《心理健康与职业生涯规划》关键词补缺（填空）(2)-专项训练卷 2026版新疆（职教高考）《思想政治考纲百套卷》第83卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》和历年真题编写。本套试卷共108份：第一部分是63份知识点训练卷。第二部分是等39份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》的第83卷，是专项训练卷。 2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》 第83卷 专项训练卷（2） 考点：《心理健康与职业生涯规划》 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、关键词补缺（本题共10小题，每小题10分，满分100分。） 1.中职学生在职业生涯规划中，应结合 “中国制造 2025” 等社会发展机遇，理解社会发展是实现人生梦想的客观环境，确立符合时代要求的____________________。​​ 答案：职业理想​ 解析：课程标准在《心理健康与职业生涯》“时代导航 生涯筑梦” 部分明确提出，要引导学生 “确立符合时代要求的职业理想”，并通过分析 “中国制造 2025” 等社会发展背景，理解个人职业理想与社会发展的关系。新疆三校生高考真题常围绕 “职业理想与社会发展的关联” 命题，本题紧扣课程标准中的教学提示与内容要求，考查职业理想这一职业精神素养的核心要素，帮助学生认识到职业理想需立足时代需求，而非单纯依赖个人喜好，契合真题对职业理念类知识点的考查逻辑。 2.中职学生要学会从自我评价和他人评价中全面认识自我，明确正确认识自我对于____________________和职业发展的双重重要性，为职业生涯规划提供依据。 答案：专业学习​ 解析：《心理健康与职业生涯》“认识自我 健康成长” 模块强调，正确认识自我是学生健康成长的基础，其价值不仅体现在未来职业发展中，更直接影响当下的专业学习 —— 只有清晰了解自身兴趣、能力短板，才能针对性调整专业学习方法，提升技能水平。新疆三校生高考真题常以 “自我认知的作用” 为考查点，本题通过填空明确自我认知与专业学习、职业发展的双向关联，既符合课程标准对自我认知实用性的强调，也契合真题对知识关联性的考查特点，引导学生重视自我认知在学习与职业准备中的实际价值。 3.面对职业发展中的困难与挫折，中职学生要正确认识理想与现实的差距，掌握抗挫折方法，提高____________________，这是健全人格素养的重要能力体现。 答案：耐挫力​ 解析：课程标准中健全人格素养要求学生 “能够适应环境、应对挫折、把握机遇”，耐挫力作为应对挫折的核心能力，是学生在职业成长中克服困难、保持积极心态的关键。新疆三校生高考真题多次以 “挫折应对” 为高频考点，常结合职场情境考查学生对耐挫力等概念的理解，本题直接对应课程标准中健全人格的能力要求，考查耐挫力这一关键术语，既符合真题对心理健康核心能力的考查方向，也帮助学生明确应对职业挫折的能力目标。 4.中职学生在了解所学专业对应职业群时，需明确职业岗位对从业者____________________和知识技能的双重要求，兼顾心理与能力准备，为职业适配奠定基础。​ 答案：心理素质​ 解析：《心理健康与职业生涯》“立足专业 谋划发展” 部分指出，职业岗位对从业者的要求不仅包括知识技能，还需匹配相应的心理素质，如服务类职业需良好的沟通心理、技术类职业需严谨细致的心理特质。新疆三校生高考真题常考查 “职业岗位要求的构成”，本题通过填空突出心理素质在职业要求中的重要地位，既体现课程标准对职业适配性的全面考量，也契合真题对职业认知类知识点的考查重点，引导学生避免仅关注技能提升而忽视心理准备的误区。 5.中职学生要树立正确劳动观，培育精益求精的____________________，这是职业精神素养的核心内涵，也是新时代高素质技术技能人才的必备品质。​ 答案：工匠精神​ 解析：课程标准在职业精神素养中明确提出，要 “培育精益求精的工匠精神”，并将其与劳动精神、劳模精神共同作为职业精神的核心内容，强调其对中职学生成长为高素质劳动者的重要性。新疆三校生高考真题高度关注职业教育特色，常以 “工匠精神” 为命题核心，本题直接考查这一课程标准明确的核心术语，既符合真题对职业精神类知识点的考查趋势，也帮助学生理解工匠精神在职业发展中的核心价值，强化践行意识。 6.中职学生在人际交往中，要学会正确处理师生、师徒关系中的冲突，理解良好人际互动对学习与职业成长的作用，维护____________________的交往环境。 答案：和谐​ 解析：《心理健康与职业生涯》“和谐交往 快乐生活” 模块强调，“和谐的人际交往是学生健康成长和职业发展的重要保障”，尤其师生、师徒关系的和谐，直接影响专业知识传承与职业技能提升。新疆三校生高考真题常以 “人际交往的要求” 为考查点，本题通过填空明确 “和谐” 这一人际交往的核心特征，既呼应课程标准对人际互动的要求，也契合真题对基础人际理念的考查，引导学生重视和谐关系对学习与职业发展的支撑作用。 7.为适应信息化社会发展，中职学生要提高____________________能力，提升信息素养，这是 “学会学习 终身受益” 模块对新时代学习能力的明确要求。​ 答案：数字化学习​ 解析：课程标准在《心理健康与职业生涯》“学会学习 终身受益” 部分明确要求，学生需 “提高数字化学习能力，提升信息素养”，以适应信息化时代对学习方式的新要求，为终身学习奠定基础。新疆三校生高考真题近年来逐渐关注 “信息化学习能力” 这一新兴考点，本题直接考查课程标准中明确的数字化学习能力，既符合时代发展与课程改革方向，也契合真题对前沿学习能力的考查，帮助学生认识到数字化学习能力对职业发展的长远价值。 8.中职学生在执行职业生涯规划时，要根据内外部条件变化及时____________________规划方案，确保职业目标与实际情况相适配，这是规划落地的关键环节。​ 答案：调整​ 解析：课程标准强调，职业生涯规划是 “动态调整的过程”，需通过持续评估与调整，适应个人成长、社会需求等因素变化，避免规划与实际脱节。新疆三校生高考真题常以 “职业生涯规划的实施” 为考查重点，本题通过填空突出 “调整” 这一动态特征，既符合课程标准对规划灵活性的要求，也契合真题对规划实践环节的考查，引导学生树立 “规划需持续优化” 的意识，避免机械执行规划。 9.中职学生要理解职业生涯规划评价的重要性，明确____________________是评价规划的重要标准之一，确保个人职业发展与国家需求相契合。 答案：国家需要 解析：《心理健康与职业生涯》“规划生涯 放飞理想” 部分指出，评价职业生涯规划需 “把握国家需要和奉献社会的核心标准”，强调个人职业发展需与国家战略、社会需求相结合。新疆三校生高考真题常考查 “职业生涯规划的评价维度”，本题通过填空突出 “国家需要” 这一核心标准，既体现课程标准对职业价值观的导向，也契合真题对职业规划社会属性的考查，引导学生避免仅从个人角度评价规划，树立 “个人成长融入国家发展” 的理念。 10. 中职学生要树立终身学习意识，认识到在快速发展的社会中，只有持续学习才能适应职业演变和社会需求，通过终身学习不断更新知识技能，____________________职业竞争力，实现职业生涯的可持续发展。 答案：提升​ 解析：课程标准中“学会学习 终身受益”部分强调，终身学习是新时代职业发展的必然要求，持续学习能帮助学生更新知识技能，提升职业竞争力。职业竞争力是职业可持续发展的关键，直接影响职业发展的高度和广度。新疆三校生高考真题常考查 “终身学习与职业发展的关系”，本题通过填空突出终身学习对职业竞争力的提升作用，符合真题对终身学习理念的考查，引导学生树立持续学习的职业发展意识。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》，依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》和历年真题编写。本套试卷共108份：第一部分是63份知识点训练卷。第二部分是等39份专项训练卷。第三部分是6份综合模拟卷。 本试卷是2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》的第83卷，是专项训练卷。 2026版新疆（职教高考）《政治理论考纲百套卷》 第83卷 专项训练卷（2） 考点：《心理健康与职业生涯规划》 考试时间：20分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、关键词补缺（本题共10小题，每小题10分，满分100分。） 1.中职学生在职业生涯规划中，应结合 “中国制造 2025” 等社会发展机遇，理解社会发展是实现人生梦想的客观环境，确立符合时代要求的____________________。​​ 2.中职学生要学会从自我评价和他人评价中全面认识自我，明确正确认识自我对于____________________和职业发展的双重重要性，为职业生涯规划提供依据。 3.面对职业发展中的困难与挫折，中职学生要正确认识理想与现实的差距，掌握抗挫折方法，提高____________________，这是健全人格素养的重要能力体现。 4.中职学生在了解所学专业对应职业群时，需明确职业岗位对从业者____________________和知识技能的双重要求，兼顾心理与能力准备，为职业适配奠定基础。​ 5.中职学生要树立正确劳动观，培育精益求精的____________________，这是职业精神素养的核心内涵，也是新时代高素质技术技能人才的必备品质。​ 6.中职学生在人际交往中，要学会正确处理师生、师徒关系中的冲突，理解良好人际互动对学习与职业成长的作用，维护____________________的交往环境。 7.为适应信息化社会发展，中职学生要提高____________________能力，提升信息素养，这是 “学会学习 终身受益” 模块对新时代学习能力的明确要求。​ 8.中职学生在执行职业生涯规划时，要根据内外部条件变化及时____________________规划方案，确保职业目标与实际情况相适配，这是规划落地的关键环节。​ 9.中职学生要理解职业生涯规划评价的重要性，明确____________________是评价规划的重要标准之一，确保个人职业发展与国家需求相契合。 10. 中职学生要树立终身学习意识，认识到在快速发展的社会中，只有持续学习才能适应职业演变和社会需求，通过终身学习不断更新知识技能，____________________职业竞争力，实现职业生涯的可持续发展。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $