Module 1 Project 1 Making friends-【拔尖特训】2025-2026学年新教材三年级上册英语(译林版 2024)

2025-10-08
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)三年级上册
年级 三年级
章节 Project 1 Making friends
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53837579.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四、听录音,根据所听句子,选择合适的答句。 1.Good evening.2.Goodbye,Liu Tao. 3.Are you Helen?4.This is my friend David. 五、王兵正在向爸爸介绍他在英语俱乐部认识的 新朋友Perry。请根据短文内容,完成关于Perry 的信息卡,在相应的方框里画“√”。 This is Perry.He is a boy.He is in Class 1. His English teacher is Mr Green.Yang Ling is Perry's friend.Perry has a dog.We often play together. [参考答案] -1.ADB 2.AKEC 3.CKABL 4.nda 5.ncie 6.rgeat 二、1.cab2.acb3.bca4.cab5.cb a(从左至右,从上至下) 三、1.X2.V3.V4.X5.X 四、1.B2.A3.A4.C 五、Name:Perry Gender: girl boy Class:1 2 Teacher: Miss Li Mr Green Friend:√Yang Ling Su Hai Pet: cat dog 重难点突破 (1)be动词(am、is和are) 讲拍 解照 的用法 视批 频改 1.are 2.are;are 3.Are;are 4.are; am 5.is;is 6.are 7.is 8.are 二、1.B2.A3.C4.C5.B (2)介绍别人的几种方法 解照 视批 频改 -、1.C2.B3.B 二、1.D2.B3.E4.A5.C Project 1 Making 讲拍 解照 视批 friends 频改 -、1.CAKE2.game 3.ANIMAL 4.climb 二、1.B2.B3.B解析:根据标点符号为句 点,可知该句是陈述句。且Tom为男性名字,不可 以用She指代。4.C 三、l.She is my friend..2.What is your name? 3.Are you Beibei?4.He is my teacher. 5.They are twins. 四、1.F2.D3.E4.A5.B6.C 五、1.F2.E3.D4.B5.C6.A 六、1.A解析:根据“A:Helo,I'mTim.”可 知,“A”是Tim。2.B3.B4.A解析:根 据“A:I am in Class2.”可知Tim在2班;根据 "B:This boy is Joe.Linda and Joe are in Class 1 with me.”可知,刘涛在1班。 t.One possible version: Hello.I'm David.I'm in Class One.This is Mary.She is in Class Two.She is my friend. This is Joe.He is in Class One too.He is my friend. Module 2 My family and me Unit 5 She's my mother Period 1 Lead-in- 讲拍 解照 视批 Cartoon time 频改 -、1.A2.A3.A4.B5.B 二、1.father2.you;Iam3.he4.sister 5.brother 三、1.C2.A解析:句意:我哥哥(弟弟)的爸 爸是我的爸爸。3.B4.B5.C6.B 7.C解析:“Look in the pond.”意为“看池塘里”。 四、1.C2.D3.A4.E5.B 五、CG E B A F H D 六、1.E2.A3.B4.C5.D ,1.Max 2.Grandma 3.Father 4.Susan 5.Sister 6.Tom 拓展空间:14.Project 1 习基础进阶 一、写出下列单词对应的大写或小写 形式。 1. cake 2 GAME animal A CLIMB 二、单项选择 ()1.-Hi!I Mike.He my friend Leo. Hello! A.are;is B.am;is C.am;am ()2.-This is Nick. my brother. -Nice to meet you,Nick. A.He B.He's C.he's ()3 Tom. A.Are you B.This is C.She is ()4.-This is Betty. my -Hi,Betty. A.She's;friends B.He's;friend C.She's;friend Making friends 游 三、[新考法]根据提示选出破译密码的 英文句子。 ①=twins ②=she ③=they ④=my ⑤=you ⑥= teacher A =Beibei B=this C=is D=your E=he F=what O= name =friend ▲=are 1.②C④ 2.FCD○? 3.▲⑤A? 4.EC④⑥. 5.③▲①. 团能力攀升 四、[新考法]从方框中选择正确的句子 补全图片中的对话。 A.Hello,Mike. B.She's my sister Ann. C.Good morning,Ann. D.Goodbye,Yang Ling. E.He's my friend,Mike F.Goodbye,Mike. 2 3 41 拔尖特训·英语(译林版)三年级上 5 6. 五、苏海在去英语俱乐部参加活动的路 上,遇到一个长得像Mike的小男孩。请 从方框中选词补全他们之间的对话。 (填序号)》 A.This B.I'm C.morning D.my E.not F.Are Su Hai:Hello,I'm Su Hai.1. you Mike? Tim:No,I'm 2. Mike is 3. elder(年纪较长的) brother.4. Tim. Su Hai:Good 5. Tim. 6. is my sister,Su Yang. Tim:Good morning.Nice to meet you, Su Yang. 六、阅读对话,选择正确的答案。 A:Hello,I'm Tim.Are you Wang Bing? B:No,I'm not.I'm Liu Tao. A:Who are they? B:They're my friends.This girl is Linda. C:Nice to meet you,Tim. A:Nice to meet you too. B:This boy is Joe.Linda and Joe are in Class 1 with me. D:Hello,Tim.What class are you in? A:I am in Class 2.But we can play together. B:OK.Let's go. ()1.“A”is A.Tim B.Liu Tao C.Wang Bing ()2.Who is Liu Tao's friend? A.Tim. B.Linda. C.Wang Bing. ()3.“D”is A.Linda B.Joe C.Tim ()4.Tim is in Class and Liu Tao is in Class A.2;1 B.2;2 C.3;1 七、写作。 请根据表格内容,帮助David写一篇 介绍他自己和朋友们的文章,注意大、小 写和标点符号哦! Name David Mary Joe Class One Two One

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