第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融（同步练习）-中职历史《中国历史》（高教版2023·基础模块）《上好课》（原卷版+解析版）

《中国历史》（高教版2023·基础模块） 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第6课 《三国两晋南北朝政权更迭与民族交融》 同步练习 基础巩固 1.“八王之乱”发生的时期是( ) A.三国 B.西晋 C.东晋 D.北魏 【答案】B 【解析】“八王之乱” 是西晋时期统治阶级内部为争夺中央政权而引发的战乱。三国时期（A 选项）主要是魏、蜀、吴三国鼎立与纷争；东晋时期（C 选项）虽有战乱，但核心是与北方政权对峙及内部门阀斗争，无 “八王之乱”；北魏（D 选项）是北朝的少数民族政权，主要推行汉化改革，与 “八王之乱” 无关。西晋建立后，晋武帝分封同姓诸王，诸王权力过大，最终引发 “八王之乱”，故答案为 B。 2.淝水之战是中国古代以少胜多的著名战役。其交战的双方是( ) A.吴国与西晋 B.魏国与蜀国 C.前秦与东晋 D.西汉与东晋 【答案】C 【解析】淝水之战发生于 383 年，交战双方为前秦与东晋。吴国与西晋（A 选项）的战争是西晋灭吴（280 年），实现统一，并非淝水之战；魏国与蜀国（B 选项）的战争多发生于三国时期，如诸葛亮北伐，与淝水之战无关；西汉与东晋（D 选项）时间跨度极大，西汉存在于公元前 202 年 - 公元 8 年，东晋建立于 317 年，二者无交战可能。前秦统一北方后试图南下灭东晋，双方在淝水展开决战，东晋以少胜多，故答案为 C。 3.北魏孝文帝顺应民族交融的趋势，推行以学习中原文化为中心、加速民族交融的改革。下列选项中，属于孝文帝改革内容的是( ) ①迁都洛阳 ②穿汉服、说汉语 ③推行均田制 ④ 实行郡国制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解析】北魏孝文帝改革的内容包括①迁都洛阳（将都城从平城迁至中原腹地，便于汉化）、②穿汉服、说汉语（推动文化习俗汉化，促进民族交融）、③推行均田制（调整土地制度，稳定社会经济）。④实行郡国制度是汉初的地方行政制度，西汉初年在地方同时推行郡县制与封国制，与北魏孝文帝改革无关，排除④。因此正确答案为 A。 4. 小明同学设计了四个历史探究学习的题目，其中欠妥的是（ ） A.曹操与官渡之战 B.袁绍与赤壁之战 C.苻坚与淝水之战 D.刘备、孙权与赤壁之战 【答案】B 【解析】A 选项 “曹操与官渡之战” 正确，200 年曹操在官渡之战中击败袁绍，统一北方；B 选项 “袁绍与赤壁之战” 错误，赤壁之战（208 年）的交战双方是曹操与孙刘联军，袁绍已于官渡之战后病逝，未参与赤壁之战；C 选项 “苻坚与淝水之战” 正确，苻坚是前秦君主，383 年亲率大军进攻东晋，发动淝水之战；D 选项 “刘备、孙权与赤壁之战” 正确，刘备与孙权组成联军，在赤壁之战中击败曹操。故答案为 B。 5.三国两晋南北朝介于秦汉和隋唐两个时期之间，承上启下，在我国封建社会中具有特殊的地位和作用。三国两晋南北朝时期的主要特征是( ) A.江南经济得到发展 B.政权分立与民族交融 C.经济重心完成南移 D.社会动荡与民族混战 【答案】B 【解析】三国两晋南北朝时期的主要特征是政权分立与民族交融。A 选项 “江南经济得到发展” 是该时期的经济表现之一，但并非最核心的时代特征；C 选项 “经济重心完成南移” 发生于南宋时期，并非三国两晋南北朝；D 选项 “社会动荡与民族混战” 仅体现了该时期的混乱一面，忽略了 “民族交融” 这一重要趋势，且 “政权分立” 更能概括当时多个政权并立的政治格局。该时期既有魏、蜀、吴三国鼎立，西晋短暂统一后又陷入东晋与十六国、南北朝对峙的分立局面，同时少数民族内迁与汉化改革推动民族交融，故答案为 B。 能力进阶 6.下列关于南北朝时期历史事件的描述，正确的是( ) A.鲜卑族建立的前秦一度统一黄河流域 B.南朝先后经历了北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个政权 C.北朝与南朝长期对峙 D.梁朝的建立标志着南朝的衰落和灭亡 【答案】C 【解析】A 选项错误，前秦是氐族建立的政权，并非鲜卑族，鲜卑族建立的是北魏等政权；B 选项错误，北魏、东魏、西魏、北齐和北周是北朝的政权，南朝则是宋、齐、梁、陈四个政权，均定都建康；C 选项正确，南北朝时期（420 - 589 年），南方为南朝，北方为北朝，双方长期南北对峙；D 选项错误，梁朝是南朝的第三个政权，梁朝后期发生 “侯景之乱”，导致南朝实力削弱，但南朝的灭亡以 589 年隋朝灭陈为标志，并非梁朝建立。故答案为 C。 7．南朝《宋书》记载:扬州三吴地区“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”;荆州“田土肥美”,地跨“南楚之富”;广州粮食交易“多万箱之咏”。据此可知当时 (　　) A.江南经济发展超越北方 B.吴蜀统治者重视发展农业 C.南方经济作物种植广泛 D.南方农业取得了长足进步 【答案】D 【解析】材料中《宋书》记载扬州三吴地区 “地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”，荆州 “田土肥美”，广州粮食交易繁荣，这些描述反映出南朝时期南方农业生产发展，粮食产量提高，即南方农业取得长足进步。A 选项 “江南经济发展超越北方” 错误，此时江南经济虽发展迅速，但北方仍有一定优势，经济重心南移完成于南宋；B 选项 “吴蜀统治者” 错误，材料反映的是南朝时期（宋、齐、梁、陈）的情况，吴、蜀是三国时期的政权，与材料时间不符；C 选项 “经济作物种植广泛” 错误，材料主要提及粮食生产与交易，未涉及茶叶、棉花等经济作物。故答案为 D。 8.社会生活状况是历史发展的一面镜子，魏晋时期人们的饮食文化不断丰富，“胡饼”“馒头”等新事物逐渐进入汉人的生活圈。这一变化表明了(　　) A．小麦种植推广到了南方 B．茶叶等经济作物的大量种植 C．社会动荡导致生活状况发生了变化 D．民族间的融合丰富了饮食文化 【答案】D 【解析】魏晋时期 “胡饼”（少数民族饮食）、“馒头” 等进入汉人生活圈，体现了少数民族与汉族在饮食文化上的交流融合，说明民族间的融合丰富了饮食文化。A 选项 “小麦种植推广到南方” 与材料无关，材料未提及农作物种植区域的变化；B 选项 “茶叶等经济作物大量种植” 在材料中无体现，材料重点是饮食种类的新增，而非经济作物；C 选项 “社会动荡导致生活状况变化” 错误，材料中饮食文化的丰富是民族交融的结果，并非社会动荡直接导致。故答案为 D。 9.十六国前期诸少数民族政权的统治者，大多数都有意地学习中原文化和典章制度，尤以成汉、前燕、前秦为最。与此相联系，他们在治国方面也顺应魏晋以来的潮流，尽可能争取与汉族士族的合作。这些做法(　　) A.顺应了北方民族交融的历史趋势 B.促使汉族门阀制度逐渐产生 C.削弱了少数民族政权的统治基础 D.强化了关中地区的战略地位 【答案】A 【解析】十六国前期少数民族政权统治者学习中原文化、争取汉族士族合作，这些做法顺应了当时北方民族交融的历史趋势。汉族与少数民族在文化、政治制度上的交流，有助于消解民族隔阂，推动民族交融。B 选项 “促使汉族门阀制度逐渐产生” 错误，汉族门阀制度在东汉时期已逐渐形成，并非十六国时期少数民族政权推动；C 选项 “削弱了少数民族政权的统治基础” 错误，争取汉族士族合作有利于巩固少数民族政权的统治，扩大统治基础；D 选项 “强化了关中地区的战略地位” 错误，材料未提及关中地区，且这些做法的核心是民族交融与政权巩固，与关中战略地位无关。故答案为 A。 10．下列能体现西晋历史状况的有（　　） ①篡权建立的封建王朝 ②实现短暂统一 ③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起 ④内乱致使西晋灭亡 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】A 【解析】①西晋是由司马炎篡夺曹魏政权建立的封建王朝（266 年，司马炎代魏称帝），正确；②西晋 280 年灭吴，实现短暂统一，结束了三国鼎立局面，正确；③西晋统治时期，统治阶级内部有 “八王之乱”，阶级矛盾因统治腐败激化，民族矛盾因 “五胡内迁” 与民族压迫加剧，三种矛盾交织，正确；④西晋灭亡的直接原因是 316 年内迁的匈奴贵族攻破长安，并非内乱（八王之乱虽削弱西晋实力，但并未直接导致其灭亡），错误。故答案为 A。 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料，回答问题。 材料一　三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。 材料二　魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。 (1)根据材料一,指出“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么? (2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。 【答案】 （1）主要原因：北方少数民族内迁后纷纷建立政权，彼此征战，导致社会动荡，人民生命财产受到严重威胁，为躲避战乱，大批北方民众渡江南下。 直接后果：北方民众南迁充实了江南地区的劳动力，带来了先进的生产技术和生产经验，直接推动了江南地区的开发。 （2）魏晋时期，内迁的少数民族与汉族错居杂处，过定居生活，不断学习汉族文化，民族隔阂逐渐消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期北方出现各民族大交融的现象。 【解析】 材料一明确提到 “各民族纷纷建立自己的政权…… 他们彼此征战…… 为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下”，据此可概括迁徙的主要原因。结合所学知识，北方民众南迁为江南地区带来了关键的劳动力与技术，这是江南地区开发的直接动力，由此可得出直接后果。材料二核心信息为 “内迁的各族与当地的汉人错居杂处…… 不断向汉族人民学习…… 民族隔阂不断消解…… 北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”，据此可直接概括出 “民族杂居、文化学习、隔阂消解、民族大交融” 的社会现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《中国历史》（高教版2023·基础模块） 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第6课 《三国两晋南北朝政权更迭与民族交融》 同步练习 基础巩固 1.“八王之乱”发生的时期是( ) A.三国 B.西晋 C.东晋 D.北魏 2.淝水之战是中国古代以少胜多的著名战役。其交战的双方是( ) A.吴国与西晋 B.魏国与蜀国 C.前秦与东晋 D.西汉与东晋 3.北魏孝文帝顺应民族交融的趋势，推行以学习中原文化为中心、加速民族交融的改革。下列选项中，属于孝文帝改革内容的是( ) ①迁都洛阳 ②穿汉服、说汉语 ③推行均田制 ④ 实行郡国制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 小明同学设计了四个历史探究学习的题目，其中欠妥的是（ ） A.曹操与官渡之战 B.袁绍与赤壁之战 C.苻坚与淝水之战 D.刘备、孙权与赤壁之战 5.三国两晋南北朝介于秦汉和隋唐两个时期之间，承上启下，在我国封建社会中具有特殊的地位和作用。三国两晋南北朝时期的主要特征是( ) A.江南经济得到发展 B.政权分立与民族交融 C.经济重心完成南移 D.社会动荡与民族混战 能力进阶 6.下列关于南北朝时期历史事件的描述，正确的是( ) A.鲜卑族建立的前秦一度统一黄河流域 B.南朝先后经历了北魏、东魏、西魏、北齐和北周五个政权 C.北朝与南朝长期对峙 D.梁朝的建立标志着南朝的衰落和灭亡 7．南朝《宋书》记载:扬州三吴地区“地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”;荆州“田土肥美”,地跨“南楚之富”;广州粮食交易“多万箱之咏”。据此可知当时 (　　) A.江南经济发展超越北方 B.吴蜀统治者重视发展农业 C.南方经济作物种植广泛 D.南方农业取得了长足进步 8.社会生活状况是历史发展的一面镜子，魏晋时期人们的饮食文化不断丰富，“胡饼”“馒头”等新事物逐渐进入汉人的生活圈。这一变化表明了(　　) A．小麦种植推广到了南方 B．茶叶等经济作物的大量种植 C．社会动荡导致生活状况发生了变化 D．民族间的融合丰富了饮食文化 9.十六国前期诸少数民族政权的统治者，大多数都有意地学习中原文化和典章制度，尤以成汉、前燕、前秦为最。与此相联系，他们在治国方面也顺应魏晋以来的潮流，尽可能争取与汉族士族的合作。这些做法(　　) A.顺应了北方民族交融的历史趋势 B.促使汉族门阀制度逐渐产生 C.削弱了少数民族政权的统治基础 D.强化了关中地区的战略地位 10．下列能体现西晋历史状况的有（　　） ①篡权建立的封建王朝 ②实现短暂统一 ③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起 ④内乱致使西晋灭亡 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 素养提升 11.非选择题 阅读下列材料，回答问题。 材料一　三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。 材料二　魏晋以来,内迁的各族与当地的汉人错居杂处,开始过定居生活,他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解,民族关系趋于和缓,到北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。 (1)根据材料一,指出“大批北方民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象导致的直接后果是什么? (2)根据材料二,概括魏晋时期的社会现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $