14.1 　能量的转化与守恒- 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕“内能的利用”主题，系统梳理了能量的形式、转化与守恒规律，通过教材认知任务引导学生建立能量观念，以风光互补LED灯和永动机案例为学习支架，层层递进地构建从现象到本质的认知路径，帮助学生理解能量在不同情境下的转移与转化过程。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学态度与责任三大核心素养，如典题1中分析风力发电机与太阳能电池的能量转化过程体现能量观念，典题2对永动机的质疑训练科学推理能力，易错警示环节强化对能量守恒定律的敬畏意识。教学设计注重真实情境应用，如新能源汽车制动能量回收、人体生物电等跨学科实例，既提升学生问题解决能力，又增强环保意识，教师可借此实现高效课堂与素养落地的双重目标。

第十四章　内能的利用 第1节　能量的转化与守恒 课前　教材认知 课堂　重难突破 课前　教材认知 任务一　了解能量的形式及转化 1.能量的形式:自然界中存在着各种形式的能量,如__________能、内能、 ________能、光能、__________ 能等。 2.转化:在一定条件下,各种形式的能量__________(选填“可以”或“不可以”)相 互转化。  3.举例:摩擦生热将__________能转化为________能;发电机是将__________能 转化为________能;电动机是将________能转化为__________能;光合作用将 ________能转化为__________能。  　机械　 　电　 　化学　 　可以　 　机械　 　内　 　机械　 　电　 　电　 　机械　 　光　 　化学　 任务二　知道能量守恒定律 1.能量守恒定律:能量既不会凭空__________,也不会凭空__________,它只会从 一种形式__________为其他形式,或者从一个物体__________到其他物体,而在 转化和转移的过程中,能量的总量______________。  2.普遍性:能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。只要有能量 转化,就一定服从__________________。  3.永动机不可能制造成功的原因:违反了__________________。  　消灭　 　产生　 　转化　 　转移　 　保持不变　 　能量守恒定律　 　能量守恒定律　 课堂　重难突破 考点一　能量的转化和转移 【典题1】(教材再开发·图14.1-5改编)如图是道路上使用的风光互补LED灯外形图(a)和电路 原理图(b)。风力发电机是把__________能转化为电能;太阳能电池板是把__________直接 转化为电能;而把风力发电机和太阳能电池板产生的电能储存在蓄电池中,是把电能转化为 __________能。当夜晚光线变弱时,蓄电池就会为LED灯供电,蓄电池将__________能转化 为________能。用手试一下正常工作的LED灯的外壳感到烫手,这属于能量的__________ (选填“转移”或“转化”)。  　机械　 　光能　 　化学　 　化学　 　电　 　转移　 技法点拨　能量转化过程的判断 分析消耗的能量和得到的新能量,消耗的能量转化为增加的新能量。 考点二　能量守恒定律 【典题2】(2025·北京质检)如图是一位“发明家”设计的一种永动机。设想“利用上水池的水使 水轮发电机发电,然后,利用发电机发出的电能驱动抽水机把下水池的水再抽回上水池(一部分 电能供用电器使用)。这样不断循环下去,就可以制成一个永动机”。这个永动机__________ (选填“能”或“不能”)持续运转。实际中,抽水机和发电机工作时会发热,有一部分能量转化为 ________能。一段时间内,抽水机向上的抽水量__________(选填“大于”“等于”或“小于”)经水 轮发电机流下来的水量。  　不能　 　内　 　小于　 易错警示 自然界里无论什么运动都会产生热,热向四周扩散,成为无用的能量。如不补给能量,任何运动着的机器都会停下来。 A　基础必会 B　能力提升 A　基础必会 考点一　能量的转化或转移 1.新能源汽车的刹车系统可以对制动能量进行回收,当汽车减速或制动时电动机 会自动切换成为发电机,将车辆行驶过程中的__________能转化为________能。  2.下列能量转化或转移的情景中,属于能量转移的是( ) A.燃料燃烧时发热 B.用热水袋取暖 C.钻木取火 D.电动机带动水泵把地下水送到地面 　机械　 　电　 B 考点二　能量守恒定律 3.(科技前沿·新能源)如图所示是某科技馆展出的小型低碳化未来汽车,汽车顶部 的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器,光电转换器的能量转化过程是将 ________能转化为________能,该过程中能的总量______________(选填“增加” “减少”或“保持不变”)。  　光　 　电　 　保持不变　 4. (科学思维·质疑)小阳在网上看到了一款神奇的摆件玩具,如图所示。钢珠从 高处落下,经过轨道后又被弹到孔中,继而做往复运动,小阳认为这是一款永动机, 不需要消耗其他形式的能量就可以一直不停地运动。你认为小阳的判断________ (选填“正确”或“错误”)。你判断的依据是__________________________________。  　错误　 　这款永动机违背能量的守恒定律　 B　能力提升 5. (跨学科·物理与社会生活)工人装修时常用一种打孔工具——冲击钻,不断冲 击墙壁打出圆孔。如图所示,冲击钻在工作过程中,其能量转化正确的是( ) A.钻头冲击墙发热是内能转化为机械能 B.电机发热是内能转化为电能 C.整个过程只有机械能和内能的转化 D.该过程有电能、机械能和内能的转化 D 6. (教材再开发·图14.1-3)如图是小球在地面弹跳的频闪照片,下列说法中正确的 是( ) A.小球弹起的高度越来越小,说明小球在此过程中能量不守恒 B.在小球运动的过程中,有一部分机械能转化成了内能 C.根据能量守恒定律,在此过程中小球的能量总量保持不变 D.此过程说明了能量守恒定律在一定条件下才能成立 B 7.(跨学科·物理与生物)食物也是一种“燃料”,营养成分在人体细胞里与氧结合,提 供细胞组织所需的能量。人能进行机械运动,说明食物提供的化学能可以转化 为人的__________能; 另外,人体内会产生微弱的生物电流,所以食物提供的化学 能还可以转化为________能。  　机械　 　电　 8.常用的打火机从打火方式上分为两种,一种是用一个粗糙的小轮摩擦“火石” 打火;一种是通过按压能产生高压电的装置打火。从能量转化角度看,前者是把 __________能转化为________能;后者是把________能转化为________能。  　机械　 　内　 　电　 　内　 本课结束 $