暑假学情自我反馈试题（一）-2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025年暑假学情自我反馈九年级语文试题卷 说明： 1.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.全卷共6页，共20题。考试时间120分钟，满分120分。 3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将答题卡和本卷一并交回。 一、基础积累：（10+7+4=21分） 1．班级进行经典诗文佳句竞答活动，请补充空白画线处的古诗文。 主持人：诵读诗文，我们可以欣赏无限旖旎的自然风光。 小语：“中无杂树，（1） ，（2） ”（《桃花源记》陶渊明），桃花源花朵纷纷飘落的绝美景色让人陶醉不已。 小文：“曲径通幽处，（3） ”（《题破山寺后禅院》常建），破山寺花木扶疏、幽深清静的环境令人心驰神往。 小美：“（4） ，（5） ”（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然），洞庭湖水天一色、包容万象的景象使人心旷神怡。 主持人：诵读诗文，我们可以品味古代先贤的人格魅力。 小启：《诗经·关雎》中“（6） ，君子好逑”让我们看到了主人公对美好爱情的向往和追求。 小智：《送杜少府之任蜀州》中“（7） ，（8） ”展现了王勃乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。 小慧：《茅屋为秋风所破歌》中“（9） ，吾庐独破受冻死亦足”表达了杜甫舍己为人、天下皆能得广厦的宽广胸襟。 主持人：诵读诗文，我们可以体会社会百态与人生境界。 小河：“吏呼一何怒，（10） ”（《石壕吏》杜甫），官吏的蛮横与百姓的凄苦跃然纸上。 小源：“可怜身上衣正单，（11） ”（《卖炭翁》白居易），卖炭翁内心的矛盾与辛酸令人慨叹。 小好：“（12） ，只有香如故”（《卜算子·咏梅》陆游），梅花碾作尘泥仍守芬芳的风骨引人深思。 阅读下面文段，完成各题。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的音乐节奏中燃烧，飞溅起青春的火花。有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中无时无刻想朝着更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾ǎi(   )和 xuān（   ）嚷的蓝天。 你看，在那片黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们目空一切，容不得束缚，容不得羁bàn（      ），容不得闭塞。通过粗犷豪放的青春舞姿,使空气中弥漫着热烈与激情，使人沉浸在浓烈的艺术享受中。当鼓声戛然而止的时候，后生们蓦然停止了舞动,世界也跟着销声匿迹…… 2．给上面段落中的加点词注音。 晦( )  犷( )   蓦( ) 3．根据文段中的拼音写汉字。 雾ǎi( ) xuān( )嚷   羁bàn( ) 4．文段中画横线的词语运用正确的是（    ） A．无时无刻 B．目空一切 C．戛然而止 D．销声匿迹 5．习总书记说：“绿水青山就是金山银山。”我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然，倡导低碳生活。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。为此，学校将开展“倡导低碳生活，建设魅力家乡”的系列宣传活动，请你参与并完成以下任务。 (1)[设计活动方案]学校正在征集“倡导低碳生活，建设魅力家乡”的活动方案，请你仿照活动一，另外设计两项活动。 活动一：开展以“低碳生活，变废为宝”为主题的小制作比赛 活动二： 活动三： (2)[拟写宣传标语]请你为本次宣传活动拟写一则宣传语。 (3)[倡导低碳生活]人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。假如你是班级的宣传委员，请从衣食住行等方面为自己班级的同学提出两条“低碳生活”的具体建议。 二、阅读（17+15+10=42分） （一）阅读下面的选文，回答各题。（15分） [甲] 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》节选） [乙] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） [丙] 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 （苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》） 注：[縠[hǔ]纹]比喻水波细纹。縠，绉纱类丝织品。 6．解释加点词在文中的意思。 （1）水尤清冽      冽：         （2）盖竹柏影          盖： （3）倚杖听江声    倚：         （4）夜阑风静彀纹平    夜阑： 7．翻译下列句子。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 8．以上三文都写到了水，但表现的情景各异。[甲]文运用 写作手法，通过鱼的活泼可爱体现出水的清澈；[乙]文以水来表现 ，[丙]文以水来表现 。 9．结合[甲][乙][丙]三文请比较柳宗元与苏轼二人在被贬后思想感情有何异同。 （二）阅读下面的选文，回答各题。（10分） 中国如何用40年“锁死”世界第二大流动沙漠 ①11月28日上午，塔克拉玛干沙漠边缘最后285公里锁边任务在新疆和田地区于田县“合龙”，“锁边工程”圆满完成。 世界第二大流动沙漠最终被人类“锁进笼子” ②塔克拉玛干沙漠是中国最大、世界第二大流动沙漠，边缘长度约3046公里。其年均降水量不超过100毫米，而蒸发量却高达2500至3400毫米。 ③由于其流动性强，时常风沙肆虐，对周边生态环境影响非常大，给人类生存与发展带来巨大挑战。正是在这片看似不可征服的土地上，人类却用智慧和坚韧书写着绿色的奇迹。 ④经过40多年治理，塔克拉玛干沙漠边缘已形成2761公里的绿色阻沙防护带。截至2023年底，仍有285公里的缺口亟待填补。这些缺口主要分布在沙漠边缘的叶城县、皮山县、策勒县、于田县、民丰县和且末县。 ⑤这285公里“缺口”，也是最难啃的“硬骨头”。中国人用了差不多一年的时间，把这根“硬骨头”给啃下来了，实现了绿化防沙带的合龙，以阻止沙漠的进一步扩张，将沙漠“锁进笼子”。 ⑥这个中国最大、世界第二大流动沙漠的“锁边过程”，真的是一项历史性大工程，先后有60多万人次参与其中，时间周期超过40年，堪称当代的“愚公移山”。 治沙“三件套”显成效 1、生物治沙   ⑦在“锁边”工程中被广泛应用的是恢复植被、涵养水源的生物治沙法。在水资源条件较好的区域，在沙海中将沙丘推成平地，种植各类防沙抗旱植物，稳沙固沙。   ⑧新疆巴州且末县地处塔克拉玛干沙漠腹地，县城三面环沙。2017年，一次偶然的机会，退伍老兵田野来到且末县，被恶劣的风沙环境所触动。2018年，他和2名战友成立治沙队，开始在沙漠里种植梭梭。   ⑨一年中有100多天都是沙尘天。在这样的环境里，三位退伍老兵开始与风沙搏斗：树苗死了，就接着种；一年不行，就再种一年……“老兵治沙队”也从3人变成了9人。这些年，他们种下了1万余亩治沙生态林。如今，他们还尝试种植肉苁蓉、板蓝根，改善土壤的同时也实现增收。   ⑩1995年，国内首条沙漠公路通车。从公路修建之日起，其周边的防护林工程便同步开始建设。10年后，全长436公里的生态防护林带完工。为守护这条“绿色屏障”，沙漠公路沿线建有108座水井房，上百名养护工人分散其中，因为日常生活和工作都离不开水井房，他们也被称为“守井人”。“守井人”的日常工作是灌溉水井房东西两侧的防护林带、给树木施肥、检修水管等。如今，在搭克拉玛干沙漠，已有四条公路贯穿南北。一条条铺在大漠腹地上的绿色动脉，未来将织得更密、延伸更广。 2、光伏治沙 ⑪光伏治沙是在沙漠里“种太阳”。在水资源条件匮乏的区域，建设光伏电站。 ⑫巨大的光伏板不仅可以发电，还可以降低地表风速、减少风蚀作用，起到稳定沙土的作用。光伏板下的土地还可以通过种植耐旱植物或作物，用根系将沙土固定在地表，实现了发电、农业增收、治沙三合一。 3、工程治沙 ⑬在沙地上插进芦苇秆，扎成草方格，或者布设“高立式沙障”阻挡沙扩散，这种方式成本低、见效快。 ⑭草方格，被称为中国人的治沙“魔方”，指的是用麦草、稻草、芦苇等材料，在流动沙丘上扎设成方格状的挡风墙，增加沙地表面的粗糙度，削减风力，使之无力携走疏松的沙粒，这样不仅可以防风固沙，还能够截留降水。芦苇等材料往沙子里插多少是有讲究的，一般在沙子上面要留20厘米高，在沙子下面要埋15—20厘米，阻沙效果比较好。 史诗级沙漠“锁边”工程带来的启示 ⑮中国人最终完成史诗级的世界第二大流动沙漠的“锁边”工程，给我们带来三大启示： ⑯敢于探索、挑战的勇气。把看似不可能完成的任务，当做一个可实施的工程，本身就需要的敢于探索、挑战的勇气。 ⑰科学、创新精神。治沙流沙，不能仅靠敢想敢干，还要有科学精神，摸清流沙活动规律，这就是自然的“道”，顺道而为，不断探索创新，就是大禹治水的疏导方法。 ⑱久久用功的愚公移山精神。治沙是一项超级工程，需要几代人几十年的努力，需要强大的毅力和决心。 ⑲人民的力量是巨大的。人民充满智慧，人民具有排山倒海的力量，只要发动群众，依靠人民，众志成城，再大的困难也会被攻克。 ⑳古有大禹治水、愚公移山，今有人民治沙。这是中华民族顺应自然、优化自然、建设生态家园的又一次伟大胜利！ 摘自《新君道》（有删减） 10．本文从说明对象上看属于哪种说明文？ 11．选文第②和④段都运用了列数字的说明方法，分别说明了什么？ 12．选文主标题和小标题引号里的词语都很有特色，请选择一个并分析其作用。 13．如何“治沙”？请结合材料提出建议。 （三）阅读下面的选文，回答各题。（15分） 茶遇 苏沧桑 ①或许，我是恨茶的。 ②我分不清茶的种类。除了爱喝的龙井、铁观音、茉莉花茶，其他即使国色天香，我也分不清它们谁是谁，更分不清真假。不管青的、绿的、白的、花的，我只看重水是否清亮，气是否香，滋味是否与我的口舌投缘，却从不想它们的高低贵贱，说实话，也记不住。 ③然而，这个春天有点不一样。邂逅一种叫“安顶云雾”的茶，茶对于我，从高不可攀忽然变成了一种“家常”。 ④富春江南畔，有一个叫“里山”的小镇，600米的安顶山上，种着漫山遍野的茶。从山脚颠簸盘旋而上，新开的山路仍是碎石黄泥，有一种小时候到乡下走亲戚的感觉。想，到这样的山顶采茶，得有多难。山顶倒是平整，蓝天白云下，清新的空气里，散落着茶树和采茶的人。正是中午时分，有些采茶人已经围坐在地上吃饭，五六个小菜就摆在地上，不见荤腥。仔细看，清一色的中年女子，脸庞红且黑，与遮阳的头巾帽子模糊成了一片。又想，这些女子，大多从外地来，从清晨一直站到傍晚，也就采几斤茶，挣百来块钱，该有多难。 ⑤这么想，就觉得这茶的不易，还没有喝到，已然觉得珍贵了。难怪此地民间有“一叶茶七粒米”的说法。 ⑥正午时分，山顶一间炒茶的屋子，飘出浓郁的炒茶香。刚采的茶叶，在大竹篾上晾着。用手捧一把凑近鼻子，能闻到一股植物的浓郁清香，又有一种花的浓香，眼前浮现带着露珠的森林。闻一捧新茶，像在闻一座森林的味道，太奇怪了。我们即将喝到的茶，就是从不远的茶树上采来，在这个屋子里炒好，和高山上的泉水，一起来到杯子里，简单直接，一清二白。 ⑦一杯茶递了过来。透明的玻璃杯，透彻的泉水，透绿的新茶，瞬间，犹如泉水叮咚响起。从农家人的手里接过这杯茶，不是接过茶，而是接过了叫做“高山流水”的一段音乐，接过了落入尘世间的满满一杯阳光。 ⑧一缕热气袅袅飘进鼻孔，我狠狠打了一个喷嚏后，轻轻喝了一口茶。茶不是从杯子里，而是从泉直接流进嘴里。 ⑨桌子底下，大黄狗趴着，屋子里，柴灶火烧着。没有茶道，没有古乐，没有人喋喋不休地介绍，也没有人问我是否懂茶，更没有人卖弄他懂茶。也没有沙发，只有木棚子，木板凳，上了清漆的木桌子。农家小店的婆婆一次次不厌其烦地舀起存在石缸里的泉水给我们洗手。 ⑩此刻，群山寂静。我和茶，还有竹林，茶树，即将开完的油菜花，微风和细雨，三两好友，都围坐在一起喝茶，一起闲聊。雨丝飘到我额上，凉凉的，我想这是它跟我说的话。风吹过来，头发拂在脸上，痒痒的，我想，这是风和头发在跟我聊天。有一阵，我背转身，趴在木棚的木窗上，将头埋在胳膊里，眯上眼打盹，我想，这是我的心想静静和它们说说话。 ⑪雨丝继续落下来，四周安静如亘古。午饭过后，我们重新泡上一杯茶，都懒懒的。我又将头埋在胳膊里，眯上眼，不知不觉时间已过下午两点，我要赶火车，去外地赴一场梨花笔会。我有点不想走。今天这茶，简单，透明，家常，绊住了我的脚步，还有心。心觉得，这茶，才是茶的真味道，是寻常日子该有的味道。 ⑫赶火车时，行李沉重，我仍然把安顶云雾茶带上了。飞奔的高铁上，我给即将见面的朋友们发短信：给你们带了一点点茶，是今天山顶采的，炒的。 ⑬我想象着他们是否会和我一样，喝着茶时，也有喝泉水的感觉，听音乐的感觉，回到老家的感觉，被遗落在世外桃源的感觉。 （摘自《杭州日报》） 14．作者说“邂逅一种叫“安顶云雾”的茶，茶对于我，从高不可攀忽然变成了一种“家常””，“安顶云雾”茶的“家常”体现在哪些方面？根据文章内容简要概括。 15．根据提示，从文中加横线的句子中任选一句进行赏析。 A．从农家人的手里接过这杯茶，不是接过茶，而是接过了叫做“高山流水”的一段音乐，接过了落入尘世间的满满一杯阳光。（从修辞的角度赏析） B.有一阵，我背转身，趴在木棚的木窗上，将头埋在胳膊里，眯上眼打盹，我想，这是我的心想静静和它们说说话。（从人物描写的角度赏析） 16．作者明明是爱茶的，为什么要从“恨茶”写起？ 17．有同学认为选编这篇散文似乎与“茶文化”的主题不切合。对此你怎么看待？说说理由。 3、 名著导读（7分） 18．经典作品不可胜数，学会选择也会事半功倍。请根据不同的阅读需求，分别推荐《经典常谈》中相关阅读篇目。 《经典常谈》目录：《说文解字》第一；《周易》第二；《尚书》第三；《诗经》第四；“三礼”第五；“春秋三传”第六；“四书”第七；《战国策》第八；《史记》第九；诸子第十；辞赋第十一；诗第十二；文第十三。 阅读需求 最佳推荐篇目 小海学习《〈孟子〉三章》后，想了解《孟子》一书。 （1） 小曙对庄子与惠子在濠梁之上的论辩产生兴趣，想要进一步钻研。 （2） 小真读完《马说》后，想了解“古文运动”的发展过程及代表人物。 （3） 小美对虞夏商周四代的历史感兴趣。 《尚书》第三 四、写作（50分） 19．以“你是我最坚强的后盾”为题，写一篇600字左右的记叙文。 （1）不要套作，不得抄袭。 （2）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 参考答案 1．芳草鲜美；落英缤纷；禅房花木深；八月湖水平；涵虚混太清；窈窕淑女；海内存知己；天涯若比邻；何时眼前突兀见此屋；妇啼一何苦；心忧炭贱愿天寒；零落成泥碾作尘 2． huì guǎng mò 3． 霭 喧 绊 4．C 5．(1)示例：开展以“低碳生活”为主题的小妙招征集活动；开展以“低碳生活”为主题的手抄报评比活动。 (2)示例：倡导低碳生活 ，呵护生态家园。 (3)示例：上下学乘坐公共交通工具或者步行；少看电子产品，节约用电。 6． 凉 大概是 靠 夜深，夜将尽 7．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 8． 侧面描写 月光的皎洁 夜晚的静谧 9．同：皆是被贬后寄情山水，寻找心灵的寄托（或答被贬的悲凉也可）。不同：甲文柳宗元寄情山水排解抑郁，但欢乐一经凄清环境触发便流露出忧伤凄凉之情；乙文苏轼则旷达乐观，为自己情趣高雅，能欣赏到这在处处皆有的月夜之美而自得（或答赏月的欣喜、漫步的悠闲）；丙文表达苏轼向往自由的心声，潇洒如仙的旷达襟怀。 10．事理说明文。 11．第②段列数字说明塔克拉玛干沙漠降水量少、蒸发量大，突出其环境恶劣；第④段列数字说明塔克拉玛干沙漠边缘防护带建设情况及剩余缺口长度，体现工程难度大。 12．示例一：“锁死”。运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了人类治理塔克拉玛干沙漠取得的巨大成果，使沙漠不再肆意扩张。示例二：“三件套”。生动形象地概括了治沙的三种主要方法，即生物治沙、光伏治沙、工程治沙，使读者易于理解。示例三：“锁边工程”。“锁边”形象地表现出治理沙漠边缘的目的是阻止沙漠扩张，“工程”突出了治理的系统性和艰巨性。 13．①生物治沙：在水资源条件较好区域种植防沙抗旱植物，如且末县退伍老兵种植梭梭，沙漠公路周边建设防护林带；②光伏治沙：在水资源匮乏区域建设光伏电站，利用光伏板降低风速、种植耐旱植物；③工程治沙：采用草方格、高立式沙障等方式，如用芦苇杆扎草方格防风固沙。 14．山路泥泞，阳光下采茶人辛苦采茶；刚采的茶叶浓郁清香，有森林的味道；用山泉水泡的茶简单而清香；喝茶的环境简陋，氛围清静；在茶中品到寻常日子的味道。（写出三点即可） 15．A.运用比喻的修辞，将农家人泡的茶比作高山流水的音乐和落入尘世的阳光，形象地写出了山泉水泡的茶简单纯粹，回味无穷、温暖人心。 B．运用动作描写，通过“转、趴、埋、眯”这一系列动词写出“我”在喝茶的过程中与自然对话的情形，表达“我”对这种朴素恬静生活的喜爱。（从心理描写的角度亦可） 16．作者欲扬先抑，由“恨茶”写起，先说茶种类多样，难以分辨，对我而言高不可攀，与后文我邂逅的安顶云雾茶形成鲜明对比，突出安顶云雾茶的“家常”，表现作者对安顶云雾茶的喜爱、对朴素自然生活的热爱。 17．示例1：我认为本文与“茶文化”的主题不切合。因为本文虽以茶为线索，但重点叙写的是作者在品茶过程中与自然交流的美好体验，表达的是作者对安顶云雾茶背后这种简单朴素、纯真自然的世外桃源般的生活的喜爱与向往，更切合“朴素生活”的主题。 示例2：我认为本文与“茶文化”的主题切合。因为本文以茶为线索，叙述了作者邂逅安顶云雾茶的全过程：从看农人采茶、炒茶、泡茶到亲自品茶，这茶“简单、透明、家常”，这不正是一种自然纯粹的茶文化吗？ 18． “四书”第七 诸子第十 文第十三 19．范文： 你是我最坚强的后盾 有人说父爱如山，有人说父爱如一堵密不透风的墙，有人说父爱是一双宽厚有力的臂膀，而我却觉得父爱是一种伟大的爱，是一种深沉的爱，是一种不善于言语的爱，父爱，你是一种让人捉摸不透的爱啊！ 记得小时候家里很穷，没有闲钱供我读书，可是再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育啊。父亲很是伤心，多次对我说：“孩子，你不能怪父亲呀，家里的情况你也知道，实在是没有钱供你读书啊！”每当父亲说到这儿就在也说不下去了，我也跟着哭了起来…… 于是父亲本着爱我的思想，托人到处给自己找工作。终于在一个工地上找到了一份搬运工的工作。这工作很苦，一天最多能挣20元钱，可父亲为了多挣点钱，每天天一早，就来到工地上干起活来，而且坚决不在工地上吃午饭和晚饭，这样就可以多挣几块钱，为我早点缴完学费。可是“人是铁，饭是刚，一顿不吃饿的慌啊！”父亲每天就吃两个馒头充饥，每次干活累了回来，倒床就睡，每次半夜都能听到父亲的肚子咕咕在响。哎！只到后来我才明白了父亲倒床就睡的原因，原来父亲每天干完活回来都非常的饿，可是又不愿花钱买东西吃，只得让肚子咕咕作响，为了节省体力父亲不得已才倒床就睡。当我知道了这件事情后，我流着亲跟前，对他说：“爸，我不读书了，你为了我读书的事情到处打工挣钱，你看你都瘦到什么地不了啊？”我望着现在的父亲，现在骨瘦如柴的父亲，与原来健壮如牛的父亲作比较，我哭了，深深的哭了…… 后来，父亲去了县城，谁也不知道他去干什么了，等到他回来的时候，只见父亲手里攥着几张钱，兴冲冲地对我说：“孩子，你可以读书了，爸爸有钱了！”我听了，喜极而泣，对父亲说：“我终于可以上学了！” 第二天，父亲和我一起去办了入学证，我高高兴兴的入了学。每天我和父亲一起出门，我坐上父亲的自行车，父亲蹬着车送我上学，然后去打工。 现在，我们家的经济已经有了改善，日子也一天天过好起来了，每当我和爸爸坐在沙发前看电视的时候，我总要望望爸爸，心想：爸爸，你是我最坚强的后盾啊！ 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 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