11.宇宙生命之谜（同步练习）-2025-2026学年统编版语文六年级上册

11.宇宙生命之谜 你是否幻想过自己是宇航员，乘上宇宙飞船，遨游太空?浏览航天论坛，了解我国航天事业的发展。 基础巩固 一、同学们在论坛上发现了一则和火星有关的帖子，请阅读后回答相关问题。 天文爱好者 发帖2025-10-10 11:35 人类用半个多世纪来 、分析火星，对火星已有许多了解，比如：火星距离太阳22794万千米，这个长度约为日地距离的1.5倍；火星的自转轴与公转轨道平面有约66度1分的qīng jiǎo( );火星曾发生过陨石风暴……但时至今日,仍有许多 mí tuán( ) shàng wèi( ) jiē xiǎo( )答案。科学家们尝试在实验室中模拟火星环境,探索能否在 gān zào( )、yǎng qì( )稀缺且辐射强烈的条件下 péi yù( )微生物，以此 火星是否曾拥有支持复杂生命形式所需的环境条件。 1.根据拼音写词语，将帖子补充完整。 2.下列加点字的注音有误的一项是 ( ) A.分析(xī) B.轨(guǐ)道 C. 陨石(yǔn) D. 辐射(fù) 3.选择合适的词语填入语段横线处。(填序号) A.预测 B.猜测 C.探测 D.推测 4.下列句子中，与画“ ”的句子运用了相同说明方法的一项是 ( ) A.街上的声音为40分贝，传到屋里就只有20分贝了。 B.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。 C.人们在飞机机翼上设计了加厚部分，这就相当于蜻蜓的“翅痣”。 D.少数蝴蝶保留了这种原始特性，例如，枯叶蝶主要以腐烂的水果为食。 5.如果想继续探究火星上支持复杂生命存在的环境条件，最需要阅读的文章是 ( ) A.《火星上的神秘现象与未解之谜》 B.《在火星上生活————难忘的一天》 C.《火星南北半球的地貌差异》 D.《火星生命存在的挑战与限制》 二、补全《宇宙生命之谜》的思维导图，发布在论坛中，帮助同学们加深对课文内容的理解。 三、扩展对地球和宇宙的认识是我国航天事业的发展宗旨之一，读下面的选段，回答问题。 ①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ②哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1.下列和加点词“沧海一粟”意思最接近的一项是 ( ) A.多如牛毛 B.微不足道 C.可有可无 D.数不胜数 2.抓住关键词句梳理自然天体系统的关系，按从大到小的顺序排列： 。(填序号) ①地球 ②宇宙 ③太阳系 ④银河系 3.为了弄清生命存在的必备条件，需认真阅读第 段，可以采用画关键词的阅读方法。请你用这种方法阅读该段落，并补全下图。 4.第②段中“认为至少应有这样几个条件”中的“至少”是否可以删去?请说明理由。 阅读提优 四、读下面这篇发布在论坛中的文章，回答问题。(根据阅读目的，选用恰当的阅读方法) 新一代飞船 ①跟神舟飞船相比，新一代飞船“长征5B”(俗称“胖五”)可以飞得更远，不仅可以送航天员往返离地球近400公里的中国空间站，还可以送航天员去38万公里外登月甚至去更远的星球探险。如果说神舟飞船解决的是航天员顺利进入太空并安全返回地面的难题，那么新飞船解决的就是如何更安全、舒适、智能、经济地进入太空，解决更远的深空探测难题。 ②新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话，那新一代飞船就是“太空巴士”。未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送6~7名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍。它还可以根据任务需求，从“太空巴士”变身为“太空货车”：既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。 ③跟神舟飞船的三舱结构不同，新一代飞船由两舱构成，其中返回舱是指令中心，也是航天员生活居住的地方，服务舱负责提供动力和能源。以前，航天员的生活和工作需要在两个较小的舱之间往返，而新一代的返回舱空间更大，可以根据需求做“隔间”，打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区，为航天员提供更舒适的工作生活环境。 ④新一代飞船的返回舱穿了两件“衣服”：“内衣”用新型金属材料做成，相当于“墙壁”，围出了航天员的“驾驶室”，容积大、密封性好，具有更好的驾驶体验；“外衣”是耐烧蚀的新型轻质防热材料，重量减轻了30%，防热效率比神舟飞船更高，不仅更安全，而且首次采用可拆卸更换设计，可以重复使用，降低了成本。 1.根据阅读任务有目的地阅读选文，确定阅读方法，总结阅读收获，补全下表。 阅读任务 关注段落 阅读方法 阅读收获 新一代飞船和神舟飞船相比有何特点? 浏览、 新一代飞船的结构和神舟飞船相比有何特点? 找关键句 2.选文说新一代飞船是个“太空巴士”是因为 ( ) A.新一代飞船承载能力是神舟飞船的两倍，一次能运送6~7名航天员。 B.新一代飞船的外形很有特点，就像一辆“巴士”，承载能力很强。 C.新一代飞船身高近9米，最胖的腰围处约4.5米，体重超过20吨。 D.新一代飞船它不仅更安全，它返回舱的“外衣”防热效率还更高。 3.选文第②段运用了 、 、 的说明方法，这样写的作用是 。 4.下面是某档栏目主持人对中国“太空漫步第一人”航天英雄翟志刚的部分采访内容。请你结合文章思考翟志刚可能会怎么回答采访中的问题。 主持人：有人称新一代飞船为“太空货车”，您觉得真正的原因是什么? 翟志刚： 梳理探究 五、阅读论坛中整理的中国载人航天工程“三步走”战略，完成下面的练习。 第一步：载人飞船阶段 第二步：空间实验室阶段 第三步：空间站建设阶段 1.中国载人航天工程“三步走”战略现已结束第 步。 2.航天航空技术的发展被全社会普遍关注。请你结合课外了解的航天知识，向王强同学解释。王强：航天探索主要是国家层面的事，和我们普通民众的生活关联不大，不用太在意。 我: 参考答案： 一、1.倾角 谜团 尚未 揭晓 干燥 氧气培育 2. D 3. C D 4. A解析：本题考查说明方法。A.运用了列数字的说明方法；B.运用了下定义的说明方法；C.运用了打比方的说明方法；D.运用了举例子的说明方法。故选A。 5. D 二、地球之外的太空中是否有生命存在 火星火星表面没有生命存在 得出结论 解析：课文的第1段就提出问题“地球之外的太空中是否有生命存在”，引出了要论述的话题；第3至8段分析问题，提出生命存在的四个必要条件，推测太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星，而科学家在探索研究火星是否存在生命的历程中，得知火星表面没有生命存在；第9、10段则得出结论：地球之外是否有生命存在是一个谜。 三、1. B解析：本题考查词语理解。“沧海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小。A.“多如牛毛”形容极多。B.“微不足道”指非常渺小，不值得一提。C.“可有可无”意思是有没有都可以，形容人或事物不重要。D.“数不胜数”指数都数不过来，形容数量极多，很难计算。根据词义可知，与“沧海一粟”意思相近的词语是“微不足道”。故选B。 2. ②④③① 3.②适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 4.不可以删去，“至少”说明是生命存在的最低条件，起限制作用，去掉“至少”与原文意思不符，体现了说明文语言的准确性和科学性。 四、1.①②③④ 寻找各段中心句和关键信息新一代飞船和神舟飞船相比，有能飞得更远、承载能力更大、驾驶体验更好、更安全、成本更低等特点。③新一代飞船由两舱构成，返回舱空间更大，可以根据需求做“隔间”，为航天员提供更舒适的工作生活环境。 2. A解析：本题考查内容理解。A.由“未来在执行近地轨道任务时，它可以一次运送6~7名航天员，是神舟飞船承载能力的两倍”可知，文章说新一代飞船是个“太空巴士”是因为新一代飞船承载能力是神舟飞船的两倍，一次能运送6~7名航天员。故选A。 3.列数字 打比方 作比较 使说明更准确严谨、生动形象，更有说服力 4.示例：因为它既能把航天员送到空间站，也能向空间站运送大量的补给物资，或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。 五、1.三 2.示例：我们的生活中因为航天技术而改变的事情有很多，如天气预报越来越准，通信速度越来越快，都是航天技术带来的好处。所以，航空航天技术与我们的日常生活有着千丝万缕的联系。 学科网（北京）股份有限公司 $