第一单元 Making friends 测评卷-【教材全练】2025-2026学年新教材三年级上册英语同步练习(人教PEP版2024)

参考答来<三年级里特（上） 参考答案 第一单元测评卷（测评卷P1一P2) C 1.Bb2.Dd 六、1.A【解析】apple/e/bag/e/hand/e/ 2.C【解析】can/k/cab/k/cat/k/ 3.C a 3.B【解析】sad/d/dog/d/dad/d/ 二、1.Hello2.arm3.mouth4.Bye 4.D【解析】Bob/b/bad/b/bed/b/ 5.Wu Binbin 七、1.A2.D3.B4.E5.C 三、1.Y2.N3.Y4.Y 八、1.C2.A3.E4.B5.D 四、2341（已给出）5 九、1.E2.C3.A4.B5.D 十、任务（一）1.D2.B3.E4.C 五、 Bb 任务（二）1.C2.A3.B4.D 听力原文 第一单元测评卷 3.-What do you say? 一、l.bed2.dog3.cat4.apple -Isay“Hil”and“Byel" 二、l.Hello!I'm Mike. 4.-What should friends do? 2.Wave your arm. -Friends play together. 3.Point to your mouth. 四、Hello there!Let's be friends. 4.I can say“Byel" Wave your hand.Say“Hello!” 5.My name is Wu Binbin. Look into my eyes.Say "Hi!" 三、l.-Nice to meet you.. Point to your ear.Listen with care. -Nice to meet you too. Point to your mouth.Smile! 2.-Hey！Ve can share. -Thank you.小学教材全练 三年级英语（上）·RJ·PEP 第一单元测评卷 时间：45分钟 总分：100分 题号 四 五 九 十 总分 得分 秋高气爽，学校组织了一次秋游活动。同学们来到了自然公园， 让我们一起去看看吧！ 如 听力部分(40分) 一、秋游开始前，班主任Miss Wang把同学们分成了四个小组，让同学 们自己在卡片上写好小组名称。听录音，写出你所听到的单词的首 字母的大小写形式。女10分 2 二、班主任Miss Wang正在教同学们秋游时怎样跟其他组员交流。听 录音，圈出你所听到的内容。★10分 1.(Hi;Hello )I'm Mike. 2.Wave your(arm;hand). 3.Point to your(mouth;ear). 4.I can say“(Bye;Goodbye)!” 5.My name is(Chen Jie;Wu Binbin). 三、同学们在谈论秋游过程中怎样能交到好朋友。听录音，判断下列 图片与所听内容是(Y)否(N)相符。★10分 如 Hi! )3 Bye! 四、昊昊和同学们编了一首交友歌谣。听录音，用1~5给下列图片排序。 (1已给出)★10分 Hello！ Hi! (1) 笔试部分(60分) 五、Miss Wang为孩子们准备了花朵道具。你能认出这些花朵代表哪 些字母吗？请你将它们的大小写形式规范地书写在四线三格中。 ★8分 六、秋游正式开始，同学们分组进行活动，Tom和昊昊来到植物小组， 大家正在挑选树叶。请根据画线部分的发音规则找出与卡片相匹 配的树叶。★4分 apple bag 2. can cab 3. sad dog Bob bad A. hand B dad cat D bed 七、Tom和昊昊继续向前走，看到薇薇和丽丽在生活实践区域。她们 在玩儿“摘苹果”游戏。选词填空。★10分 Nice share listen can good to meet you. 2.We play together. 3.1 my toys. 4.Are you a friend? 5.Friends with care. 八、午餐时间到了，Tom、昊昊和同学们边聊天边分享食物。看图片， 选择正确的对话。★15分 A.-Goodbye!-Bye! B.-Let's play.Point to your eye.-OK. C.-Hey,Tom!We can share.-Thanks. D.-Hello,Tom!-Hi,Jack! E.-What should friends do?-Help each other. 九、通过秋游，同学间的友谊更进了一步，Miss Wang和同学们围坐在 一起各抒已见，交流怎样能交到更多的朋友。选择合适的选项补全 对话。★15分 Miss Wang:Let's 1. OK? Ss:OK Miss Wang:How do you 2. Sl:We say“Hi!”and“Nice to meet you.” Miss Wang:How 3. be a good friend? S2:We can help and listen.We can play fair too. Miss Wang:How can you make friends 4. S3:I smile and say“Helo!”to make friends. Miss Wang:What should good friends do? Ss:5. share,help,listen and play together. A.can you B.at school C.greet friends D.Good friends E.share ideas 十、【核心素养·归纳与推断】（广东广州番禺区·改编）昊昊用相机记录了 同学们秋游的美好瞬间。阅读绘本故事，完成下列任务。★8分 I have two eyes.I use my eyes to see.I I have two ears.I use my ears to hear.I see flowers. hear a bird. I have a nose.I use my nose to smell.I I have a mouth.I use my mouth to smell a hot dog. taste.I taste ice cream. I have two hands.I use my hands to I can use my five senses(感官). touch.I touch a dog. 任务（一）把词语的字母编号写在相应图片下的括号内。（A已给出) (4分) A.dog B.bird C.flower D.ice cream E.hot dog 1. (A) 任务（二）仿照例子，根据绘本内容选择正确的选项。（4分) A.hands B.nose C.mouth D.eyes 例：ears→hear→是y →taste→ →touch→ 3. →smell→ 4. →see→