△△△ 04431 ☆☆☆☆ 1.00000055; 5☐ W 005 5 解析：先数一数人数，一共有7人，再数 (本题涂色不唯一) 一数陈皮饼，左盘陈皮饼有8个，右盘陈 2.44;6655 皮饼有7个，因为右盘陈皮饼的个数与人 3.423 6 数相同，所以每人吃1个，右盘陈皮饼正 合适。5以内数的认识和加、减法 1.1~5的认识 第一课时 1~5的认识 b2034题 55 描 5 zhàoyàng zi quan yi quan 1.照样 子圈 圈。 88 888 C 心j 4 3 2 5 lian yi lian 2.连一连。 2 3 5 部品 部器 8 shǔyishǔ ěyi 3.数一数， 写 一 国s 4.(1)下面表示3的方式正确吗？正确的在 里画“V”。 会公口 (2)用自己喜欢的方式表示2、4、5。 5 6 一 5以内数的认识和加、减法。 第二课时 比大小 教你做作业 涂 1 △△△△△ 3 0000O ☆☆☆☆☆ 涂 bi yi bi tian yi tian 1.比一比，填一填。 单伞 ●曼参 花花花笔 意 了好Y?9 里比笔少 鲁和便同样多 比一多 3○4 3○☐ □O□ 2.(1)在少的后面画“V”。 (2)在多的后面画“V√”。 盛 见见5现印见月 时 měi wei tong xue fen gèbo lu6 nǎyi dui zhèng he shi hud 3.广东真题每位同学分1个菠萝，哪一堆正合适？画“V”。 quan yi quan tian yi tian 4.圈一圈，填一填。 比心（多少） ■○■ 血如创 和（®）同样多 ■O■ zhao yang zi 2ài li tian shang huò 5.照样子，在（○） 里填上“>”“ 或“=” (>)3 2 2( 3()3 5()3 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 第三课时第几 描 >计济 tong xue men pai dui qu you le yuan you wan le 1.同学们排队去游乐园游玩了！（填一填） 游乐园 (1)有人排队。 (2)乙排第■， 他前面有人，后面有 人。 2.(1)从右边数，圈出3只熊，给第3只涂色。 (2)从左边数的第3只熊跑走了，还剩 只熊。 xia mian shi tong xue men de nian tu zuo pin 3.情境题下面是同学们的黏土作品。 (1)一共有 个黏土作品。从右边数， 排第 (2)上面两个 里的数表示的意思一样吗？在正确答案后面的 里画“√”。 不一样 5以内数的认识和加、减法 第四课时分与合 比 4()2 5()5 ()3 2()3 比 读作： 大于 等于 小于」 小于 kan tu tian yi tian 1.看图填一填。 o oooo 0900g GoGo 5 4 2 hua yi huà tian yi tian 2.画一画，填一填。 3 zhao yang zi tian yi tian 3.照样子填一填。 2 tiao yao fang jin liang gè 4.5条要放进两个山。 (1)每个里都有鱼，可以怎样放？填一填。 (2)每个山放进的会同样多吗？（会不会）。（圈一圈) 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 练习课 生代生生生生生生生生生生生生生生生生先生气 填 遮住的是第条和第 条， 公园游船 遮住了 条。 第1条 第4条第5条 shǔyishǔbi yi bi 2.易错题数一数，比一比。 是 A ()只g（)只 悠 型g她 口O■ 物 (）只d(）只Q2 d 口O□ tu yi tu bi yi bi 3.广东模拟涂一涂，比一比。 ○比☐多 5>4 △比□少 △△△△△ ■○■ ◇和□同样多 ◇◇◇ zen yang neng shi xid mian liang ge pan zi lY de tong yang duo 4.怎样能使下面两个盘子里的①同样多？（填一填） (1)从左边盘子里拿走( )个0。 ① (2)往右边盘子里放入（)个①。 (3)从左边盘子里拿出()个①放入右边盘子里。 10 5以内数的认识和加、减法● 2.15的加、减法 第一课时加法① 填 tian yi tian du yi du 1.填一填，读一读。 2+1= 3+1= 读作： 等于 □。 读作： ☐加□等于☐： 2接”摆，損”頊。 O⊙OO0 O○O OO ⊙○○O 2+3=☐ 3+☐=☐ □+□=□ zhao yàngzi zai tu zhong quan chu suan shi zhong hong sèshùbiǎo shi de bu fen 3.照样子，在图中圈出算式中红 色数表示的部分。 0 3+1=4 3+2=5 2+2=4 4. 我包了3个，再包 ()个就和豆豆的 同样多了。 我包了5个。 朵朵 豆豆 3+□= m 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 第二课时加法② 填 xiang yi xiang tian yi tian 1.想一 想，填一填。 、 从1后面接着数，2、 1+3 奇奇 一共 只 文文 贝贝 xian yòngA bai yi bai zai tian déshd 2.先用 摆一 摆，再填得数。 2+2 1+4= 2+1= 3. ☐+□=□ □+□=□ suan yi suan 4.算 算。 3+2= 1+2= 3+1= 2+3= 4+1= 1+3= 1+1= 2+1= zdikěyi yong biao shi de tu yòu bian de Yhuà 5.情境题在可以用2+3=5表示的图右边的 里画 /”。 尘④ 尘尘尘口 一 5以内数的认识和加、减法￥ 第三课时 减法① 填 个。入 tian yi tian du yi du 1.填一填，读一读。 4-1= 4-3=☐ 读作：减 等于 读作：减等于。 huàyi hud tian yi tian 2.画一画，填一填。 O○○○© 5-1=☐ 5-□=□ zhào yang zi zài tu zhong quan chu suan shi zhong hong sèshùbido shi de bu fen 3.照样子，在图中圈出算式中红色数表示的部分。 P9母 4-2=2 5-2=3 3-1=2 4. 我有5个，吃掉 ()个就和豆豆的 同样多了。 我有2个@。 朵朵 豆豆 5-□=□ 13 ￥ 黄冈小状元作业本广东专版·一年级数学上(R) 第四课时 减法② 算 1+4= 4+1= 3+1= 2+2= 2+3= 算 1+2= 2+1= 1+3= 1+1= 3+2= xiang yi xiang tian yi tian 1.想一想，填一填。 从5倒着数，5、 还剩 只。 5- 2= 豆豆 朵朵 tu yi tú tian yi tian 2.涂一涂，填一填。 3-2= 4-3= 5-1= 3. 借伞处 □-□-□ □-□=■ suàn yi suan 4.算一算。 2-1=5-4= 4-1= 3-2= &N 4-2= 3-1= 4-3= 5-3= zdikěyiyòng biao shi de tu yòu bian de Ii hua 5.广东模拟在可以用5-2=3表示的图右边 的 里画 H11AP 5以内数的认识和加、减法 练习课 算 4-2= 2-1= 1+4= 4-3= 4-1= 算1+3= 2+2= 3-2= 3+2= 3-1= 1 2 +1= - 2 3 3 kan tu lie shi j suan 2.看图列式计算。 买 0000000000000000斜 2 += □-□-■ zhao yàngzi yòng zai jiang liang gèbùt6 ng de gùshi 3.照样子，用3+2=5再讲两个不同的故事。（画一画） kan tu jiang gùshi tian suan shi 4.情境题看图讲故事，填算式。 (1) 我又包 金 我又包了1个。我 了2个。 金 们现在同样多！ 奇奇 贝贝 (2) 我吃了3个。 我吃了2个。我们 剩下的同样多！ 奇奇 贝贝 □○□-□○■ 15